2020年，区委区政府不断加大政府投入，改善办学条件，全区学校面貌不断改进。在区委区政府的正确领导、市教育局的科学指导和全区广大教师的共同努力下，我区“控辍保学”工作成绩显著，现报告如下:
一、领导重视，认识到位
局机关领导十分重视学校的“控辍”工作，在有关教育的各种会议上都强调要抓好“控辍”工作，并做了具体的指示。为达到“不让一个孩子失学”的目的，全区各学校对“控辍”工作没有丝毫松劲的思想，学校均成立了以校长为组长的领导小组，教导主任兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍
1、增强师生依法治辍意识。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，每年3月和9月有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学;二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头;四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好辍返工作;五是对劝说无效的学生及家长及时上报，并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。
三、采取有力措施，做好“控辍”工作
1、分级管理，奖惩并举。为了确保我区适龄儿童全部入学，教育局制订了《关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“控辍”工作落到实处，教育局与校长、学校校长与班主任、科任老师签订了责任状，一级抓一级，层层抓落实，并与此项工作与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
2、搞好教学改革，提高教育教学质量。实践表明，许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，关系到辍学率的高低，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革。全区学校大力推进以“校本教研”为龙头的教学改革，提倡“生本教育”的新教学理念。全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。改变注入式的传统教学，改变单纯的知识型课堂，尝试启发式、自主式、研究型的课堂模式。变教师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。另外，各校开展了丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心。偏远山区学校开展“山区孩子快乐成长计划”，让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习。
3、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。我们要求各校老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，对家庭生活困难的学生，教育局和学校还通过各种资助途径帮助贫困生，让他们感受社会的温暖，激发学习的热情。
4、做好控辍的管理工作。为使“控辍”工作制度化，我局在治辍工作中主要采取了以下几个措施:严格学籍管理。教育局建立的统一学籍，一生一籍。严格休学、转学的手续;加强班级管理，明确了班主任和任课老师治理学生辍学的责任:一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数;二是建立学困生、特困生联系卡和档案;三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生;四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作。
在上级教育部门正确领导下，通过全区广大师生的共同努力，我区的“控辍”工作取得了较好成绩，2020年小学入学率达到100%，九年义务教育完成率100%，辍学率为0。今后，我们将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献。
