2020年，XX县暑期“假日学校”在县委县政府的关心重视下，在各镇乡街道党委政府大力支持与各级关工委的共同努力下，按照“服务青少年、服务群众、服务发展”的办学宗旨和公益性、便利性、安全性的办学原则，坚持以关工委组织推动为主，多方协作，配合有序;坚持以校园办班为主，因地制宜，探索创新;坚持以素质教育为主，传承文化、拓展视野;坚持以快乐安全为主，培养兴趣、享受暑假，实现了量与质的同步提升，并朝着科学化、规范化办学方向发展，达到了学生高兴、家长放心、社会称心的积极成效。全县共办“假日学校”115班，其中办在全日制学校校园里的91班，办在村里的7家，办在社区里的 8家，办在企业内的4家。115班“假日学校”共吸收学生达3260余名，其中有“小候鸟”和“留守”儿童687余人。参与“假日学校”活动的志愿者总人数达到755名，其中“五老”人员156名，大学生志愿者152名，在职教师163名。“假日学校”共筹集工作经费近80万元。
一、领导重视，部署有力
在暑假之前，县文明办牵头，县关工委、县教育局、司法局四家单位于6月初联合发出象文明办【2020】9号文件《关于实施春泥计划开办暑期“假日学校”的通知》，对今年的假日学校工作进行了全面部署，提出了“突出服务性、注重教育性、体现实践性、融入趣味性、确保实用性”的工作要求。各镇乡街道关工委根据当地实际，及时、有效开展了“假日学校”的调查摸底、宣传动员、课程安排、志愿者招募、安全保卫、经费安排等具体工作。县关工委于6月下旬先后到9个镇乡街道开展“假日学校”前期调研与工作推动，对提高思想认识、落实教学人员、妥善安排课程、布置安全措施、安排场地器材、保障教育经费等方面进行检查指导。为了进一步推动全县暑期“假日学校”工作，县文明办、县关工委、县教育局、县司法局于7月10日上午，在新桥学校联合举行了2020年XX春泥计划“假日学校”开学仪式;同时为总结宣传暑期“假日学校”成果，又在7月31日“假日学校”接近尾声时，在爵溪学校联合举行了2020春泥计划“假日学校”学习成果展示会。今年的暑期“假日学校”得到了各镇乡街道党委政府的高度重视。不仅在资金安排、人员组织、场地安排等方面予以支持，不少镇乡街道党委政府领导亲自参与“假日学校”的有关活动，全县各镇乡(街道)关工委对办好“假日学校”做了大量工作。特别是各镇乡(街道)关工委的常务副主任更是亲力亲为，为办好“假日学校”尽力做好自已的工作。涂茨的赖建良、墙头的方龙、鹤浦的林卫亚、黄避岙的黄筠、新桥的柯杰等几位同志，都是今年新担任的常务副主任，但思想重视、工作用心、组织有力，部署到位，“假日学校”比以往有了较大的进步。今年办学期间遇到两次台风预警，虽然最终没有对我县造成大的影响，但各地“假日学校”都坚持以学生安全为第一要事，及时组织休学、停课等措施。我县的“假日学校”工作得到了宁波市关工委领导和宁波市教育局关工委肯定与表扬。市关工委刘永成副主任等领导在对丹东、涂茨、鹤浦等地“假日学校”与新桥镇关爱老小服务站检查调研后，对我县“假日学校”给予了充分肯定。他表示XX的“假日学校”组织有力，规模较大，规范有序，特别是把“假日学校”办在学校里，是在全市做得最好的。
二、内容丰富，活动精彩
今年全县的 “假日学校”更加重视活动项目设计与授课内容安排，努力让青少年学生特别是农村的青少年学生，能在暑假期间获得更好更多的学习机会，拓展视野、增加知识、锻炼身体、感受文化。
首先，坚持红色主题教育。各地“假日学校”积极推动“弘扬红船精神，争当时代新人”教育活动，开展了“发扬传统美德，提高道德水平”、 “学国学经典，做美德少年”、“知感恩，懂孝敬，献爱心”、“不忘初心，童心向党”等活动，传承红色基因，激发青少年做好新时代接班人的信心和决心。像大徐、西周、丹东等地还组织学生到茅洋爱国主义教育基地参观、到家风馆学习、组织学生观看红色电影等活动。
