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个人社会实践策划书

| 小龙

时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,你有制定过下阶段的工作目标吗?这时候,策划书怎么能落下!下面小编给大家带来个人社会实践策划书5篇,希望大家能够喜欢。

个人社会实践策划书【篇1】

一、活动背景

随着高考的结束,以及大学生暑期来临,鉴于学生对学以至用的需求,以及渴望锻炼自己、丰富自己社会经验的情况。五维度决定为学生署期提供锻炼平台,拿出五维度产品:黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具,以锻炼学生与人交流的能力,以及对事情的管控能力。为此,高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!——五维度为暑期学生提供锻炼平台活动

二、活动目的、意义和目标

活动目的:锻炼学生与人交流能力,增加社会经验,增加自信心,实现自我价值。

活动意义:学生学有所成回报社会,在实践活动过程中,提高自身能力,促进团队协作意识的养成,以及自我价值观的塑造。

活动目标:通过实践活动,让学生实现自我价值体现,认识到挣

钱的辛苦,并学会感恩。

三、资源需要

人力资源:

1、简单产品培训

2、通过各个渠道进行宣传

3、组织人员:制定产品报价,完成商家数据的整理

物力资源:商家信息登记表,黄页信息收集表

四、活动开展

目的地:钟祥城区

五、实践活动报到点:

五维度()

六、实践活动联系人:

报名热线:0724-

七、团队要求

1、服从指挥、听从命令,禁止自作主张;

2、注意安全问题,凡事以安全为重;

3、实践过程中,对待客户应礼貌、真诚;

4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。

八、团队状况:

指导负责人:

组织策划:

个人社会实践策划书【篇2】

一、活动主题:

服务家乡发展,挖掘七夕文化

二、活动理念:

在社会上学习知识,在实践中积累经验;

在基层中体验生活,在活动中培养人脉。

三、活动宗旨:

在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际,为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力,同时深入社会体验基层生活,积累社会经验,以达到锻炼自我能力,提高自身素质,展现人格魅力,实现自身价值!

四、活动目的:

1、通过本次活动,组织志愿者们参观七夕文化博物馆,深入了解七夕文化,以及相关的传奇故事,提升志愿者们的阅历,丰富志愿者们的内涵;

2、通过参与到这种大型文化盛会中去,不仅可以让志愿者们边服务边学习,积累实践经验,同时,也可以培养人际交往的能力,扩大参与者们的人脉圈;

3、通过参与本次活动,可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源,挖掘有潜力的项目,并做好调研分析工作,以备将来为家乡的发展,做出更大的贡献;

4、通过参与本次大型志愿服务活动,将在学校学习到的相关专业知识,运用到实际活动中去,实现理论与实际相结合,发挥专业优势,服务地方经济发展。

五、活动宣传:

1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作,扩大宣传力度;

2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传;

3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传;

4、收集活动照片、制作活动展板,以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

六、活动时间安排:

6月1号—7月10号:面向郧西籍大学生招募300名志愿者;

7月11号—7月20号:对所有报名参加的志愿者进行组织培训;

7月21号—7月25号:对志愿者们进行考核选拔,并分为若干小组;

7月26号—7月30号:给各志愿小组分配任务,现场演练协调均匀;

8月1号—8月4号:进行模拟测试,使各个小组在人员分配、服务水准上,都力争达到活动要求;

8月5号—8月6号:根据活动要求,将各小组调集到各个工作现场,为本次文化节做好各方面的服务活动;

8月7号—8月15号:对本次活动进行总结,整理活动相关资料,写出活动报告,并针对活动存在的问题,向主办单位提出可行性的改进方案。

(这只是活动日程初步规划,具体时间由郧西团委统一安排,整个活动历时3—5天)

七、活动可行性分析:

团队优势分析:

我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布,团队成员的专业结构、知识层次结构合理,包括管理学学专业,统计学专业,会计学专业,旅游管理专业等,具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力,可以充分利用多学科的交叉优势,发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人,服务家乡建设的热情很高,且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解,同时,团队负责人因过去的活动,和当地的相关领导建立了深厚的信任关系,活动过程中协调运作比较容易。

个人社会实践策划书【篇3】

一、活动背景

尊敬老人,关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中,年轻一辈人的生活与工作也越来越忙,承受的压力也越来越大,便很少有时间能顾及到年迈的父母,加之还有很多没有子女照看的老人,所以现在社会上产生了大量的内心孤独,晚年生活不如意的老人,这已经成为社会的一个大问题,他们需要这个社会的关爱,古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德,作为新时代的大学生,社会的一份子,更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任,走近老人,关爱老人。继续发扬我们的传统美德,多多关注那些无助的角落,关爱孤寡老人,用我们的双手为他们送去温暖,抚慰他们孤苦的心,让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然,我们的力量是微薄的,但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩,让他们的生活少一份阴霾,多一份笑靥,也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后,借进行暑期实践之机,我们人文晨晖实践队来到了金华市___敬老院中,在接下来的十天里,我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人,将在此期间开展各种活动,并进行各项调查。

