表扬小朋友勤劳的表扬信怎么写
在中国散文史上,书信体散文是一种特殊的类型,千百年来产生了不少的佳作。下面小编整理了表扬小朋友勤劳的表扬信怎么写，仅供参考，希望对大家有所帮助!
表扬小朋友勤劳的表扬信怎么写【篇1】
亲爱的____宝贝：
你好，这次是爸爸、妈妈第三次给你写表扬信，我们都觉得你是一个非常乖，非常棒的小朋友。下面爸爸妈妈就再次来来夸夸你：
第一、你的表演欲提高了。以前在家我们叫你才艺表演的时候，你总是羞答答的，不愿意主动去表演。而现在回到家后你居然会把学校里老师讲的故事通过表演的形式复述给我们听，爸爸妈妈觉得你真的非常棒。同时从学校我们也了解到你会主动的在课堂上表演，大声的在小朋友面前唱歌，爸爸，妈妈觉得你是非常棒的，因为这个需要很大的勇气，而你能够克服，证明你非常棒。
第二、你更加有礼貌了。现在在外玩的时候，看见叔叔，阿姨你会主动的打招呼，到学校时远远就大声的和老师打招呼，向老师问好，这样的小朋友是非常讨人喜欢的。同时你做错事情时会主动承认错误，例如今天和张彬他们一起玩时，你用蓝球不小心碰到了他的头，你马上走上前去和他承认错误，说了一声“对不起”，最后你获得了张彬同学的原谅，然后大家又一起开开心心的玩耍了。要知道只要我们真诚的，主动的承认错误是很容易得到谅解的。
第三、你的自理能力更加强了。现在在家自己主动的吃饭，不需要爸爸帮忙了，这个是爸爸最开心的事情。
第四、你形成了良好的习惯。回到家第一件事就是洗手，看书，不再需要妈妈提醒了。
亲爱的宝贝，你的优点还有很多，爸爸妈妈还会继续给你写表扬信，希望我们可爱的宝贝每天开开心心，快快乐乐！
__X
____年__月__日
表扬小朋友勤劳的表扬信怎么写【篇2】
尊敬的园长,老师:
您们好!我仅以此信表达我们全家人对__班张老师,赵老师,李老师的衷心感谢!
我的孩子__在贵校读书,至今在幼儿园生活,学习已近半年的时间,在这三年中,我们高兴的看到__在老师的培养下一点一滴的进步,记得三年前，
他刚入幼儿园,还不适应幼儿园的生活,每次送他上学时,他都不情愿离开家,而现在即使是周六他也会主动提出要去幼儿园和老师,小朋友在一起.
__在学习上的进步更加突出,在老师们的精心教育下产生了极大的兴趣.以前她很贪玩,现在回到家会主动地完成作业,并且养成了爱看书的好习惯.同时__在家里变得非常懂事,还学会了主动关心别人,自觉地帮我们做家务,陪我们聊天.亲戚,朋友都十分羡慕我有一个懂事的儿子.这些都是老师们对她的教育结果.
让我们再次向辛勤工作的园丁们说声:老师,您辛苦了!感谢您们对孩子们付出的心血和汗水!
