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幼儿园重阳节活动总结五篇

| 金凤

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此我们要做好回顾,写好总结。下面是小编为大家整理的幼儿园重阳节活动总结,希望对你们有帮助。

幼儿园重阳节活动总结五篇

幼儿园重阳节活动总结 篇1

重阳节是登高望远、品糕赏菊的日子,是敬老爱老的日子。为了培养幼儿尊老、爱老的情感,日前,世哲幼儿园开展了“九九重阳节浓浓祖孙情”主题活动。爷爷奶奶们纷纷来到幼儿园,和孙子孙女们一起庆祝节日。

可爱的小班幼儿,懂得用自己的水杯给爷爷奶奶倒水喝、帮爷爷奶奶捶捶背、抱抱、亲亲爷爷奶奶……老人们还和孩子一起在民间游戏城玩《老鹰捉小鸡》、《丢手绢》、《拉大锯》等民间游戏。从爷爷嘴里哼出的歌谣“丢丢丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”勾起了全体老人们对童年的回忆,这真是一个令人回味无穷的节日!

懂事的中班幼儿,不仅为爷爷奶奶们表演了《爷爷为我打月饼》、《天黑黑》等精彩的节目,还邀请老人们一起玩民间游戏《东南西北》;亲手制作节日礼物——康乃馨送给爷爷奶奶,并送上一句亲切的祝福。当老人接过孩子的花,听到孩子的节日祝福时,他们紧紧地抱着懂事小宝贝。

能干的大班幼儿,将本次主题活动推向了高潮。孩子们邀请爷爷来园展示精湛的白鹤拳功夫,爷爷还手把手教幼儿学习白鹤拳。孩子们也向爷爷奶奶展示自己的本领:讲故事、唱歌、跳舞等,直逗得老人们哈哈大笑。

为了将尊老、敬老的教育渗透到日常生活中,班级还开展了“家庭实践体验活动”,鼓励幼儿在家为老人捶背、按摩、端水倒茶、梳头发,做力所能及的家务,用实际行动感恩长辈,让每个家庭沉浸在一片温馨的氛围中。

重阳节主题活动,孩子们用自己的行动表达了对爷爷奶奶的感恩之情,让老人们感受到孩子的成长与进步,而且也让孩子们体验了与老人之间浓浓的亲情,增进了幼儿对中国传统节日和文化的了解,在幼小的心中埋下爱的种子。

幼儿园重阳节活动总结 篇2

农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里,为了让小朋友更好地了解重阳节,体验与老人间的浓浓亲情,用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感,__幼儿园特开展“情暖重阳,老幼同乐”重阳节活动。

活动开始前,老师们进行了深入的教研,分级部开展不同的活动。老师们献计献策,从孩子的年龄特点和本班的实际情况出发,讨论了不同的活动策略。

小班组开展了“我为老人做衣服““我为老人做点心“等活动。小朋友用气球拓印、棉签点画、皱纹纸粘贴等方式装饰旗袍、中山装;用蔬菜印画、手指点画等方式为老人制作了美味又好吃的“点心”,爷爷奶奶、姥姥姥爷收到礼物乐得合不拢嘴。

中班组开展了亲子活动,邀请爷爷奶奶、姥姥姥爷来到幼儿园,送给老人们自己亲手制作的勋章,同时还献上精心准备的节目,唱歌、诗歌朗诵、经典诵读《三字经》,每个节目都包含了小朋友们对老人们的祝福。现场的气氛温馨,老人们表示很感动。

大班组的小朋友们用太空泥做了寿桃,用皱纹纸制作信封子花,整个过程中孩子们认真、独立的完成作品,送上礼物后还主动亲亲抱抱自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷,表达自己对老人们浓浓的爱。

此次活动创建了一个爱老敬老养老助老的氛围,让爱在幼儿心中生根发芽,让重阳更温暖,让夕阳更灿烂!最后,在这个特殊的日子里,祝福全天下的所有老人,身体健康,寿比南山!

