音乐的节奏 ,间接地影响到血液循环、呼吸甚至内分泌,和人的心理更有着密切关系。以下是小编整理的幼儿园音乐工作计划,欢迎查阅!
一、 情况分析:
我班幼儿的在音乐方面很感兴趣,尤其是对音乐的节奏,喜欢跟随着音乐的起落翩翩起舞,真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西,例如表演的协调性及倾听与观赏同伴的表演,常规性的东西,介与此,我制定了以下计划:
二、 教育目标:
(1) 主动参加多种形式的音乐活动,愿意大胆表现自己的情感或经验。
(2) 在理解音乐作品的基础上,鼓励幼儿大胆想象,用自己喜欢的形式大
胆进行音乐表现活动,体验创造性地参与音乐活动的快乐。
(3) 继续尝试独立或同伴合作,协调地表演,体验倾听与观赏的乐趣。
(4) 引导幼儿在已有经验的基础上,学习不同乐器的演奏法,在乐器演奏中,对指挥做出积极的反映,尝试集体设计演奏方案。
三、 具体实施:
(1) 在音乐区域里,投入一些道具,头饰,服装,让幼儿喜欢参加音乐活动,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感,理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。
(2) 在客观条件的允许下,多组织幼儿去参加一些社区公益活动,让幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。
(3) 在艺术活动,尽可能的面向全体,并针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。
(4) 在进行教育教学过程中,我尽可能用具有亲和力的教育手法,激发幼儿感受美,表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,在此基础上,根据幼儿的发展状况,对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。
四、 实施时间:
第二周:扭秧歌 第三周:我来自中国
第四周:国歌升起来了 第五周:娃哈哈
第六周:再见吧冬天
第七周:美丽的云朵
第八周:什么花儿开 第九周:小篱笆
第十周:快要下雨了
第十一周:猜一猜什么花
第十二周:旅行车 第十三周:火车快跑
第十四周:小白船 第十五周:小飞机上蓝天
第十六周:到太空旅行 第十七周:洒水车
第十八周:王老先生有块地 第十九周:小乌龟上山坡
一、指导思想
根据我市幼儿园音乐教育的基础现状和发展需求,本研究以幼儿园音乐教育教学的改革为主旨,以承接“全国幼儿园音乐教育南北对话会”为契机,以生活化、游戏化的音乐教育为突破口,倡导“幼儿生活·幼儿音乐”的新理念,充分挖掘本土化、民族化、生活化和游戏化的音乐教育内容。
二、研究目标
结合多元化的音乐元素作为有效的教育资源,创设幼儿园艺术教育的环境,形成“园园有音乐,班班有歌声” 的研究氛围,积极地探索幼儿园音乐教育教学的有效策略,培养幼儿的艺术能力和人文素养,在实践中扎实有效地推动我市幼儿园音乐教育的发展。
三、研究内容
1、将区域推进和园本研究有机结合,以本土化、民族化、生活化、游戏化的音乐教育为突破口,探索出幼儿园音乐教育教学的有效策略,让幼儿在音乐活动中敢说、敢想、敢表现、敢创造,感受快乐、体验快乐、分享快乐,真情投入、主动参与,从中获得丰富音乐的元素,培养幼儿的艺术能力和人文素养。
2、充分挖掘北方地区特有的音乐素材,进行整理、改编和创作,形成具有地方特点和园本特色的幼儿音乐教育内容,注重研究过程中的资源开发、典型课例的开发与研究成果的转化,整体推进幼儿园音乐教育教学的深入开展。
3、充分利用和开发各种有效的教育资源,营造幼儿园音乐教育的研究氛围,立足园本实际,积极地创设特色化的音乐活动区,为幼儿提供自由表现和创造的空间,提高幼儿的艺术素养。
4、通过开展多种形式的研训活动,将《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神落实到音乐教育教学的实践中去,有针对性地探索出适宜教师专业发展的有效研训机制,提升不同层次教师的音乐素养,更新教学理念,提高他们的音乐教育教学技能。
四、研究方法
1、问卷调查法,即通过制定大连市幼儿园音乐教育教学现状调查问卷,对大连市各级各类幼儿园音乐教育教学情况实施调查,并进行可行性分析。
2、行动研究法,即通过多种研训形式,包括:研训调研、专题辅导、专家引领、典型示范、研讨交流、实践指导、观摩评优等活动,在实践中有效地解决幼儿园音乐教育教学中的实际问题,提高幼儿园音乐教育质量,促进不同层次教师的专业发展。
3、园本研究法,即立足园本实际,将“问题课题化”,有针对性地开展园本化、特色化的音乐教育专题研究。
4、案例研究法,即在研究中利用有效的教育资源,开发出具有区域特点和园本特色的典型音乐教学课例,示范、引领幼儿园音乐教育教学活动的开展。
5、经验总结法,即及时地总结阶段性的研究成果,扶植特色,发挥典型引领的作用,并注重研究成果的转化与推广。
设计意图:小班上学期的孩子,对音乐活动有着浓厚的兴趣,但往往唱着唱着就要跑调,而且在节奏方面存在着不稳定性。为了培养孩子良好的乐感和节奏,我设计了小班音乐活动《我爱我的小动物》。歌曲《我爱我的小动物》歌词形象、简单,节奏明快,反复多,很适合小班的孩子们演唱。本次活动,我始终以游戏的形式贯穿始终,通过各种形式训练幼儿_×|_×|_ _|×—|||节奏。通过与小羊打招呼,和小猫做游戏,帮小鸡捉虫,学小鸭子走路等不同的情境游戏,反复练习节奏。接着通过跟唱、分角色演唱、创编歌词等的形式,难度做到逐步加深,让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握本领。幼儿园音乐工作计划3
活动目标:1、学唱歌曲,掌握节奏_×|_×|_ _|×—||。
2、大胆仿编歌曲,体验歌唱活动的乐趣。
活动难点:掌握节奏_×|_×|_ _|×—||
活动流程:
一、小动物来做客——节奏练习。
逐一出示PPT图片,引导幼儿与小动物们互动。
小羊: 1、听声音,猜猜是谁来了?
