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班级游戏活动总结600字范文

| 德全2

但整体上它是成功的。因为它具备特有的趣味性——新颖独特、青春活力,意义性——对祖国的美好祝福。下面是小编整理的一些关于游戏活动总结的文章,欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。

游戏活动总结1

一、活动目的:聚餐

二、活动时间:20—年x月x日19:00~21:00

三、活动地点:学习

班级人数:31人

应到人数:31人

四、活动总结:

为了达到经济实惠的目的,下午班委与老板展开了一场激烈的砍价,最终双方达成协定。

活动聚餐开始之前,几位班委提前到达餐厅,准备迎接同学,剩下的班委则集体带队,将同学们带领到目的地。

经过班委的努力和同学们的配合,很快大家到达餐厅,期待着聚餐的开始,一起品尝美食的美味。

整个聚餐的过程中,大家有说有笑,互相交流着。平时不熟悉的同学经过此次聚餐也渐渐的熟悉起来了,聚餐活动在积极高昂的气氛中进行着,男同学端着酒杯,在各个餐桌上敬酒,同样的回敬,礼尚往来,展现了我们班女同学那种刚烈的气质,永不服输的精神,相信在以后的学习、生活中也会是如此?待大家吃饱喝足后,在班委的带领下大家安全的返回了学校。团员人数:30人实到人数:26人

活动总结:在聚餐结束后,每个人都是笑容满面的离开了聚餐地点。这次的班级活动,一方面,给了同学们一个温馨愉快的夜晚;然而,另一方面,也是更为重要的一方面,这一次班级聚餐增进了同学们之间的沟通与交流,促进了我们班集体成长为一个更具凝聚力的优秀班集体。

当然此次活动也有一些不足之处,班委成员没有提起考虑到的地方。首先,由于场地的限制,在聚会开始之初,在座位的安排以及数量上出现了些许的混乱,让同学们有些不知所措;其次,在聚餐结束之后,有些同学希望还有一些后续活动,但是,事前并没有任何安排,有一种“美中不足”的气氛。上述暴露的两个问题,为我们班委以后在组织班级活动时,尤其是如这种聚餐活动室,指出了工作中应该注意的地方。

团支书:于灵

递交时间:20—年x月x日

游戏活动总结2

——“骑”心协力

一、活动目的

为积极响应本院“团建在我心”系列活动的开展,也为一表当代大学生对建党__周年诞辰的衷心祝福,更为建设一个朝气蓬勃、团结互助、踊跃奋进的优秀班集体,故特此举办本次活动。

二、活动时间

20—年x月x日周三上午8:00——11:00

三、活动地点

文化广场

四、活动准备

(一)班委开会讨论

由班委组织开会讨论,紧紧围绕“团建在我心”这一核心及如何加强班级凝聚力为指导中心策划本次活动的胜利举办。

(二)宣传单准备

为扩大本次活动的影响力,号召更多同学了解本次活动的积极意义及能够积极参与到本次活动中来,特次制作宣传单。

(三)活动工具准备

(1)地图准备

准备两张中国地图,按活动需要将其沿省级边界线剪切成若干小块,两张地图的剪法相同。

(2)单车准备

租或借准备数量充足的单车

(3)骑车路线布置

事先由相关负责人去勘察地形,确定单车行驶路线

(4)纸笔准备

五、活动内容

(一)赛前准备

1、全班同学于上午8:00准时到文化广场集合,清点本班实到人数及其他有兴趣参与本次活动同学的人数,以便安排后面活动小组人数的分配情况。另由组织成员负责场地布置、路线确定及地图摆放等准备工作,是活动能够顺利进行

2、8:20由裁判人员向参与本次活动的同学讲述活动的具体细则,包括我们男女生如何搭配、骑车路线、如何拼图再如何往返等。

3、由参赛男女同学进行随机抽签,已达到男女随机组合的目的

4、抽签完毕各小组成员可自由进行赛前的热身练习,包括熟悉熟悉场地及路线,培养男女生相互协作的默契。

5、9:20赛前热身练习结束,休息十分钟后于9:30活动正式开始

(二)活动环节

1、骑车过程

(1)总人数分为甲乙两大组,每大组分成相等的若干(视参与人数而定)个小组,依次列为A组B组C组D??每小组是一男一女组合,比赛开始后由甲A对乙A,甲B对乙B依次类推

