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学习着成长着幸福着个人述职报告

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时间如流水一样从指尖匆匆掠过,转眼间来到进修学校已近一年。本年度担任小教部副主任并兼低年语文教研员工作。非常荣幸来到这样的集体中,在小教部这个大气做人、严谨做事的文化滋养中,在这个高雅和谐、奋发向上优秀团队的感染和熏陶下,我感到自己每天都在学习着、成长着、进步着,每天都享受着无尽的幸福与快乐。采拾散落在龙潭城区及乡镇的工作记忆,将一学期的收获和大家分享。

一、学习伴我成长

带着紧迫感,带着些许的忐忑,开始了在小教部的工作,紧张与快乐交集,压力与幸福并存。在小教部,我感到周围每一个人都特别优秀,无论是说话处事,还是每一位深厚的学科底蕴都让我有种不断学习的愿望。尤其在各学校听课评课、检查指导,组织市里区里各项大型活动,主持各类培训活动中,更让我意识到学习、钻研将是我今后生活中必不可少的。必须以学习研究为支撑,涵养自己丰厚的内涵、广博的知识和不竭的创造力,只有这样才可以从从容容的播种传道,才可以坦然明朗的面对自己的工作,才能更好地服务于基层教师。

多阅读,向书本学习。开学初第一件事就是捧着《语文课程标准》研究,钻研长春版语文教材特点,扎实自己的理论基础。我深知作为低年语文教研员指导全区语文教研工作的责任之重,而评课指导的专业技能也不是一蹴而就的,需要一定专业理论水平的积淀、需要多年经验的积累、更需要不断领会最新的教育理念。因而利用业余时间我还阅读了《小学语文教师》《中国教育学刊》等书籍,并在网上搜集现代教育名家的文章阅读,不断汲取着新的教育智慧,提高自己的文学修养。本年度大量撰写了论文、调研报告、随笔心得、读书笔记,学习中不断提升自己的思想素质及业务能力。

多研讨,向同事学习。办公室里总是有着良好的学习与研讨氛围,经常会遇到教育教学中的困惑和难题,王老师是有经验的教研员,她常常给我们指导、解惑,或在大家的研究讨论中互相碰撞智慧的火花。

多调研,向教师学习。深入教学一线,观察课堂教学,与老师们交流探讨,共同学习,共同进步。听课本上密密麻麻、圈圈点点写满了我听课后的反思、给教师的建议,这些珍贵的听课记录,是我教研的第一步。要成长为一名好教研员,加强学习、提升专业素养是我不懈的追求。

二、工作中树立服务意识

做老师的时候就喜欢孩子,看到一双双天真、纯洁、渴求知识的双眼就想要对每一个孩子负责。做了教研员每当来到校园内依然萌生那种喜爱之情,然而现在肩上的担子重了,我的行为牵动着教师的课堂课后,因而要用自己真诚的服务、精湛的业务指导、严谨的工作态度服务每一位教师。

上半年在高主任的带领下参加了名优教师送教下乡活动。活动中我深入名优骨干教师课堂,与教师共同研究、耐心指导,课后又与教师分析、推敲、总结,这一过程中能不畏天气严寒、路途跋涉,带领我区骨干教师将一堂堂扎实、精彩、高效的优质示范课送到各乡镇小学,送去我们的理念,带去我们的关注。

做教研员培训工作是少不了了,假期里就认真解读教材、课标,组织区骨干教师备课研究,开学初的教材培训能以汇报、解读、交流、研讨等不同形式切实起到引领、指导、启发作用。而在给志愿者的岗前培训工作中更点燃了他们工作的激情、学习的热情。

本年度为迎接省督导检查指导,曾多次和其它部室联合深入基层学校针对督导工作进行调研。每次调研都能细心查看,客观公正评价各校材料整理情况,根据各校存在的问题进行耐心指导,并做全面总结与汇报。

每一项活动的参与都让我深刻地认识到,要做好全区的教育教学工作,就要树立为基层学校服务的意识,因而我要让帮助与服务更多的教师成为我人生的价值。

三、活动中树立团队意识

初来小教部,得到了高主任及部室每一位教研员的关心和帮助,因而一直工作在愉悦的氛围中,感受着部室的和谐氛围,感动着每次活动中部室全体成员分工合作的团结力凝聚力,享受在这个优秀团队中,为自己是其中的一员而感到自豪。然而更佩服我们团队的领头人陈校长、高主任。

本年度参与了二年级、六年级、三年级的统考测试工作。从时间、人员、学校、考场安排到组织教师评卷、质量分析,每一项工作都安排周密,有条不紊,各校领导老师有分工,部室成员有监督,因而确保了试题的严密性,每次统考活动的顺利进行,每次考试成绩的真实性。

本年度还协助主任组织了多次大型活动:上半年举行了两年一次的大型金杯赛活动,从以共同体为单位组织的复赛到全区统一地点,统一参评人员的决赛到最后的总结表彰活动,每一个环节都组织教研员积极参与,认真评选。下半年组织我区教师参加了市各学科的教材解读大赛活动,市精品课展示活动,区首届语文教师字理知识培训活动,由于各项活动之前能协助主任严谨周密的安排与筹备,活动中部室全体成员都各尽所能、群策群力、团结一心,因而各项活动都取得了显著成绩。

在进修学校工作让我找到了奋发进取、不断收获的感觉,虽然离游刃有余还有很长的一段路要走,但我却感到了一种别样的幸福。回首本年度中的每一个日子,我由衷地为自己是这个优秀、和谐团队中的一员而自豪着。与此同时也认识到惟谦虚与诚恳,勤思善学,才能使自己变得像大家一样优秀,才能承担起服务龙潭教育的重任。

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