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优秀骨干教师个人工作总结

| 彭永

教师是立校之本,只有一流的教师队伍,才能打造一流的学校,而骨干教师、教学能手又是学校师资队伍的中流砥柱。下面是小编给大家整理的优秀骨干教师个人工作总结,仅供参考希望能够帮助到大家。

优秀骨干教师个人工作总结1

一个学期的工作又在紧张和忙碌中匆匆结束了,下面是对本学期的方方面面简单的梳理,便于下学期工作更顺利的开展。

一、我与宝山共成长

敬业奉献是从事每个行业的基本要求。我觉得作为教师更是应该兢兢业业,因为我们面对的活生生的人,我们一言一行都会对孩子产生影响,或是积极的,或是消极的。所以生活中,不敢敷衍工作,尤其是培养学生的工作,我觉得我始终以一名合格教师的'标准要求自己认真去做好每一件事情。

关注习惯,是我们学校时刻不忘的主题。关注学生学习的习惯、生活的习惯、思维的习惯、与人相处的习惯;关注教师自身的习惯,读书的习惯、反思的习惯、研究的习惯、交流的习惯。我觉得我们在培养孩子学会合作的同时,也要更多的发挥教师们合作的优势,把教学工作做得更加深入、丰富。

渴望发展的价值观也时刻激励我们每一位宝山人不断学习,不断成长。教师时刻以发展的眼光对待学生,对待工作,也更以不断发展的思想要求自己勤学习,勤反思。本学期我的反思工作做得不够好,反思常常拿来与大家探讨,可是记录的并不多。

追求幸福给我们教师的定位归根结底是培养人的幸福,看着学生不断进步,这就是我们的幸福,当然,我们也常常被这种幸福温暖着。

二、我与学生共成长

(一)读书给自己带来的喜悦。

书香是我们学校的特色文化,不只孩子们沉浸在大阅读的浓厚氛围中,读书也成了老师们的喜好。本学期我也将读书作为激励自己成长的重要一环。采用了一些优秀的教学方法,也提升了自己的教育思想。

(二)生本教育让自己更加乐于研究教学。

生本教育的实施,我校一直走在研究的前列。通过赴广州学习的领导和老师们给我们传达的精神和理念,我们学校内各个教研组的认真研究、探索,使得我们的生本教育开展的扎扎实实、富有成效,深刻的感受是孩子们变了,变得会说了、爱研究了、乐于合作了。在践行生本教育的路上我主要从以下几方面展开:

1、放手让孩子创新,适合他们的年龄阶段的创新。

我们确实比学生考虑事情要周全,也就不自觉的想为他们安排好一切,包括要学生怎么去想,怎么去做,但是我们想的不一定被学生喜欢和接受,所以还是让他们回归这个年龄段最真实和最自然的思维形式,自由的生成一些创新的东西。

2、教师教的少,让学生学的多。

如何让学生学的多,怎么样学生才愿意学。课前的准备工作不言而喻是很有挑战的,如何在课前设计有趣味性、有探索兴趣的问题,这是一节成功研讨课的关键。课上当孩子们睁大眼睛或者歪着脑袋出神的思考的时候,我们只给他们一个暗示就可以了。现在,我已能听到孩子最喜欢预习作业这样的心声了。

3、小组合作使学习更加富有成效,也让孩子懂得合作的快乐。

通过慢慢培养,现在孩子们已经能够在小组内进行简单的讨论,并学会了帮助别人,也可以走上讲台当一回小老师,学生的语言表达能力正在提高,相信给孩子些时间和空间,不断更新我们的思想,采取有效的方法,孩子一定会有更大的进步,就让我们静等花开。

(三)继续培养孩子良好的学习习惯。

通过上一学期的培养,孩子们已经有了一定的自控能力,也有了学习的意识,更珍贵的是孩子更乐于动脑筋思考问题了,课上不听讲现象越来越少。看的出来孩子们有点学习的主人翁思想了,对自己的要求也有所提高。课上都积极正当最会倾听最会发言最会合作的学生,课下都正当尊敬长辈、有孝心的好孩子。通过各项活动的开展,看的出孩子们的团队精神正在树立和增强。良好的班级风气正在不断形成。