__家长
20__年x月x日
表扬小朋友勤劳的表扬信怎么写【篇3】
尊敬的园长、老师：
您们好！
每当我家珂珂开心的从幼儿园回来，我就打心底里感谢幼儿园的老师，是她们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀，让孩子在父母忙碌无暇照顾孩子的日子里，体会到了"老师如慈母"的情怀，老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，我们做家长的有太多的感激之情无法再笔尖倾泻，只能在此行哈佛幼儿园的老师们衷心的说声谢谢!尤其是小一班的任老师、魏老师和郑老师。 孩子入园前，我有许多顾虑，担心她被小朋友欺负、担心她不会吃饭饿着、担心她不会上厕所尿裤子、担心她……第一天送孩子入园，在她的大声哭闹中，我狠下心离开了幼儿园，在单位我一天都在忐忑不安中度过，担心孩子离开妈妈还哭吗？喝水了吗？吃饭了吗？终于等到接孩子了，带着满脑子的担心，我第一时间冲进了幼儿园，映入我眼帘的是孩子开心的笑脸，我的心一下子放了下来……
回想起孩子一年半的幼儿园生活，思绪万千，从小小班到小班，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，这里包含着老师们多少的汗水和爱心呀！每到看到孩子背古诗的流利自然，与人交往的礼貌大方，作为家长的我们由衷的感谢您们--辛勤的老师们！
一年半来，孩子和辛勤培养她们的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。孩子经常把:"任老师是妈妈挂在嘴边。"放假了，孩子会说："我想我的任老师……"孩子还小，她不会施加任何华丽的语言，但是这些极为简单的话语，却代替了孩子的心声，孩子爱你们--辛勤的老师们！
孩子的点滴进步离不开园长的科学管理和老师们的努力，几位老师一整天语孩子们相伴左右，不仅要关心孩子们的吃喝拉撒，还要教育孩子们，十分辛苦，但她们总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子们的"好妈妈"，更让人
感动的是几位老师对家长却都很热情，经常与家长保持良好的沟通，让我们送的放心，工作安心。
微笑，挂在孩子们的脸上。感激，流进父母的心窝。在这里再次向小一班的任老师、魏老师、郑老师，还有宝宝的申园长表示由衷的感谢。谢谢你们用爱心滋润着幼苗，也希望哈佛幼儿园继续用先进的教育理念，多给孩子们鼓励、赞扬、引导，培养孩子们自信、活泼的性格，开启她们智慧的头脑。让哈佛幼儿园成为孩子们的乐园！
小一班张旖珂的家长
表扬小朋友勤劳的表扬信怎么写【篇4】
sj：
你好!
在课堂上，你表面上不声不响，温和可爱，仿佛是在认真学习，刻苦钻研;实际上你的心思到底在想什么，天知、地知、你知，别人都不知。你的文科相对而言比较好，好几次考了比较高的分，但是，你的成绩总是随着你的心理而起伏，一点也不稳定，尤其是数学，真是让人担心。每次考试前我看到你临时抱佛脚，拼命问问题，而每次人家给你讲解后我看到你虽然点头还是眼神茫然的样子，我就想，你考不好了。
你属于那种感情大于理智的女孩。不管遇到什么事，你容易采取跟着感觉走的方式，这样就容易出错。一旦出错，你又变得无所适从，这样恶性循环。连续的失败就会消磨你的意志。前一阶段你的大退步让我震惊了，震惊于你的不理智简直到了极点，近乎荒.唐!请你静下心来，好好反思自己的学习过程，既然已经找出退步的原因，那么就需要狠下决心，清除头脑里那些错误的想法，给自己定个计划，持之以恒地努力下去，才能使你真正走出低谷。如果你执迷不悟，凭侥幸心理，即使考好了也是偶然的，是不长久的。
你有一个明显的优势，那就是当你认真学习的时候，你有自己很独特的一套学习方法：归纳整理。你整理的历史资料我仔细看过，非常好，重点难点都很详细，也让同学们看了惊叹而佩服。多么希望你在数学上也能有一套行之有效的方法啊。
喜欢你与老师交流。喜欢你的坦率，你的真诚。对待一颗诚挚的心灵老师同样回报以真诚。或许老师的话有时过于严厉，但请你理解并接受，因为老师对学生是绝对没有虚假可言的。何况你是如此诚恳地把心思向老师吐露，老师也明白你的困惑，不过你要记住：真正能够救你走出泥淖的，还得靠你自己，内因起决定作用。老师只能帮你创造条件，给你指明方向而已。人生关键处只有几步，你千万千万要把握好自己，尽快走出误区。
我还发现，有很活跃、很激动的一面。总是话语不断，嘴巴唧唧喳喳停不下来，老师提醒你，活泼要注意场合和分寸。
时间如流水匆匆而逝，365天也弹指间一挥而过。在下一个365天的轮回里，老师祝愿你像你的名字一样：有诗意的人生，有上佳的表现。
还记得老师曾经说过，老师教过一个叫wsy的才女，很希望再看到一个叫wsj的优秀女生吗?
你的班主任：于洁
20x年6月
表扬小朋友勤劳的表扬信怎么写【篇5】
yn：
你好!
你是个“让我欢喜让我忧”的女孩子!
印象中的你有点抑郁，有点敏感，有点空灵。你的眼睛里一直有一种飘忽不定的神情，是缺乏自信吗?
如果是，那么你应该给自己定一个经过努力能够实现的目标，一次一次的成功就会使你树立起信心来。不过，切忌好高骛远，作不切实际的打算，于是失败接踵而至。经常遭受失败打击的孩子自信心就会下降。
你的成绩随情绪的变化而上下起伏。我曾找你谈过：我不在乎你的成绩考得好不好，我只在乎你的心思、你的努力方向正不正确。一旦你的航行找对了目标，你的潜能是不可低估的!
