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2020年乡镇全民阅读朗诵活动方案

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一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以提升XX镇全民文化素养为目标,完善XX全民阅读设施,丰富全民阅读活动载体,加强全民阅读指导服务,积极营造爱读书、读好书、善读书的良好风尚。

二、活动主题

阅读让我快乐 知识伴我前行

三、活动时间

2020年3月至12月

四、活动内容

(一)加强全民阅读宣传,倡导阅读助力人生。

1.推动阅读活动宣传引导。充分利用社区教育中心阵地,每周定期开展好书推介和经典分享,推荐有益于提高全民个人素养和道德情操的书籍,根据不同年龄段分享精品书摘和传统文化精髓。(全年)

2.培树典型扩大宣传影响。定期收集全镇居民的感人读书故事、优秀读后感、好书分享文章等内容,在市社区教育中心网站择优发布,同时向日报社、阅读杂志等媒体投稿。(全年)

2020年乡镇全民阅读朗诵活动方案

3.开展“书香校园”评选活动。各中小学要积极开展书香校园建设,镇政府将组织开展书香校园评选活动,评选出阅读活动开展深入、书香氛围浓厚的学校,发挥典型榜样的引领示范作用。各校在学校内开展书香班级、争当“阅读之星”评选活动,举办“书香校园读书论坛”,逐渐形成书香校园文化氛围。(2020年12月)

(二)创设全民读书环境,营造浓厚阅读氛围。

1.建好镇内阅读场所。充实和完善镇内图书馆、阅读室、书屋建设,加大用于添置图书、杂志的投入力度,优化藏书结构;建设开放的阅读长廊、阅读苑、阅读角、电子阅览室等阅读场所,为方便居民时时阅读创造条件;有条件的单位要精心编写内部刊物,在网站上开辟图书活动专栏。(全年)

2.学校规范上好阅读课程。各中小学校每周至少安排一节阅读课,课内进行阅读欣赏和阅读交流,培养学生的阅读习惯和阅读能力,倡导学生撰写读后感和读书笔记;利用晨读、大课间或午休时间开展经典诵读,扎扎实实开展好校内阅读。小学生、中学生每天课外阅读时间要分别达到半小时、1小时。(全年)

3.开发阅读校本课程。鼓励学校开发阅读校本课程,组建阅读社团,由语文教师或文学素养较高的教师担任课程开发者或阅读指导教师,加强对学生课外阅读指导,所授课程计入教师授课课时。(全年)

(三)延伸课外阅读管理,培养良好阅读习惯。

1加强传统经典阅读。以寒暑假、重要纪念日、传统节日、“世界读书日”、“全民读书月”等为契机,以“共读一本好书”、主题读书教育活动等形式的规定动作,促使居民爱读书、读好书、善读书。(全年)

2. 加强参与全民阅读。鼓励居民成为图书馆文化志愿者,共同开展阅读,参与读者活动的开展与服务,加强与其他读者的交流与沟通,增加居民的阅读兴趣。(全年)

3. 及时补充更新农家书屋出版物,继续开展“我的书屋,我的梦”读书活动。完成全镇多个农家书屋出版物更新的配送工作,同时更新书架及其他设施配置,开展农家书屋管理人员培训,逐步提升已建农家书屋质量。与此同时继续组织开展“我的书屋,我的梦”主题征文活动,促进农村学生们的阅读积极性,引导他们远离电脑游戏、手机游戏,走出网游,走进书屋,培养良好的阅读习惯。

(四)开展主题阅读活动,促进读书成果共享。

1.开展经典诵读比赛。开展经典诵读、书写、讲解文化实践活动,挖掘与诠释中华经典文化的内涵与现实意义,传承文化精髓。在普遍开展诵读活动的基础上,以部门为单位组织“中华经典诵读”预赛和展演活动,中小学学校组织开展;以中华经典诗词、歌赋等为主要内容,经典吟诵与朗读相结合,诵读与吟唱相结合,表演与诵读相结合,充分展示中华优秀传统文化的博大精深与艺术魅力。“中华经典诵读”预赛和展演活动要于5月中旬完成并报送比赛结果。(2020年5月、6月)

2.开展阅读分享活动。通过读书报告会、读书分享会、读书沙龙等活动,为居民交流读书体会、推荐可读好书搭建共享平台。(全年)

3.开展阅读征文比赛。注重学用结合,倡导学思并重、知行合一;通过阅读激发学生创作热情,反映学生对校园、生活、社会、时代的看法,展现热爱生活、追求进步的精神风貌。(2020年6月)

4.开展书香校园图书漂流系列活动。全镇中小学以“悦读明德·知书守礼”书香校园图书漂流系列活动为契机,为广大中小学生爱读书、会读书、多读书创造条件。(2020年1月-7月)

五、保障措施

1.加强组织领导。各部门、村和单位要把推进全民阅读列入重要日程,精心制订2020年全民阅读工作方案,认真部署实施;要保障必要的全民阅读活动工作经费,加大投入力度,支持全民阅读活动的开展。

2.强化考核评价。各单位要将推进全民阅读工作纳入年度考核目标体系,建立长效机制,倡导学习与实践相结合,提倡学以致用,促进阅读成果转化。

3.营造浓厚氛围。科学计划安排,以居民喜闻乐见的形式开展全民阅读活动;总结宣传推广全民阅读活动中的典型经验、先进做法和科学有效的阅读推广方法,于4月20日前报送本地区、本单位具体做法和好经验;加强新闻宣传和教育引导,形成以读书为乐、读书为荣的浓厚氛围。

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