总之,当回过头来整理一学期的工作的时候,既有收获又有不足,就让我将这份果实带到下学期的工作中,也让我将这些缺憾慢慢填补,争取做得更好。

优秀骨干教师个人工作总结2

骨干教师不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治小组的学习活动,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨执教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的意见和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。经常阅读关于教学类的书籍,经常去各种教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平。上半年,我积极投身“课内比教学”活动,参与了“上课、说课、观课、议课”的全过程并率先执教《解决问题》,得到了领导、老师们的一致好评,使我信心倍增,积极投身区教研活动,在全区进行了《统计》说课。

下半年,精心准备督导评估的“创优课”,精心制作教学课件,《口算乘法》一课教学效果甚好,撰写的教学论文《对培养低年级学生的数学语言的实践》和《对低年级解决问题教学的实践与思考》分获省、市一等奖。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来,本学期撰写的教学案例《估算》获市二等奖。

工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,以“课外访万家”活动为契机,利用家访、QQ群、电话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系,所执教的班级数学成绩排名前列,辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。我还非常注意学生的养成教育,帮助他们养成良好的学习生活习惯,积极配合班主任的班级管理,形成良好的班风、学风,多次评为校级育竹好班级。

三、在学校工作上,服从安排,积极主动。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的发展献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

回顾一学年的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能取得可喜的成绩。但是,我相信在今后我会更加认真、更加努力,我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。

优秀骨干教师个人工作总结3

很庆幸成为__的一员,在小学部工作的一年多的时间里,充分体会到我校以人为本的管理理念。认识到教师是学校发展的源源动力,从而制定了骨干教师培养计划。我很高兴能作为其中的一分子而得到重视,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。为了更好的鞭策自己,提高自己,从以下方面对自己的工作予以总结:

一、加强政治学习、接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质

作为一名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关心学生的学习,更注意学生的心理咨询变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流,对于坐班车的孩子及时通过电话沟通,努力把孩子的各种问题,消灭在萌芽之中。

二、加强业务学习,提升自身的业务能力和水平。

教师素质的高低决定了教育的质量,而提高教师素质的最简洁的途径就是读书,结合我校的读书活动,我读了李镇西的一系列丛书如:《做最好的老师》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》,在关注李镇西系列丛书的同时,我认真仔细的品读了王金战的《学习哪有那么难》。通过学习“大”家的观点和理念,我感觉在工作中有了“指南”,面对孩子不喜欢学习,我曾经无所适从,是王金战老师教授的方法,让学生从不喜欢到喜欢,这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记,充实自己的博客。

作为骨干教师,学校不惜资金派出学习,我非常珍惜这来之不易的机会,在学习中不敢有丝毫懈怠,一节课不敢耽搁,抓住一切机会和有经验的老师请教,向外校老师学习,回来后及时写出学习体会,在教学中积极利用,是自己的所学有所用,及时的指导自己的工作。

积极参加学校组织的各项教学教研活动,参加区级综合实践课优质课评选,参加教育论坛的讨论,并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和交流,建立自己的博客,密切了与他校老师的交流。开拓了新的学习渠道。

积极利用一切机会锻炼自己,制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评选,不在乎奖项,而是抓住了每一次机会,去探索和锻炼。

三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作。

我作为综合实践老师,深知这一学科是国家特别重视的小学科,还没有专职的教师,亟待需要这一学科的专业老师,我半路改行,但是我却深深明白自己的重担,正因为它是新的学科,是一片还未开垦的处女地,这既是挑战又是机遇。挑战,因为没有现成的经验借鉴只能靠自己去摸索,又是机遇,因为它是全新的,我和他们都在同一起跑线上,只要自己努力就有可能走在前边。

综合实践课没有现成的教材,我边教学边开发课程,结合本校的实际和学生的实际,把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际,带领孩子们养蚕,孩子们的积极性特高,采摘桑叶和喂蚕,把活生生的蚕拿到了课堂里,这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本,为了孩子们的安全,我自己采摘桑叶,一般不让孩子去,有事没空采摘,就让家里人去摘桑叶。,真可谓,“一人教学,全家动员”。虽然累但看到孩子们认识了蚕,并学会了一些研究的方法,我觉得值。

四、存在问题

作为一名学校的骨干教师,在教学方面经验不足,管理学生方面存在急功近利。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的。管理学生缺乏耐心,往往通过“权”压的方式,很少走近学生,了解学生,从而忽略了民主、平等的管理理念。因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,教育教学上的排头兵。

五、改进措施

1、积极参加各种学习研讨活动,认真反思和借鉴,无论听课和研讨认真作好记录,写出反思,做到学有所思、学有所成。

2、在教学中,认真研究课本教材,上课前备好课,不仅备教材,更重要的备学生,根据学生的特点因材施教。在教学中注意对学生能力的培养,情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