2、模仿小羊的叫声。尝试使用_×|_×|_ _|×—||节奏来模仿。 小猫: 1、听,又有谁来了?一起欢迎小猫。
2、小猫送礼物:小鼓。
3、幼儿用身体动作来模仿打鼓。
小鸡: 1、小鸡怎么了?
2、帮小鸡捉虫子。
3、这些虫子有什么不一样(大小)。小虫子很灵活,我们要快点抓,大虫子很大,住起来有点吃力,要慢慢地抓。练习节奏。
小鸭:
1、小鸭怎样叫?
2、模仿小鸭走路。_×|_×|_ _|×—||节奏来模仿。
意图:
1、通过多种形式与小动物互动,用不同的形式来让孩子们练习节奏,为突破难点做准备。
2、教师有意识地渗透歌词,为幼儿学唱做好铺垫。
3、帮助小鸡,培养孩子帮助关心弱小的品德。小鸡捉虫进一步巩固节奏。
二、给小动物唱歌——学习歌曲《我爱我的小动物》
这么多的小动物来做客,老师真高兴,老师要为它们唱首歌,歌曲,名字叫《我爱我的小动物》,我们一起来说一遍。(师幼共同说歌曲名)
1、教师清唱。幼儿仔细聆听。
2、幼儿跟唱数遍。(跟琴声,跟录音)
3、分角色演唱。幼儿自主选择想要表演的动物,
意图:
1、清唱能帮助孩子清楚地听清歌词,理解歌曲。
2、通过多种形式,带领幼儿学唱歌曲,体验音乐的节奏感。
三、小动物家去做客——创编歌曲
1、来到小狗家,给小狗唱歌。
2、给小猪唱歌。
意图:创编活动,培养幼儿的思维及对音乐的感受力。
活动反思:
本次活动中,我以情境贯穿始终,通过与小动物见面互动,给小动物唱歌等形式,吸引幼儿自然地投入到活动中。活动目标定位明确,活动过程始终围绕目标展开。节奏练习方式设计丰富,不枯燥,由浅入深,逐步突破难点。整体活动效果好,目标达成度高!
新的学期开始了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,结合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术,带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界,提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。
一、教学目标:
1、音乐游戏。
(1)了解音乐结构、音乐内容。
(2)按规则、节拍进行音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
(1)能大胆地对歌词进行改编。
(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。
二、 时间安排
九月:学习玩音乐游戏。
十月: 能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。
十一月:了解音乐的内容,能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
十二月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。
三、 成果预计
幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
教材分析:
音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成,让幼儿愿意参加艺术活动,能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣,陶冶幼儿的情操,培养优良品格,发展幼儿想象力和创造力,促进幼儿和谐全面发展。
二、教学目标:
1.知道歌曲的名称和内容,熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚,唱准休止符。
2.学会曲调,记准歌名,学会基本动作,动作正确、优美,要求动作合拍,增加节奏感。
3.初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,注意音乐的节奏与间奏。
4.理解歌词意思,熟悉曲调,能连贯地表演。
5.知道乐曲的名称及内容,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。
6.学习打击乐,熟悉各种乐器的名称。
三、教学措施:
1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。
2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。
3.喜欢和同伴一起参与音乐活动,享受集体艺术活动的兴趣。
附:小班音乐教学进度计划
20_年2月
1
我上幼儿园
2
我会唱的歌
3
早上好(二)
4
我是棉花糖
5
找个朋友
6
好宝宝
7
苹果歌
8
水果在哪里
9
挠痒痒
10
树叶沙沙
11
开火车
12
这是什么车
13
小老鼠上灯台
14
蹦跳步
15
小象爱妈妈
16
新年好
17
一只小小老鼠
18
宝宝
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