为切实做好我区义务教育阶段学校控辍保学工作，提高义务教育巩固率，按照《市教育局关于认真做好控辍保学有关工作的通知》要求，现将我区工作开展自查情况报告如下。
一、基本概况
郊区现辖一乡五镇两个办事处和一个区直管社区，下辖62个行政村、14个社区、3个居委会，共有义务教育阶段学校56所，其中初级中学5所，小学51所(含教学点9个)。
二、自查情况
(一)完善控辍保学工作机制。
1. 加强领导，建立工作机制。成立了由区长任组长、分管副区长任副组长、相关单位主要负责人任成员的领导小组，全面负责全区义务教育阶段控辍保学工作。
2. 压实责任，建立联控联保机制。我区各乡镇(街道、经开区)、行政村和中小学校也分别出台相关文件或方案，成立控辍保学工作领导小组，制定控辍保学目标，健全控辍保学目标责任制，落实行政督促复学机制，通过签订控辍保学责任书，层层包干，实行三包制度，即领导包片、包村，班主任包班，科任教师包生，层层落实。确保自查发现全县控辍保学工作机制健全，任务落实，运行顺畅。
(二)认真落实控辍保学各项制度。
我区各义务教育阶段学校均按要求落实家访制度、辍学学生劝返复学制度、登记与书面报告制度、困难学生帮扶制度等。发挥制度保障作用，确保控辍保学工作取得成效。保障信息畅通，及时报告是郊区控辍保学工作的重要一环。每学期初，各校将学生返校、辍学情况向区教育局和当地人民政府书面报告，并做到“五及时”：一是及时查点，每天上课前班主任、任课教师要亲自查点学生到校情况;二是及时家访，班主任要在当天及时对查出的未到校的学生进行家访，并做好家访记录;三是及时报告，经过家访学生仍未到校就读的，班主任要及时向学校分管领导汇报;四是及时劝学，对通过反复家访仍未返校的学生，学校领导要与有关责任人员共同研究，采取有效措施联合开展劝学工作;五是及时统计上报，经说服动员无效确认学生已经辍学的，学校要在一周内弄清学生流失的原因及去向，并及时上报当地人民政府和县教育局。对于学习困难学生，建立个性化帮扶机制，培养他们的学习兴趣和自信心，有效防控新增辍学，不让一名学生掉队。
(三)重视关爱特殊群体工作。
我区高度重视教育扶贫工作，制定了《XX市郊区家庭经济困难学生资助工作实施办法》、《XX市郊区教育扶贫工作实施方案》等文件，保障建档立卡贫困户子女、农民工子女、随迁人员子女、留守儿童、残疾儿童接受义务教育。加强学校收费管理，建立健全家庭困难学生资助保障制度，按照“一家一案，一生一案”制定扶贫方案，落实农村义务教育“两免一补”政策，截止2020年12月份，全区发放建档立卡义务教育阶段学生180人，资助金额4.5万元，组织动员社会各方面力量对家庭经济困难学生进行资助，确保全区建档立卡等家庭经济困难学生顺利入学、不因贫辍学。对残疾儿童就学实施精准扶贫，教育局对全区未入学的适龄残疾儿童少年人数的摸底和上报，对未入学的残疾儿童及时办理入学手续，严把控辍保学关。目前我县的适龄残疾儿童有142名，其中20人已进入特殊教育学校就读，110人进入普通学校随班就读，针对12名无法到校就读的中重度残疾适龄儿童，区教育局制定了送教上门方案，为他们提供送教上门服务，目前我县适龄残疾儿童义务教育入学率达92%。
(四)努力提高教育教学质量。
经过常规督查和专项督查，发现全区义务教育阶段学校均按照市局文件精神，达到学校行政管理、学生教育管理、学校教育教学管理、教师管理、校园管理、校园安全和突发事件管理精细化。严格执行管理标准，大力发展素质教育，开足开齐课程，重课改、重课堂、重教研、重检测，在提升教育教学质量上求突破。在功能、坏境、秩序、文化上齐努力，在打造校园特色上求创新。
(五)加大对薄弱学校的支持力度。
在乡村教师队伍补充方面，2020年，我区为乡村学校招聘新任教师8人、使乡村学校教师资源得到合理有效补充。
强化乡村教师培训工作，依托“国培”项目实施，通过“国培”、“省培”计划及相关专业培训等方式对校(园)长进行培训;通过“自主开展”、“请进来”、“走出去”等多种形式，为教师创造学习机会，参训率达100%。每年约安排骨干教师100人次参加国培等培训，促进骨干教师快速成长;近几年，安排校园长和骨干教师到北师大、华师大、南京、重庆、绍兴等地进行专业研修，提高教育理论水平。
乡村教师待遇保障方面，落实乡村教师乡镇工作补贴、农村艰苦津贴全覆盖，对在乡村从教满30年申报中、高级教师职称不受岗位职数限制。
(六)加强控辍保学档案建设。
我区义务教育阶段学校控辍保学台帐完善，双线承包任务明确，各校严格落实《XX市教育局关于认真做好控辍保学有关工作的通知》，做到专人负责，规范操作，精准统计，及时报告。各项控辍保学资料规范齐全。
(七)重视宣传，营造氛围。
为强化政策知晓度，我区各乡镇(街道、经开区)、行政村(居委会)和义务教育阶段中小学已按要求在开学前后“控辍保学”工作关键时间节点，通过悬挂标语、发放宣传资料、墙报展板、进村入户、家庭走访等，开展《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和教育优惠政策的宣传;利用宣传车、网络、手机短信、微信等媒介，加大宣传力度，增强广大人民群众履行教育义务的自觉性，营造良好的社会氛围，确保“控辍保学”工作全面、有序、持续开展。
(八)控辍保学工作成效。
2020年，我区小学和初中阶段适龄儿童全部入学，九年义务教育巩固率达到100%。郊区把控辍保学作为日常督导工作的重要内容，不定期开展专项督导，督促各乡镇(街道、经开区)和各学校强化义务教育控辍保学工作、提高义务教育巩固水平。我区建立控辍保学约谈制度、通报制度，实行控辍保学督导检查结果公告、限期整改和责任追究制度。对工作不力的单位和个人给予责令检查、通报批评，并纳入年度考核。对不认真履行职责、玩忽职守、弄虚作假，造成重大影响、情节特别严重的，依法依规严肃追究责任。
控辍保学工作是完成义务教育均衡发展的基本条件，涉及到千家万户的利益，特别在实施素质教育的过程中，控辍保学工作更为重要。新形势下，我们将积极贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，努力践行社会主义核心价值观教育，通过各种有效途径，联合发力，全面加强控辍保学工作，为培养社会主义合格的建设者和接班人不懈努力。