(2)骑车过程中要求两人骑一辆单车,男生在前或女生在前都可以。要求在起跑十米后必须是前座同学掌握方向,后座同学蹬车,两人齐心协力将单车沿着既定路线骑到目的地

(3)若在骑车过程中有违反规则的,该车必须后退十米再重新驶向目的地

2、地图拼接环节

(1)由事先准备好的碎成八块的两张(甲乙组各一张)中国地图各自凌乱的摆放。单车到达目的地后两人下车赶紧拼接自己所在组的地图,要求每人拼接一张相邻省的地图。拼接完且粘贴牢固后,该队下一组才可出发。

(2)甲乙两组各自地图被完整拼接成中国地图后骑车环节就告一段落,当然最先把地图给拼完整的一组获胜

(3)获胜的一组将有事先准备好的精美礼品作为奖励,输的一组有奖也有罚:奖励有事先准备的一份小小的礼品,罚就是每个成员都要拿着纸和笔请周围的陌生人为建党__周年写祝福——以此庆祝党的生日

3、写祝福环节(这一环节不怎么好写下面是乱凑的)

周围不相识的同学给我们党送来了节日的祝福,有助党的生日快乐,祝祖国更加繁荣昌盛。

将节日祝福收集并贴在拼接好的地图上,让后默默祈祷祝福党的生日,祝福祖国以这样的方式。

六、活动总结

本次活动在整个过程中进行的非常顺利,不仅彰显了该活动开展过程中青春、活力的特色,也从一个很具新颖性的角度凸显了本次活动表达了对建党__周年深情祝福的意义所在。它的特色及意义的彰显主要从以下两方面做一小结:

(一)本次活动成功之处

1、本次活动最成功之处在于其活动策划的新颖性,其新颖主要体现在下面两个方面:

第一,单车的骑法新颖独特。生活中我们的单车如果载人的话其骑法就是简单的一个人踩车,如此是会增加踩车人的负荷。但是我们何不一个人掌握单车方向,另一个人则负责踩车?如此完美的配合以及极具默契的协作不但降低一方的体能负荷,而且还增加了其骑单车的趣味性。

第二,“地图被拼”意义的新颖性。拼一副被打乱顺序的地图,在常人看来也不过如此——小孩儿都会的游戏罢了,但是我们所要凸显本次活动特色的不是“拼”的过程而是其彰显的意义。地图中各省市板块被打乱然后再拼接是寄寓着我们要始终维护祖国统一的爱国主义情操及早日实现祖国统一的强烈愿望——中国是谁也不能被分 裂掉的伟大国度。

2、本次活动成功开展也离不开班委这个大团队的精心策划及准备。在整个活动策划及实行过程中,大家积极参与献计献策,想法大胆、新颖独特,敢于行动——体现出良好的团队意识及以班级为核心的班委凝聚力。

3、同学们的积极参与也促进着本次活动的成功性。同学们以他们青春洋溢的激情、朝气蓬勃的活力以及对祖国衷心祝福的深情参与到活动中来,营造了非常具有青春气息特色的活动氛围。

4、本次活动更使得本班同学团结奋进在一起,一个班就是一个拳头——拳头的力量是无限的。

(二)活动的不足之处

1、虽然本次活动的开展很顺利,体现出良好的团队意识,但也有少数同学因事缺席或是在交流想法时不够积极主动或是思想不够大胆新颖。对于这一情况,还是希望这些同学多多参与到活动中来,因为这种参与不仅是一种语言思想的交流,更是对一种办事风格的经验交流,总之多参与且用心参与就是一次很好的自我提升的机会。

2、活动中的准备不足。由于事先没有做好充分的预演工作,致使活很多细节没有考虑周全,如活动细则有不详之处、单车数量不足且出现单车行驶不便等问题——影响比赛的公平性。