其次，强化法制与安全教育。在县关工委统一部署下，开学前，各级关工委到各“假日学校”检查场地、设备，切实排除安全隐患，认真落实安全措施。各“假日学校”分别召开家长会议，宣讲安全工作重要性及其防范措施，并和每个学生家长签订好安全责任书。开学后，更是把安全教育作为“假日学校”必修课，内容包括交通安全、食品安全、消防安全、远离毒品、防溺水、防灾害、防意外、防性侵、防拐卖、防校园暴力等安全教育课程。各地学校普遍通过“珍爱生命，预防溺水”“关爱生命，提高自我保护能力”等教育讲座，教育青少年学生强化安全意识，确保青少年平安健康地度过暑假。
第三，突出家乡情怀与“非遗文化”的培养与传承。开展“文化寻访”系列活动，感受本土历史文化。通过参观王家谟故居、寻访徐福隐迹处、参观大目湾新城、XX博物馆、谢才华剪纸馆等，引导青少年学生了解我县的自然与环境、历史与人文、文化与发展，激发起热爱家乡的质朴情怀。各地的假日学校开展了生动活泼的优秀文化教育、非物质文化遗产传授、各种文体活动、手工劳动技艺等活动，如剪纸、竹编、鱼拓、农民画、陶艺。其中有不少“假日学校”特别邀请了谢才华、张心荣等大师级的老师给学生进行剪纸、竹编等技艺传授。丹西珠水溪的舞龙、墙头的马灯调充分利用当地特色技艺，组织民间文化学习传承。另外如黄避岙的水彩画学习、涂茨镇的口风琴学习、爵溪街道的鱼骨画制作、西周镇的中医知识科普，都是很多孩子的第一次接触，大大丰富了青少年的知识面，学到了日常教学无法接触的知识，帮助广大青少年提升了乡土情怀、拓展了文化视野。
三、热情高涨，规范有序
今年各地假日学校报名十分踊跃，办班的规模也比去年有新的扩大。如丹东街道 “假日学校”达550人，石浦镇、西周镇、爵溪街道“假日学校”都有200人以上的规模。这些假日学校不仅规模较大，而且办得井井有条。比如鹤浦的开学仪式，秩序井然，有规模有气势。石浦的“假日学校”，有家长的共同参与，传承了学校教学与家庭教育相结合的传统。今年的“假日学校”得到了教育部门与各地学校的更大支持。全县“假日学校”有81%办在全日制学校的校园里。借助学校的设施环境，充分利用学校师资资源，将“假日学校”作为学校教育的补充、延伸与发展，办出规模、办出特色，组织开展了丰富多彩的教学活动。茅洋乡 “假日学校”安排农民画、化学实验等一些精彩的教学课程，定塘镇、晓塘乡邀请了爱尔眼科到“假日学校”为学生们讲授用眼爱眼知识，泗洲头镇结合军训活动组织团队游戏，贤庠镇组织了爱心义卖活动，丹东街道组织“清除牛皮鲜净化家园环境”活动，丹西街道组织“学当眼科小医生”，大徐组织了“争当禁毒小卫士”，丹西街道组织了“垃圾分类从小做起”，西周镇组织了“亲子公益徒步活动”。“假日学校”的这些活动得到了学生和家长的欢迎。
四、无私奉献，真情关爱
今年的“假日学校”得到县级有关部门的积极配合与支持。经县关工委的组织协调，有21个部门积极发动和组织安排志愿者准备了与本单位职能相结合的教学课程，为“假日学校”提供了许多与现实需求关系密切的授课内容，如法制教育、交通安全、节能与用电安全、食品卫生、禁毒预防、溺水防护、森林消防、垃圾分类、动物保护等知识课程。县关心下一代志愿者协会各相关工作团队积极发挥志愿者作用，也提供了“红船精神”、传统美德、国学精髓、家风家规家训、XX县情、徐福文化、文学欣赏、渔文化、青春期健康等教育内容。各地假日学校还积极发掘和邀请地方专业人士作为志愿者前来传授涉及XX本土文化的XX方言、剪纸、农民画、竹根雕、海盐晒制、渔民号子、三月三、十四夜等课程。各地关工委在举办假日学校过程中得到了“五老”人员的热情参与。如新桥镇以镇关爱老小服务站同志为基础，对全镇21个行政村的学生安排了11条线路进行专车接送，每辆接送的校车上有2个老同志负责。县关心下一代志愿者协会以及刚成立的石浦、西周分会的志愿者们都参与到了“假日学校”中来。还有一些乡镇的机关干部也主动热情地参加到“假日学校”的教学与管理中来。茅洋乡、贤庠镇组织了一部分机关干部参与假日学校管理，黄避岙人大副主任还自告奋勇地为学生上课。
