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五四青年节活动策划书

| 小龙

青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养,做勇敢的水手,用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。五四青年节活动策划书怎么写?小编今天在这里给大家分享一些关于五四青年节活动策划书,希望能帮到各位。

五四青年节活动策划书(精选篇1)

一、活动目的:

“五四”青年节在即,为深入开展社会主义荣辱观教育活动,学习先辈的光荣传统,培养良好的品德;进一步丰富校园文化生活,增强广大青年团结协作的能力;提高全校团员青年的政治意识、思想意识和模范意识,调动广大团员的工作热情和积极性,增强团的凝聚力,培养团队精神;结合我校实际,制定如下活动方案:

二、活动时间:4月底至6月初

三、活动内容:

1、青年教职工篮球比赛

时间:四月底

内容:选拔组队参加由镇团委组织的“虎山镇五四青年篮球比赛”。

2、“五四”青年节主题升旗仪式(暨文明单位文明行系列活动“文明上网拒绝网吧”签字仪式)

时间:5月4日上午7:40

内容:通过国旗下讲话及签字仪式,激发广大青年坚持弘扬五四精神,努力争做四有公民,远离网吧、文明上网。

3、推优入团

时间:四月下旬开始到五月上旬结束

内容:发展一批新团员。(各班团支部于4月30日前将名单交于学校团总支)

4、新团员宣誓仪式

时间:5月4日下午

5、传五四精神、创和谐校园手抄报、黑板报比赛

时间:五月上旬

内容:纪念五四运动专刊---以手抄报、黑板报等形式,以社会主义荣辱观为主,引导青少年学生正确理解领会“八荣八耻”的内涵,同时发现校园生活,内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。

备注:①黑板报:各班级务必于5月8日前完成,学校组织检查。

②手抄报:各班级5月10日前将作品交于团总支。

6、青年教师诗文颂读比赛

时间:五月中旬--下旬

内容:充分发挥广大青年教师对诗文的热爱,陶冶情操,提升颂读和普通话水平,选拔优秀者参加区教育局组织的比赛。

7、防治手足口等传染病知识竞赛

时间:六月初

内容:通过学习与知识竞赛,提

五四青年节活动策划书(精选篇2)

今年是中华人民共和国成立__周年、五四运动___周年,为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,传承红色基因,弘扬中华民族伟大的爱国主义精神,同时,充分展现在区委区政府关怀下高明区教育系统团员青年朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌,激励广大学生积极进取,为高明跨越发展奉献青春力量。经研究,决定在“五四”青年节期间开展“高明学子心向党追梦奋进新时代”系列活动。

为进一步深化学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和团的十八大精神,加强高明区团干部队伍建设,提高基层团干部开展共青团工作的专业水平,举办20__年教师团干部培训交流班,探讨团务规范化操作、志愿服务和新时代背景下中学共青团的工作方法,搭建团干部成长交流平台,带动区域共青团工作水平提升。

活动时间:4月12日

活动地点:高明区纪念中学

参与对象:高明区教育系统团干部

“高明学子心向党追梦奋进新时代”中学生集体入团仪式暨主题团日活动

为规范团员发展,加强仪式教育,增强共青团员的荣誉感,各学校按照“坚持标准、控制规模、提高质量、发挥作用”的总要求,进一步严格入团标准、严格发展程序,在完成20学时的基础上发展团员,并在五四青年节前后举行集体入团仪式,注重制度化、程序性、感染力。

“扬帆启航正青春追梦奋进新时代”高明区第二届中学生主题演讲比赛

积极传播社会主义核心价值观,展现学生在新时代积极奋进的精神风貌,提高学生对语言的感受能力、表达能力和综合审美能力,丰富学生校园文化生活,为学生搭建展现自我的平台,在高明区举办第二届中学生主题演讲比赛。

活动时间:4月__日

活动地点:高明区沧江中学

参与对象:高明区中学生

五四青年节活动策划书(精选篇3)

1.“携感动中国故事而来,让激情青春绽放光彩”“敬一丹老师走进一中”访谈活动

诚邀央视《感动中国》节目主持人敬一丹老师走进一中,通过讲述、访谈、观看视频等多种形式,深入了解感动中国人物更为详实、具体的故事,以一场生动的理想教育、励志教育、价值观教育来引导学生反思自身,加强责任感和道德追求,为做优秀中学生而努力。

