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幼师个人工作总结

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摸索着时间的轮回,看着它从指尖悄悄划过,我叹息道:“时间,你过得好匆匆啊!”布莱希特说:“不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。”确实,溜走的时光中有着我们优秀的成绩,有着我们辛勤付出的汗水,有着我们遗憾而一直想改变的事实。

这一年对我来说是摸索、重新定位与努力的一年,回忆起自己走过的足迹,貌似我变得坦荡了、开朗了、成熟了,做事的逻辑性在一步步地逐渐建立起来。此刻的总结就像刻录在时光机中的彩色片段,让我再次确认自己的色彩,那么,现在我就来回放我五彩斑斓的故事,和大家一起倾听、欣赏我的二零一零。

片段一:素质因“品德”而茁壮建立

教师生涯有我自己的潜规则,我认为,作为教师,特别是幼儿园教师,自己的言行是非常重要的,孩子的模仿能力又是很强的,不经意间一个小动作、一句不经心的话往往会成为孩子们学习的焦点。特别进入中班后,发现家长时常对我说:“今天,孩子说了一句xx话,让我们都很吃惊,不知道是从哪里学来的。”这样的提示,让我更加意识到,工作中,我必须严格要求自己,不管做什么事,我都要考虑周到,站在教师的角度,以身作则,严以律己,给孩子给家长一个健康的形象。

片段二:教育因“常规”而显现彼此的沉稳

面对这群长大的孩子,我忽然发现“常规”是在确定与行动中形成的,因此,我每周评选两位班长,每天每组选一个组长,制作两种颜色挂牌,让幼儿确定自己的角色,知道自己的任务与职责。要求被选到的人必须先能管好自己的行为,严以律己;然后管理本组幼儿时,必须大胆、有魄力。在日常生活中,吃餐点时,组长负责擦桌子,班长负责扫地;吃饭时同样组长负责分饭,班长负责管纪律;看书时,班长负责收拾书本,组长负责管本组的纪律;玩玩具时组长负责提醒同伴不能抢玩具;喝水时,班长负责管幼儿排队等等。总之,平时我会组织各种活动,不管什么活动,做一件事情总有人担起自己的任务,使每件事都能有序进行。常规也在这一件件小事中建立起来,将无意识转化为有意识,孩子们也在这样的生活中变得不再轻浮,越来越有“男子汉”的气质,我自己也在不断地要求幼儿时要求自己的行为,给幼儿树立学习的榜样,也更成熟了几分,变得更有责任心。

片段三:快乐因“学习”而促我成长

“经验”这两个字在这一年中始终似触电般的被提醒到,确实缺乏实际生活经验是我的一个缺点,每次遇到事情我总是回忆师傅对我说的话,回忆她的处事态度与做法,慢慢地让自己也能向着成熟的方向前进。因此我提醒自己:努力学习吧!

首先,书籍的学习是并不可缺的。每月的《幼儿教育》中记录着教育者的点点滴滴教育事迹,在阅读他们的故事时,我深有感触,有的例子都是自己平时遇到过的,在结合他们的做法时,自己也更胸有成竹了。读后写自己的感想让我思绪万千,总是有太多的感慨。观电影、看书本每一次的感想记录了我当时的心情与想法,一点凝聚一点珍藏。

其次,身边的“活例子”是我学习的途径。虽然我的听课次数不是特别多,但每一次我都把它当成我学习的一次机会,从组内、园内教师的公开课和随堂课,至园外教师“主题式研讨活动”和沿海片 “名师教学展示”活动等,我都认真做好笔记,记录他们的精彩一刻,留下自己的听课小建议,吸收他们的精华,作为自己教学的参考材料。

最后,家长交流平台促我增强信心。学习是互补的,家长在我所缺乏的实际经验中给了我无数的前进动力。平时,很多家长会在接送孩子时和我聊天,了解孩子在园的表现,跟我讲讲他们在家中的表现;QQ群中每天都有很多家长在互相交流自己是怎样教育孩子的,给他们创设怎样的学习氛围等等,我也会向他们讨教一番,自己的疑惑也会让家长帮我出谋划策,朋友般的交流让我不再那么紧张,情绪也一下放松了许多。

另外,对自己的教学我更不敢怠慢。备课、反思、组织幼儿活动,我都会做好充足的准备,尽量让自己做到一应俱全。这一年公开执教两次课,分别为小班绘本《是谁的肚脐眼》、大班绘本《我爱你,小猴子》,不同年龄段的孩子给我留下不同的感受,让我从各方面获得经验与知识。

片段四:记忆因“成就”而光彩照人

辛勤劳作的背后总会给自己留下点安慰,“六一儿童节”童话剧的成功表演,第二届亲子运动会的获奖,让我感受到集体的力量是力大无穷的;在“三八演讲”比赛与“三年内教师比武”比赛中,我分别获得三等奖。另外,我带领的中大班舞蹈组在平湖参加“六一儿童节”表演,深受大家的喜爱,带领的中班美术组,幼儿出色的绘画作品给了我颇多的惊喜,家长都感到很满意。我还参加了园内以及社区的多个舞蹈,在社区文化艺术节中分别获得团体金奖和银奖。两次“亲子游”的顺利进行,给幼儿留下了美好的童年趣事;给家长留下了一段家园互动记忆;给我留下了一次活动后的经验积累机会。

福尔斯特说:“即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。”总结完一年的成绩,就像是将这一年重新浏览一遍,将它视为过去,在今后的旅程中,偶尔记着回头看看,偶尔幻想未来的天空,我想,这应该是一件快乐的事情。面对新的一年,我将用我的实际行动,拼奏出一曲别样的乐章,在和孩子们的天空中共同享受阳光、享受学习的激情,谱写我们共同的蓝图!

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