今年我县的暑期“假日学校”的组织单位与参与队伍有了新的增加与扩大。首先是有不少社区、村充分利用社区村的人员力量与文化活动场所，组织举办了暑期“假日学校”。城区的北路社区、丹桂社区、蓬莱社区、瑶琳社区、丹峰社区、梅园社区、万象社区、绿城小区都办起了“假日学校”，其中有一些“假日学校”安排全天学习与活动，有的还坚持整个暑期办班。各地还有一些村也办起“假日学校”，像珠水溪村、后山村、田洋里村、漕港村。其次是企业主动办班，接纳安排职工子弟到校学习活动。其中有丹西街道的尤基服饰、新东方、文莱针织，丹东街道的兄弟服饰公司等。他们专门为“假日学校”安排场地、安装空调，聘请老师。如兄弟服饰公司的“假日学校”有学生100余人，全天在校。这些学生儿童大多数是前来探亲的外地职工子弟。“假日学校”既为这些“小候鸟”创造了较好的暑期学习活动环境，也为职工家长免去后顾之忧，也同样为企业自身增加了好的生产条件与企业凝聚力，可谓是一举三得。第三是社会组织参与，提升了“假日学校”的生机和活力。今年有像东陈乡的孙茂芳公益救助队、XX蓝盾水救队、绿丝带、半边山东海堂、360培训机构等十来个社会组织加入进假日学校，形成关心下一代工作的新合力。
今年XX县“假日学校”还有来自华中农大、宁波大学、宁波财经学院、宁波万里学院、杭州师范大学、浙江工商职业学校等152名大学生志愿者的参加。西周镇“张瑜服务队”八年来从未中断善行之约，传承志愿者精神。他们放弃假期休息，无怨无悔地热情投入到了“假日学校”的教学活动中去，为我县“假日学校”的成功开办作出了积极贡献。
五、宣传提升，影响扩大
宣传工作有新的进步。在办学的集中时段，不仅县关工委系统的微信平台，大家相互交流，相互促进，几乎天天有好消息发布。宁波市关工委网站上也不间断地报导XX“假日学校”的消息;而且在各类新闻媒体也对“假日学校”活动进行了多方位的宣传报导，《宁波日报》、《XX新闻》、XX电视台等媒体报道稿件26篇;《新星网》报道稿件1篇;中国关工委《中国火炬》杂志的微信公众号报道稿件5篇。还有大学生志愿者制作反映自己“假日学校”工作生活的音乐相册、美篇，发布在各自学校的网站及家长、学生、朋友的微信群里，情感真切、内容丰富，图片新颖，起到了较好的宣传效果，提高了“假日学校”的知名度。这些宣传报道，扩大了“假日学校”在社会中的影响，对进一步办好“假日学校”起到促进作用，特别是对激发起全社会对关心下一代工作的重视有十分积极的意义和作用。
总之，今年我县的“假日学校” 让青少年学生特别是一大批农村少年、留守儿童及“小候鸟”度过了一个愉快的暑期，享受了一段美好时光。但从“假日学校”的长远发展考虑，“假日学校”也面临着一些问题和困难。一是各地“假日学校”限于人力物力与资金及场地等各种因素，学生入学人数、在校时间还不能满足学生家长需要，办学质量也有待于提高。二是在学生接送、校内管理、饮食安全等方面的安全隐患仍不容忽视。三是经费十分有限，难以满足办学需求。“假日学校”是完全免费的公益事业，县关工委每年仅有10万元“假日学校”专项经费预算，对各地“假日学校”的补助、慰问十分有限。随着办班越来越多，资金压力较大。
今年的暑期假日学校取了新的成绩，但同样也存在很多不足，我们将不断总结经验，扬长避短，积极探索，克服困难，努力把“假日学校”办得越来越好。