活动时间及地点

(1)时间:20__年5月5日14:30——16:30

(2)地点:一中报告厅

2.“五四评优”活动

为进一步加强基层服务型团组织建设,竭诚为青年学生的成长成才服务,激励基层团组织、共青团干部和共青团员在学习、工作中创先争优,积极落实发展团员调控工作计划,充分发挥引领示范作用,团委决定,在“五四”期间开展五四红旗团支部、优秀共青团干部、优秀共青团员评选表彰工作。

时间:20__年5月8日

地点:操场

3.弘扬传统美德,校园剧展演活动

通过《孝心伴我行》等优秀校园剧的展演,营造一种潜移默化的文化氛围,为弘扬传统美德尽一份力量。用情景剧的形式,把中华优秀的传统文化渗入学生的头脑,使广大青少年成为中华优秀传统文化的继承者和接班人,成为国家建设的生力军。

时间:20__年5月10日

地点:博弈楼二层演出厅

4.展现青年风采,校园卡拉ok五大歌手、三大组合冠名活动

通过创建学生交流平台,张扬个性,表达自我,释放激情,丰富青年课余文化生活,活跃校园文化氛围,促进校园文明建设,在初赛复赛的基础上团委开展“五大歌手”“三大组合”评选活动。增强青年的自尊心、自信心,凝聚青年力量。

时间:20__年5月10日

地点:报告厅

5.志愿服务,助力创城

以青年小分队为单位,因地制宜的开展力所能及的志愿服务,走出校园,走进社区,服务社会。用我们的双手擦亮我们的窗户,清洁我们的街道,美化我们的校园及周边环境,绿化我们的家园,扮靓我们的城市,展示延庆一中学子良好的文明素质和精神风貌,展示延庆环境优美、充满生机的美好城市形象。

活动时间:20__年5月

五四青年节活动策划书(精选篇4)

一、活动时间:__年5月4日下午第三节

二、活动地点:学校会议室

三、参与人员:副校长李__、政教主任韩__、团总支书记李__、各班新团员。

四、主持人员:韩__

五、活动流程:

1、(宣布仪式开始)全体立正,奏国歌

2、宣布新团员名单(团总支书记)

3、为新团员颁发团员证、佩戴团徽

4、新团员宣誓(冯老师)

5、新团员代表发言(六年级一班韩__同学)

6、领导讲话(李校长)

7、宣布仪式结束

六、活动要求

1、学生服装要整洁;

2、活动期间,要严肃认真,保持会场秩序。

五四青年节活动策划书(精选篇5)

为大力弘扬“五四精神”,弘扬“诚信、创新、激情、开放”的企业核心价值观,充分展示__青年积极向上的精神风貌并增强员工的凝聚力,集团团委特在五四前后开展“凝聚青春力量竞展青年风采”主题活动。

一、线上活动:活动主题“致青春”

1、“青春,我想说”:青春是最美的年华,青春是最炙热的太阳,青春,是最灿烂的花朵……关于青春总有那么一些话至今还深深的印记在我们的脑海中,它或成为我们成长的座右铭,或成为激励我们不断向前的动力….将你想对青春说的话,或激励成长的青春寄语,以手写板的方式写下来并拍成照片发给我们,让我们一同通过这样的方式致我们终将逝去的青春!

2、“青春那些事”:翻开在蒙牛记忆的相册,我们总能找到一些关于青春成长的“故事”,那些年,你的喜悦、你的心酸、你的青春、你的成长,你还都记得吗?将在蒙牛时记录你成长的照片+“你感谢的话、感恩的人、感谢的事”等发给我们,让我们通过这样的方式一起来回忆刚来蒙牛时青涩的你,以及记录你在蒙牛的点点滴滴。

3、“__好青年”风采:

将前期各单位团组织选拔上来的“__好青年”通过筛选形成系列专题,在“MN青年”平台上进行连载,以此来弘扬蒙牛青年“创新创造、爱岗敬业、助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲、志愿奉献”的精神。

二、活动要求

1、各处室组织整理筛选本单位手写“青春寄语”的照片和记录__成长的照片“配图并加感恩的人、事和感谢的话”陆续在4月28日前发给人事行政处张__,我们统一在__之声以及“MN青年”平台上进行宣传;

2、每件投稿作品须写明投稿板块(“青春,我想说”或“青春那些事”)以及作者真实姓名、性别、详细部门、职务;

3、各处室组织将已选出的“__好青年“事迹缩写为50字小文,同时附带本人工作场景照及生活照电子版,于4月28日前发人事行政处张__处;

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