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2020年小学毕业班工作总结

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日月匆匆,一转眼六年级第二学期就结束了,在那忙碌的日子里,我们播种着,收获着,幸福着,快乐着。为了清楚的认识过去之不足,我将总结经验、吸取教训、改进方法、把未来的工作做得更好,现将一年来的工作总结如下:

一、教学方面

三年来我一直担任本班的班主任工作。本班共有学生22人,其中男生9人,女生13人。在教育教学中,我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教学质量,为了带好本届毕业班,我做了下面的工作:

1.亲近、研究学生。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,哪些是特别需要注意的学生等等。

2.我先了解学生原有的知识技能的质量,根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等,采取相应的措施。选择教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,并在组织教学活动时灵活运用。

3.培养班级干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,即“以面带面”。使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。

4.营造向上氛围。根据毕业班学生的年龄特点,制定班级公约,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“光荣榜”、 “成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

5.建立互助小组。以优生帮助差生的形式进行小组“一帮一“活动。以多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

6.拟定奋斗目标。有目标才有动力。我根据本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。

7.建立竞争机制。让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。

二、继续教育方面

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。在过去的一年里,我积极阅读党报党刊,积极学习法律法规,不但注重集体的政治业务学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会教学设计新理念,新形势下怎样做一名好教师,认真学习《走进新课程》,认真听讲并做好笔记,写出心得体会,并将所学理论运用于教学中,提高了自己的教学能力。

三、取得的成果

我的辛勤工作换来了毕业班平稳毕业。同学之间团结友爱,学习气氛浓厚,“小雷锋”层出不穷,无论在学习上还是在其他方面,我班在各个方面都有了很大的进步,受到了学校领导老师的称赞,在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的一致好评,学生取得的成绩,我很满意。

四、存在的不足和努力方向

虽然不断总结经验、改进方法,但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。首先,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。其次,对班级学生了解仍不透彻,对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高;另外,对差生的辅导还不够,希望自己在今后的工作中,把班主任工作做细,做好。针对以上不足,今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,提高自己的业务水平,全面提高教育教学质量。给小寨的教育增光添彩,做一名人民满意,学校放心,学生热爱的好老师。

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