二、活动主题:志愿服务敬老院

三、活动目的

1、对敬老院

①希望能给老人带来快乐,暑期愉快;

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事,让老人能排解内心的孤独寂寞,让他们感受到的我们温暖和关爱;

③得出一定的数据和信息,分析造成这种现状的原因,可以的话,将给出一定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务。

②帮助关心老人,养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯。

③更好地锻炼我们的调研能力,积累社会实践经验,培养团体协作精神和社会交际能力,提高自身的素质,完善自我;

④同学们走出校园,走进社会,关注社会上那些无助的群体,了解他们的生活,与不同的群体接触,让大家更加了解这个社会,让同学们更加关爱弱势群体,同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3、对晨晖社

①弘扬晨晖精神,体现晨晖社团的爱心助人的精神;

②宣传晨晖社。

4、对社会

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体,激起社会上有心人士的爱心,更多的关注敬老院;

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神;

③加大宣传,希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌,让市民看到当代大学生的风采,能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

四、活动时间

五、活动地点

敬老院

六、活动对象

敬老院院内老人

七、活动流程

活动前期策划准备、活动会议的开展

(1)安排人员,负责人、联系人员(潘萍、李安)、策划(罗媛、杨凤)、记录(马新颖)、财务(朱飞凤)、宣传(车彩霞、蔡蕊、何秀琴)、调查(黄春苗)等。

(2)6月23日初步调查联系敬老院,提前一步,考察敬老院的情况,如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

(3)进行活动前的准备,活动物品的购买等。

个人社会实践策划书【篇4】

活动主要内容:

结合我院社会学专业及其学生的实践能力,并根据当地农村养老现状,开展关于农村社区生活品质和生活方式的调查。

活动地点:

__市___

活动日程安排:

活动从6月26日开始,到7月10日结束,分成筹备阶段 实施阶段 和总结阶段进行。

1、筹备阶段:6月26——7月3日

(1)成立社会实践小分队(2支队共40 名学生 ,2名指导老师)

(2)初步建构课题的框架。分为两支队伍,并设两个领队,收集整理相关资料,在整理框架的前提下每一组针对一块内容重点把握,为设计调查问卷和访谈提纲做准备。

(3)通过各种途径了解当地情况,并联系当地政府。

(4)6月26日方建中老师及其其他几位指导老师给我们指明了实践方向,全班集体会议。

(5)6月27日两组领队以及各小组长开会汇集问卷资料,确定初步问卷,并对问卷以及访谈提纲进行修改,各队开会讨论安排问卷试调查,进而完善问卷调查及访谈提纲。

(6)6月28日,各队第一次会议,将人员按三人一组进行分组(见人员介绍),明确落实了任务安排。对问卷以及访谈提纲进行修改,讨论安排问卷试调查。

(7)6月29日,在下沙镇__村进行试调查,进而完善问卷调查及访谈提纲。

(8)6月30日至7月1日,由后勤负责筹备相关物品(旗帜、问卷小礼品、问卷的影印、实习日志、服装、帽子、药品等)、预定车票(包括初步的路程了解)

(8)7月2日,队伍出发前最后一次会议,确定后勤准备情况,制定详细的活动方案,细化每日日程。

2、实施阶段:7月3--7月7日

个人社会实践策划书【篇5】

⑴ 7月3日 ,__点,成员在北一门出发,12:00到达杭州火车站,__点左右到达义乌,到旅馆进行队伍修整;___——___熟悉当地情况,与当地政府互动交流;晚间队内开会,明确调研问卷抽样方案和分组任务分配,安排第二天具体工作。

⑵ 7月4日,7:30起床,早饭后进行一次简短的早会,明确当天的行程。 8:30——11:30,全体同学按照分组情况,各组分块,进行分区域随机问卷调查和访谈;11:30自带干粮,午餐修整;13:30,开始问卷调查和访谈;17:00,回到旅馆,晚饭,修整;18:00,与威坪支队交流当天调研情况和问题,集合宣传材料和有效信息,上报外宣负责人。晚间开会,交流调查心得,分析出现的问题,明确第二天的任务安排。

⑶ 7月5日——7月6日,情况基本同上

⑸ 7月7日,7:30起床,早饭后进行一次简短的早会,明确当天的行程。 8:30——11:30,全体同学按照分组情况,各组分块,进行分区域随机问卷调查和访谈;11:30自带干粮,午餐修整;13:30,开始问卷调查和访谈;下午总结五天行程开会,筹备回程。

⑹ 7月8日,理生活用品与当地政府和村民道别回校

注意事项:

(1)每人每天要写好一篇实践日记,做好个人总结工作

(2)每天实践内容由宣传人员负责,发回校园网及校报等新闻媒体进行宣传

3、总结阶段:7月8日--7月10日

⑴ 每一个队员完成一篇个人实践报告;

⑵ 将问卷、访谈等第一手资料进行统计和整理,对其进行分析与研究,写成详细的调查报告;

⑶ 对每个队员的实践日记进行整理,并将队员的实践日记、调查报告、照片等各种资料汇编成册,将成果反馈当地政府,宣传、整理出版社会实践集;

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