幼儿园以自主性区域活动为核心课程，教师在幼儿已有生活经验的基础上，创设区域、设定目标、生成课程。为了更好的开展教学、优化区域设置、更加科学的制作和投放区域材料。在学期末，幼儿园全体教师开展了“自主性区域活动”学期末总结。
教师将班级幼儿本学期进行区域活动的相关数据，与图表的形式相结合。直观的体现了班级在区域材料投放、幼儿进区次数、幼儿操作情况、男女孩发展差异等情况，并进行分析、总结。
教师还将班级各区域中最受幼儿欢迎的操作材料进行了分享。
通过本次教研，教师们对区域教学活动总结了经验，提出了调整方向和策略，为下一学期的区域教学工作打下了坚实的基础!