3、活动的宣传力及影响力不够。活动的主体是本院的部分学生,涉及外院的参与的同学较少,这与宣传单覆盖面的发放、活动地点的选址及活动时间的安排(周三上午时间可能同学们都有课程安排)有关。

本次活动虽有其不足之处——这将是我们继续前进的奠基石,但整体上它是成功的。因为它具备特有的趣味性——新颖独特、青春活力,意义性——对祖国的美好祝福,更是彰显我们这个班级共同体团结友爱、激进向上、共同走向美好未来的积极进取精神。

宣传单:

化工学院团建活动之“骑”心协力

完美的默契,高超的技巧,敏捷的思维,当自行车遇上另类的骑法,将玩转出怎样不一样的乐趣。一切新花样,尽在“骑”心协力!

活动内容:分成两个大组进行骑自行车接力比赛,每个大组分为8个小组,每小组两个人,男女搭配。每小组的两个人,一人坐前面掌握方向,另一人坐后面踩自行车,配合着骑到目的地。到达目的地后,两人再进行拼地图游戏,每人拼一块,拼完后下一个小组方能接力,以此类推。最后,所用时间最短的那一大组获胜。

活动时间:20—年x月x日上午9:30——11:30

活动地点:文化广场

所有活动参与者都能获得一份小礼物,欢迎大家踊跃参加!!

20—级环境工程一班

游戏活动总结3

五四青年节,与我们不远不近,在看到学生们为之欢呼雀跃时我们想到我们自己,我们也正年轻,也应要饱含青春的活力与朝气,充满正能量,去做任何一件事,彰显大学生的朝气蓬勃,做新时期年轻教师。

与学生相处久我们自然把自己放在了大人的位置,时刻要求自己要沉稳,约束自己的活泼与朝气,这一刻,我们决定释放一次,我们要回归一次大学生的生活,为自己的教师生活充满能量,添能加油!

我们计划着走一走春意盎然的校园、吃一顿丰盛的午餐,然后看一场与青春相关的电影。我们离开这样的慢节奏的学生生活已经两个月了,在紧张地教学过程中,我们更多的是追赶和忐忑,担心自己能力不足,担心学生不适应、不喜欢自己,我们小心翼翼,同时也会储存一些负能量,我们要学会放松与释放,让自己换上一身正能量,为自己加油,也是对学生负责。

我们沿着学校的小路,走一走这春夏交替中的校园。这学校很小,但是我们生活了两个月,却从未为校园一角停留过匆匆的脚步,我们慢慢走在小路上,手挽着手,看那教学楼前开得茂盛的月季花,闻着淡淡的花香,沐浴着阳光,花真美啊!我们绕过教学楼,来到学校的小花园,那郁郁葱葱的爬山虎挂满了长廊,那阴凉透着星星点点的阳光,小花园真美啊!走着走着来到学生公寓,那一栋楼承载着学校一千来名学生,那是一颗颗跳跃活动的身躯,他们就在这里休息,在这里安静,在这里进入梦乡,他们可真美啊!原来真的不缺少美,我们只是少了发现美的时间和脚步。

逛过校园,一顿丰盛的午餐必不可少。这顿饭,是我们对自己两个多月的努力的奖励;是我们一起生活两个多月的庆祝;是我们对自己的慰劳与鼓励。我们大快朵颐。

我们还年轻着,我们有必要为自己跳动的青春加一味调节剂。我们看了一场与青春有关的电影《谁的青春不迷茫》,那些青葱的小岁月我们已经过去了,再回忆时,百感交集,看到他们为自己的目标迷茫,我们又何尝不是?我们以前的梦想是当优秀的老师,现在真的是了,我们是否为之负责、为之努力?是否想过放弃?我们确实应该放慢脚步,回望初心,让自己以后的路不迷茫。

青春,与我们不近不远;我们正在与青春谈一场恋爱。为青春加油,为他们这些学生,也为我们自己这些青年教师!