我一直记得你曾经在我面前幽幽地说：“我以前很好的，我也不知道为什么成绩一直无法提高。”我当时听的时候很想把你搂在怀里安慰你。你的失落，你的惆怅，让我心疼。
后来，我看到你活动课的时候一直不出去玩，你总是和费澜在教室里做作业，那个时候，我多么希望你的每一份耕耘都能得到回报啊。可是不知道为什么，费澜的进步很大很大，而你还是基本在原地踏步，甚至，你的数学让严老师操心了。
老师多么希望看到你能尝到成功的喜悦，让你能找到从前的自信啊。那个时候，是老师最无奈的时候，因为老师实在帮不了你。读书，毕竟是很个人的事情。
喜欢看到你临走的时候默默地关灯，喜欢看到你读英语时候的专注。
喜欢看到你写的字，工工整整一丝不苟，甚至是在时间很仓促的默写的时候，你也能写出端正好看的字，这一点，老师都很佩服你。
这学期，你始终处于低谷状态，不过，老师还是喜欢你这样的坦白、清澈的处世态度。老师相信，一切量的积累必然会有质的飞跃。也许是时间还没有到，也许是我们还不够努力，也许你的士气还不够振作，也许数学补一补就会好了。可是我们永远不要失去信心哦，让我们之间永远保持这份透明的友谊好吗?盼望你成功!
你的班主任：于洁
20x年6月
表扬小朋友勤劳的表扬信怎么写【篇6】
yt：
你好!
有时候看你，还真的还是一个孩子;有时看你，又觉得像个大人。在老师的印象里，你做事好像都缺乏点动力，主动性不足。你的时间利用率很低，粗心、马虎与你简直形影不离，所以上课了还找不到要用的资料对你也就变得不足为奇了。老师认为，如果你平时能认真点、仔细点，状态一定会比现在好!什么时候你的父母能不操心你的桌肚就好了。
你的语文按理说还是比较好的。你写的作文很有个性，语言幽默，构思精巧。但你偏偏在基础题上频频失分，最简单的默写是你最强大的敌人。默了很多遍的字词古诗文，到了你的笔下总要少字或者错字。你不是不会写，一点出来你立刻就会不假思索地写出正确的来。可是你为什么会出错呢?原因就是你的学习习惯不好，严重缺乏仔细、扎实的学习品质。老师真诚地忠告你：这个坏习惯一定要下狠心改正，要不然将来的你不知要为它吃多少亏呢!你的粗心马虎有时达到炉火纯青的地步：考试时，你连题目都没看清就开始做答案了。结果是可想而知，用你自己的话来说就是经常犯一些低级的错误。
有几次考试，你的成绩不够理想，你的数学基础虽然不是太好，但也不至于到这个地步。问题是你没有认真对待。你似乎至今也没有明确奋斗的目标，你学习的目的性不强。或者是为父母学，或者是为老师学，或者是为其他的什么原因而学。总之，你没有明确学习的目的是为了自己的将来，为了自己的生命更有价值，也就为社会多创造了价值。
你适当玩玩游戏是可以的，但是物极必反。如果一味地贪玩，养成了玩心重的习惯，连课内作业都不能按要求及时完成的话，老师建议你应该适当调整一下时间了。你现在迫在眉睫需要解决的问题就是把成绩提上来，其他事情等稳定以后再说。老师还想在下学期对你委以重任呢。要是你成绩不提高，我可不敢耽误你的时间。
一年的时间就这样过去了，回过头来看看，自己计算一下，浪费了多少?你心里一定比任何人都清楚。不过，还有两年的时间可以弥补，尤其是这个暑假。老师希望你能好好地查漏补缺，争取在下个学期追上来。否则，“混”过初二，想补就来不及了。
你很聪明，只要你想干的事，相信你一定会干成功的。你为班级作出的贡献让同学们和老师们感动，你也是我很喜欢的一个学生。你有小男孩的顽皮，也有急于求成的迫切心情。我知道你是一个非常有主见的孩子。令老师高兴的是，期末时你已经意识到你的症结所在，而且决心在半个星期里补回来。老师估计在半个星期补回来是有点困难的，但也不要紧，好好利用暑假吧!
祝你成功!!
你的班主任：于洁
2x年6月