3、继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

回顾这一学期的工作,有工作的辛苦,更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我将继续努力学习,认真钻研,认认真真的在完成学校布置的各项任务的基础上,创造性的开展各项工作。并把“生命不息,奋斗不止”作为自己的博客名,时刻激励自己。

优秀骨干教师个人工作总结4

时光荏苒,转眼一学期的教育教学工作在紧张而忙碌中悄然度过,回顾一学期来的工作,有欢笑也有泪水,下面就一学期的工作做如下总结:

1、一年来,思想政治理论水平和思想素质有了很大的提高,能够克服困难,积极调整心态,严格遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动,加强师德修养,严格约束自己,为人师表,兢兢业业,虚心向老教师和有经验的教师学习。

2、本学期能细致入微的关心身边的孩子们,并且深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生言传身教,所以,在教学中,要求学生会的我先会,要求学生做到的我先做到,对于学生的思想教育,我常抓不懈,发挥班级干部的作用,建立起一帮一的学习对子,经常与其他任课教师取得联系,了解学生近况,协助任课教师做好学生思想工作,激发学生学习兴趣,培养学生刻苦学习的意志,教会学习方法,关心学生身体健康,注意学生视力保护,认真做好三操,在班级内开展一些丰富多彩的班团队会活动,教育学生积极参加学校组织的各项活动,抓好常规教学,培养学生具有良好的行为习惯,和家长保持密切合作,赢得家长的支持和配合。

3、深入细致的备课,认真钻研教材,多方面查阅资料,准确把握重难点,制定的教学目标,必须与学生紧密联系,注意学生的实际情况,在教学中不断归纳总结教育教学经验,针对学生特点,以愉快教学为主,以学生为主体,不搞满堂灌,注重讲练结合,在教学中,注重抓重点,突破难点。

4、积极参加学校组织的教科研活动,虚心向有经验的同志学习,提高自身的教育教学水平,及时总结与反思。

5、教学中,注重学生个性差异,发挥学生特长,不强求一致,让他们的个性与天性充分的发挥,使他们形成自己的风格,具有自己的特色,相应提高了课堂教学效率。

作为一名称职的班主任,就要关注学生的方方面面,总之,一年下来,收获了丰硕的果实,取得了一些成绩,但成绩只代表过去,反思中,工作还有些许不足,在今后的工作中,我会不断总结与改正,扬长避短,争取更大成绩。

优秀骨干教师个人工作总结5

本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习,打下坚实的基础。几年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作以身作责,兢兢业业,有计划地完成教育教学任务,现将工作总结如以下:

一、思想政治方面

我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,

为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

二、教育教学工作方面:

自履现职以来,我担任小学数学教师、班主任及教务工作工作,工作中我始终以教学质量为中心,为了上好课,我做了下面的工作:

1、在数学教学工作中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。

坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法,认真写好教案。每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结,

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真布置和批改作业:

布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励。

在注重个别学生的辅导时,注意分层教学。在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得

5、我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。

对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。

三、教育科研与应用

近年来我校大力推行课堂教学模式的改革,在改革中,我既是组织实施者,也是的利益获得者。20_年,我校数学教研组申请了一个县级课题《农村小学生良好数学学习习惯的培养与研究》,通过近一年多的实践研究,现在正在努力探究。在研究的过程中培养了学生良好的数学学习习惯,教给了他们终身受益的好方法,我撰写了科研论文《农村小学数学学习习惯的现状与对策》在科学咨询杂志上发表。

四、获奖情况。

从教以来,教学成绩年年达标。

为构建民主、和谐的班集体尽心尽力,一直以来所带班级学生主人翁意识强、具有强烈的集体荣誉感。在20_—20_学年度、20_—20_学年度、20_—20_学年度、20_—20_学年度考核中,被评为优秀等次;20_年9月获武隆县人民政府“新原兴优秀教师”表彰,20_年10月参加武隆县首届小学教师基本功竞赛“课件设计与制作”获一等奖,20_年6月参加送教队说课比赛获二等奖,20_年9月参加小学英语多媒体课件大赛获三等奖,20_年9月获武隆县和顺镇人民政府“先进教育工作者”表彰,20_年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰,20_年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰,20_年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰,20_年11月在参加国培计划(20_)中西部农村骨干教师置换脱产研修项目(小学数学)培训中,荣获“研究课”比赛一等奖。

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。


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