游戏活动总结4

一、活动目的及简介

20—年中共十八大胜利召开,同时今年也是中国共青团成立x周年,为响应上海团市委“一团一品”号召,引导本支部团员继承发扬五四运动的光荣传统,进一步加强团支部建设、提高成员凝聚力,故计划在x月份举办以“做东华新人,传红色使命”为主题的户外拓展活动。形式包括十八大知识问答,红色歌曲接龙,以及团队合作活动等等。旨在提升本支部的凝聚力和战斗力,加强党团紧密联系。

二、活动执行流程

在之前把所有人分成五组,确定组长。早上八点在东方超市前八角亭集合,组长清点人数,清查备用药品,食品、饮品的量,餐桌布等细节用品。然后乘车前往方塔园。计划于九点到达方塔园门口,于门口再次清点人数后,购买门票。参观方塔园景点后,进行集合活动、午饭。期间进行十八大知识问答,红色歌曲接龙,以及团队合作活动等。餐后,所有成员继续分组游览方塔园景点。游览完毕,3点左右清点人数,确认随身物品,集体乘车回学校。

三、活动预计效果

通过此次活动,让支部团员加深对十八大的理解,而且加深彼此的了解,增强团队合作意识,增进同学间友谊,提高组织凝聚力,为组织培养更优秀人才。通过本次活动提高班委在同学心中的影响力,树立班委的威信,有助于今后活动的顺利进行,为以后团支部的建设活动打下良好基础。

游戏活动总结5

一、活动情况

本次团日活动是由我们班级的班长主要负责,心理委员从旁辅助,班长负责制作ppt,和主持本次的团日活动。由生活委员置办所需的物品,比如:零食薯片,游戏道具。团支书和一些人员进行拍照摄影。

班长还特地做了专属于我们自己班级的抽名机,这也让一些人玩的不亦乐乎。

此次团日活动我们主要进行了三个项目。

首先,我们先进行了有关于大学生心理健康主题班会,这不单单是一次团日活动,更是一次和班级同学的一次心灵上的交流和沟通。

班长首先讲了一下大学生心理健康的概述,解说了大学生常见的心理疾病有哪些,分析了一些大学生心理常见的问题和一些关于大学生心理健康的典型问题的案例。

班级同学也能够认真听讲,对于讲到的一些偏激案例有一定的看法。

接下来,我们开始进行我们的游戏环节。

今天我们进行了两个心理小游戏,一个是大瞎话,大瞎话由一人蒙上眼睛扮“瞎子”,班长小黑开始不断的抽号。当他指向这个学号,就问“瞎子,这个行?”.“瞎子”如果说不行,就继续指下一个人。直到“瞎子”同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。“瞎子”摘下眼罩,根据每个人的表情来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。当然,被选中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一个大冒险或者说指定一个节目,要被选定的人去完成。该游戏的精髓就是利用表情来欺骗对手,让对手不明真 相。

另一个是你有多恨我,在给定的选项里面挑选一个想让对方做的事,这不单单是考验你的善良,还有两人之间的默契。事实证明,我们班级的同学,比善有余,比恨不足,一直想的都是如何让自己和对手逃脱。不过,这也恰恰证明了我们班级同学之间和睦相处,互相爱护的美好氛围。

最后,我们用多余的时间,进行了班级才艺的排练,介于本月月底要进行优秀班级集体的评比活动,我们班级认真对待,挤出时间进行排练。

二、活动反思

本次活动,我们班级虽然开展的是这样一个枯燥的主题班会活动,但是,我们班级的同学依旧能够在晚上出来参加本次的团日活动,这是班级每个人的责任感,附属感的体现。

团支书购买了一些比较受大家青睐的零食,使得大家的活动情绪较为高。但是购买时没有能够顾全大家,让每个人都能够拿到属于自己的一份小惊喜。

以及,这次我们的活动时间安排也较为合理,能够将时间充分利用。既开展了团日活动,又能够将班级同学聚集在一起,在教室里排练节目,一举两得。

三、活动期望

我希望我们团支部下次的团日活动也能够大家积极参与,能够有一个良好的氛围,能够大家一起欢笑,一起快乐。

希望能够赋予团日活动更多的形态,能够使得班级成员的积极性增强。

—团支部第二次团日活动


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