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感恩重阳节活动总结

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“百善孝为先”是中华民族的传统美德,重阳节是中华民族传统的敬老、爱老的节日,有深厚的文化底蕴和广泛的社会影响力,为进一步增强我校广大学生的敬老、爱老、助老的责任意识,引导我校广大学生继承和发扬中华民族优良传统美德,不断提高我校广大学生道德修养,我校结合实际,开展了“重阳节:感恩在行动”主题系列教育活动,现将活动总结如下:

一、高度重视,充分认识开展“重阳节:感恩在行动”活动的重要性

敬老、爱老、助老一直以来是中华民族的优秀传统美德,有深厚的文化底蕴和广发的社会影响力,是加强未成年思想道德建设的组成部分,也是开展“双创”工作的一项重要组成部分。学校领导重视“重阳节:感恩在行动”系列教育活动的开展,由林志轩副校长总负责,具体由学校德育处和校团委落实,其他部门配合工作,做到分工到人,负责落实。

二、广泛宣传,营造氛围

学校德育处和校团委结合学校的实际情况,制定出关于开展“重阳节:感恩在行动”主题系列教育活动实施方案,然后充分利用校园广播站、宣传橱窗、校园墙壁、横幅、电子屏幕等宣传阵地进行多渠道的宣传,取得良好的宣传效果,积极营造尊老敬老、爱老助老的浓厚氛围。

三、精心组织,采取多种形式扎实开展“重阳节:感恩在行动”活动

1、制作主题黑板报。积极组织各班制作以“重阳节:感恩”为主题的黑板报,让学生在制作过程中了解重阳节的来历以及一些风俗习惯,加深对重阳节意义的理解,学会感恩,激发学生关爱老人的情感。

2、召开感恩主题班会。各班以“重阳节献爱心”为主题,组织召开一次主题班会,班会的形式多种多样:分享感恩故事,朗诵关于重阳节的诗歌、我为爷爷奶奶做的一件事、一起唱响感恩的歌曲等等,让学生在活动过程中,体会到感恩需从小事做起,从我做起,激发学生敬老、爱老、助老的情感,从而培养学生敬重老人、关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

3、撰写一篇“感恩”日记。语文组积极组织各班学生撰写一篇以“感恩”内容的日记,记录自己的感恩格言或写下要感谢的人和事物,谈谈感恩前后的感受等。通过收集到的感恩日记,同学们感恩的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、影响深刻的老师等等,让学生学会感恩身边的人和事物,并明白感恩需要从我做起。

4、举行“感恩”宣誓活动。各班主任在“重阳节献爱心”主题班会上组织全班学生举行“感恩”宣誓活动,让学生充分认识到“重阳节:感恩在行动”的重要意义,感恩需要每个同学的参与,让每一份感恩汇聚成感恩的长河,让感恩时刻住在同学们的心中,并付诸实践。

5、开展为老志愿服务活动。校团委积极组织团委学生会干部和青年志愿者协会成员于201*年10月25日前往海口市振东米铺敬老院开展“情暖重阳节,感恩在行动”志愿服务活动。志愿者们来到敬老院后迅速开展多样化的志愿服务活动,首先志愿者们给敬老院的爷爷奶奶们送上温馨的节日祝福,并给养老院的爷爷奶奶们捶捶背、搓搓手,此外还陪爷爷奶奶们出去散步、谈心,让他们感受到孩子们对他们的敬重以及关心;其次志愿者们帮助爷爷奶奶打扫房间、整理床铺等,为老人们创造干净舒适的环境;最后志愿者们还给老人们表演他们精心准备的节目。在活动开展过程中,老人们个个都是笑容满面,那是发自内心的笑容,他们深深地感受到孩子们的关心与真诚,感受到来自社会的温暖,而志愿者们也在活动中深深地感受到尊老、敬老、爱老是作为一名中学生应该具备的优良传统,用真心帮助老人,用真情温暖老人,继承和弘扬中华民族“尊老、敬老、爱老”的传统美德。

通过内容丰富、形式多样的“重阳节:感恩在行动”主题系列活动的开展,不仅在全校营造出敬老、爱老、助老的良好氛围,更渲染、展现了我校师生尊老敬老的精神风貌;不仅加强对重阳节等传统节日的了解、增强对老人的敬爱之情,更是激发起全体师生敬老、爱老、助老的内在自觉性以及丰富了校园文化生活;不仅让学生懂得敬老、爱老、助老从“爱父母、爱爷爷奶奶”的身边“小事”做起,更重要的是在全体师生中树立起尊老敬老爱老的新风尚,继承和弘扬尊老敬老爱老的传统美德。

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