幼儿园重阳节活动总结 篇3

中国是一个称有“传统美德”的国家,特别重视一些尊老爱幼的节日,然而在这一天我们又迎来了一个重阳节的活动,在我们云溪幼儿园组织了关于敬老的活动,我们邀请了孩子的爷爷或者奶奶来参加幼儿园的活动。

首先,在开始之前邀请爷爷奶奶们抱着孩子坐在椅子上面,跟大家介绍了“重阳节”的由来,重阳节是九月初九,两个九,故有地方称为“重九节”,在儒家观中有“六阴九阳”之说,九既是阳,所以又被人称为“重阳节”,在重阳节这一天有欣赏菊花,登高等一些风俗。

简单介绍之后呢,邀请孩子们上台表扬,爷爷奶奶们即刻为孩子们鼓起掌声,孩子们很开心,然后站在爷爷奶奶身后为爷爷奶奶们进行按摩,我们播放了轻音乐,让整个氛围一下子变得温馨起来了。看着爷爷奶奶们脸上的笑容,孩子们也是很兴奋的。孩子们还分享了食物给爷爷奶奶们吃,最后说声:爷爷奶奶,我爱你!看着老人们激动的抱着自己的孙孩子们,笑的合不拢嘴。

整个活动开展的很舒畅,孩子和老人们也十分开心。让孩子学会关心身边的长辈,指导重阳节的意义,体验到快乐,在活动结束之后有一位爷爷说:还是你们教的好,让孩子尊敬老人很重要!虽然是一句简短的话语,也让我们老师感到付出就会有收获的感觉。

幼儿园重阳节活动总结 篇4

重阳节是中国的传统节日,为弘扬民族文化,要让传统美德深入孩子们的心灵。在20__年_月_日一年一度的“重阳节”的到来之际,教导幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机,是个好的教育氛围。我采取了几点做法来教育幼儿:

(一)对近阶段幼儿年龄特点、生活经验和主题开展的分析

由于托班幼儿动手能力有限,在探索活动中,幼儿渴望自己动手实践,喜欢体验通过自己的努力获得成功的快乐。在节日系列活动中,幼儿对老师、家长的感激之情得到很大限度的激发,会用自己制作的作品进行装饰。

(二)对节日教育价值的分析

农历九月九日,为传统的重阳节。因为九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,从很早就开始过此节日。今天的重阳节,被赋予了新的含义,通过对重阳节的价值分析,我们发现此节日有很大的教育价值。我园历来重视家园共育,加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力,我们此次加强了节日氛围的营造。

(三)我们决定以重阳节为契机,以构建良好的家庭氛围为目标

满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望,使幼儿的动手操作能力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心,体验重阳节的快乐。增进祖辈和幼儿间的情感交流,促进家园间良好合作的关系的建立。

重阳节节日的开展活动,对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递,更是一个祖孙情的沟通桥梁,能感受到家的温暖、温馨,构建和谐的家庭氛围。也通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培养幼儿的操作能力、审美能力。也让“爷爷、奶奶我爱你!”把整个“重阳节”活动推向了更进一步的发展空间!

幼儿园重阳节活动总结 篇5

农历9月9日,是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数,九月初九两阳相重,故叫“重阳”。

这周星期五下午,我班开展了重阳节亲子活动,今天特别邀请各位爷爷、奶奶来参加为他们准备的活动。在活动的前一天,我告诉班里的孩子:“重阳节就要来临了”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日。个别幼儿只知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历,让幼儿更深刻了解重阳节的含义。并也让幼儿们回家邀请爷爷、奶奶、婆婆参加活动。爷爷、奶奶们陆陆续续的来到了幼儿园。幼儿们都和爷爷、奶奶有说有笑,真是热闹。

活动开始了,幼儿为老人们表演刘了儿歌,还跟老人们一起唱歌、跳舞。在跳舞的时候,这群可爱的老人都积极动了起来,跟着孩子又唱又跳。幼儿们还体贴的为老人敲敲背、锤锤腿。小朋友还将从家里带来的橘子亲手剥给老人吃,看着小朋友们小心翼翼的剥着橘子,并把橘子掰开用小手一瓣一瓣的往爷爷、奶奶嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。活动结束了相信这个重阳节,在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。

在活动结束后我们对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有:

1、在放音乐时,事先没有倒好碟子,让家长们等待的时间较长。

2、幼儿与老师在表演和跳舞的时候人太多场地没有选择适当。

3、活动结束后部分幼儿的家长乱扔垃圾,老师事先没有做好家长的工作,没有为幼儿做好榜样。

这些都是我们老师考虑不周的地方,希望下次活动我们能够更好的开展。


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