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《银河补习班》观后感征文

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周末上午,跟着女友去看电影,看完后,让我感受很深,这部关于父爱的电影,我会渐渐回想自己与父亲的点点滴滴,我是个儿子的角色,是在父亲无言或亲语中渐渐长大,也会让你憧憬与女友的未来的生活,虽说是此刻此地的恋爱关系,随着电影的进行,你又发现自己好像正站在未来某个时间点来回忆此刻,那时的你是个丈夫,是个父亲,需要承担更多的家庭责任,需要更多担当与勇气去抗衡生活中所遭遇的挫折,也去拥抱着更多生活中的喜悦。接下来想从两部分分享下自己的感受,于电影的感受去与过去的自己、与当下的自己、与未来的自己对话。

第一部分 对不起,我也是第一次做儿子

电影中马皓文是著名的桥梁建筑工程师,却因为被陷害,关进监狱,错过了儿子马飞较为关键的七年成长,出狱后,当马皓文见到马飞时,儿子正处于叛逆期,厌学情绪高涨,学校正勒令开除马飞,这时的父亲目见此景,毅然而然接过教育的接力棒,跟学校承诺一定会让马飞改变,但父亲并没有像社会上主流的教育一样,给孩子各种补习,用“为你好”的口吻去消磨孩子仅存且为数不多的对学习的热情,而是更多让孩子发现自身的兴趣所在,于兴趣中了解知识的重要性,更为重要的是,父亲马皓文不会仅仅是以言语上的劝导,他会更多信赖“身教”的力量,

电影中,两父子晚上回到家,儿子马飞对父亲马皓文说,今天还没有学习课本知识时,想让父亲辅导功课,父亲却说:“可是儿子,我已经辅导你一整天了”,在这一天中,父亲没有教给孩子过多课本知识,而是让孩子跟着自己去找工作,在找工作时,父亲碰到之前来向他求职的人刘八两,但刘八两因为能力不行而不受重用,而刘八两现在创立了公司,逮住机会,当着众人面狠狠的羞辱了马皓文一番,而这一切儿子马飞历历在目,而后,父亲又碰到刘八两,父亲并没有避让他,而是通过知识的力量赢得了B和大家的尊重,社会的险恶,人性的复杂以及父亲的抗争等等,都在潜移默化中给儿子马飞呈现了生动的人生一课。

我们会发现在教育教学方法上,榜样示范法其实经常会提到,但当自己面对需要自身践行的情景时,你会茫然,你会倦怠,因为“身教”对一个人来说是需要耗费诸多精力的,而且“身教”不是一个暂时性工作量,对孩子的教育而言,这是为人父者一生的践行。但渐渐的也会发现,作为家长又或作为老师,你面对事情时所从容不迫、不卑不亢时的行动表现,又或于你对于生活中困难与成就所持有的积极态度,又或于你畏首畏尾,无法笃定自己内心的想法,随波逐流时,你的孩子、你的学生都能感受到,因为他们有着极强的向师性,因为从周围所提供给他的认知范围中,他只能感受到这种处理方式,当今后遇到同样的困难时,他很可能招架不住,陷入到挫折的洪流之中。

联想到父亲对我的教育中,我的父亲也会给我讲一些做人做事的道理,但他给我的爱更多的是在行动中无声传递,我不能清楚的知道父亲是否知道榜样示范法,但我个人最初成长的三观形成、真诚与善意、勇敢与担当等一系列积极品质都是父亲传递给我的,父亲拜访亲朋好友、父亲从岳阳去株洲进货、父亲闲暇旅游都会带上我,小时候我还挺纳闷,出去玩带上我也就行了,进货也带我,随便见个亲戚也带上我,但渐渐长大才明白,人生的每一个场景都是学习,在进货中,我感受到进货是有多辛苦,从选货、比价、载货、装车,一系列的环节中,父亲忙到吃午饭的时间都没有,也渐渐体会到挣钱的不容易,“成年人的世界里没有简单二字”,同时,与父亲去走亲访友乘坐班车时,父亲碰到年长的年轻时帮助自己的老人,也会欣然帮他把车费付掉,倒不是付车费的举动有多么慷慨,于我而言,这更多是教会了我常怀感恩之心吧。

让我这辈子最无法忘怀的画面,是上大学后每次我要离家时,父亲在街边帮我看车时来回踱步(车子会从我家门前经过),我记得有下雨时,父亲拿着我行李箱送到班车的后车厢,自己的肩膀被打湿,还有车子有时稍微跑过时,父亲会奋力追赶,我会以更快的速度超过父亲,告诉他让他回去,我说我能追上,然后忽然间就这此刻,我发现我的父亲老了,就在他点点滴滴的无声爱意中,而我视乎已经长大了。也许,有人会说你都这么大了,咋还让你父亲这么操心,我想说作为儿子,我也很担心我父亲这样无休止的劳心劳力,会加速他衰老的进程,我也曾多次跟他叮嘱,我已经长大了,对事情有分辨与判断能力,遇到棘手的事情会和他商量的,但我父亲是真的习惯了,对于这个家,他的头脑无法停止转动、停止思考,无法将他深层且热烈的爱收藏起来,几十年如一日的惯性,停下来对它而言是可怕的。“身无饥寒,父母无愧于我,人无长进,我何以待父母”,努力进取,让自己变得更加强大,让自己强大的光环大到超过父亲的光环,让我的无尽光芒去温暖这个饱受生活艰辛的巨人吧。

第二部分 对不起,我也是第一次做父亲

握着女友的手,看着电影的时空转换,让人有一种此刻即未来,未来即此刻之感,你会感觉自己像是站在未来的视角回忆此刻,近乎是回想几十年前一场与妻子的一场观影,但让我想到的更多是成家之后,担当父亲与丈夫角色所赋予的意义,意味着更多的责任与担当,从人类文明以及中国伦理的视角看,这就是一种传承与传递,当自己的孩子呱呱坠地,你会以何种方式去教育他,当你身边的女人成为你妻子时,你会如何经营这段长达一生的爱情,一系列问题向我投掷而来。

其实,这些问题平时也是有想过的,也许是因为以后我会成为一名地理老师,对于孩子的教育我是满怀期待且有信心的,从现在预设来说,正如电影中父亲马皓文对儿子马飞的期待一样,做自己喜欢事,选择一份自己喜欢职业成为自己的工作,开阔其视野、拓展其知识,在自己的人生没有定型前,在一些重大选择之前,带着孩子多去经历,有人世百态、人情冷暖,有遍历山河、兴趣使然,在这一切一切的感受中,让其成长、独立且有判断,知道什么是好的、什么是不好的、什么是自己该去追求的、什么是该舍弃的。

关于爱情是一个忽近忽远的事情,远,你要期待未来的远期规划,未来的生活是如何的,近,你要好好过好当下的每一天,顺其自然、乐观积极。关于未来我有诸多想法,但却在这无法一一去言说,当未来一天天到来时,我的想法可能也在一一实现,就像朋友所说的八字真言“互相尊重、互相欣赏”,然后我还想再加上四个字“互相珍惜”——正如我怕我做的不够好,让你觉得爱情不过如此。人海茫茫,相遇不易、相恋不易、相守一生更不易,且行且珍惜,未来的路慢慢走。话不多说,且看操作。

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