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海底两万里一百字读书笔记

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读书笔记也是一种有效的输出,当带着这样的目的来阅读时,会提高输入的质量。如何撰写优秀的海底两万里一百字读书笔记?这里分享一些海底两万里一百字读书笔记写作案例,供大家参考。

海底两万里一百字读书笔记篇1

一八六五年夏天,乔治·桑读完凡尔纳的小说《气球上的五星期》和《地心游记》之后,给凡尔纳写了一封信。信中写道:“我希望您不久将我们带进大海深处,让您的学识和想象力能够使之尽善尽美。”我们要感谢这封信,因为正是这封信才促成了《海底两万里》这部“海洋小说”的诞生。

历时三年,作者带领着读者完成了一次动人心魄的海底远游。以在海面上有“怪兽”出没为锲子,阿罗纳克斯教授与他的同伴意外的发现了鹦鹉螺号并认识了尼摩艇长。鹦鹉号从日本海出发,经过各种各样的海,最终消失在挪威西海岸的大漩涡中。在将近十个月的海底旅程中,作者让读者随着尼摩艇长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物。

跌宕起伏的航程一次次勾起我的好奇,吸引着我一直看下去。海底狩猎、参观海底森林、打捞西班牙沉船的财宝、反击土著人的围攻等等。每一次的海底漫游总是让人眼花缭乱,让人惊叹不已;每一次让主人公处在最危险的境地时,总会有意想不到的结果。整部小说就在这种一波未平、一波又起的氛围中展开,结束。

《海底两万里》的成功离不开一种重要的表达方法描写。“他机智灵活,沉着勇敢,本领高强,除非是”瞧,简短的四字词语就突出了尼德捕鲸的技术高超。“灯光照射在色彩艳丽的珊瑚树的树叶上,生出千般迷人的景象。这些花冠有的刚刚开放,有的则含苞待放。这时,体态轻盈的鱼儿迅速划动着双鳍,犹如飞鸟一般从花旁一掠而过。”在珊瑚王国中,珊瑚与鱼儿被作者描绘的美轮美奂,仿佛我们就置身于其中。凡尔纳用神奇的文字绘出美丽的图画,怪不得有人称凡尔纳的描写与马拉美的象征主义诗歌有异曲同工之妙,他那叠加的名词犹如马赛克瓷砖,拼出一个迷人的神话世界。

这部书也如一部“百科全书”,既表现了科学的神奇力量,又描绘了美妙的海底世界。鹦鹉螺号就是时代最高科技的结晶,作者从电力、机械、物理等方面向我们介绍,让我们逐渐了解了这个庞然大物。在海底,通过鹦鹉螺号客厅的防护板,再加上龚赛伊精准而快速的分类,还有在海底的种种奇游,使我对海里的生物产生了兴趣。“因动作滑稽而得了‘小丑’绰号的海蛙鱼、长着触须的黑喋鱼、浑身覆盖红色细纹的波纹鳞魨、橄榄色的七鳃鳗”“蘑菇状耸起的菌生虫、吸盘贴地、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星”海流、鱼类、贝类、珊瑚、海藻、珍珠等等的专业介绍,使我不禁佩服起作者丰富的海洋知识。

不到十个月的海上百日漫游终于在阿罗纳克斯教授一行人从漩涡中脱身为结尾落下了帷幕。神秘的尼摩艇长、知识渊博的阿罗纳克斯教授、忠诚冷静的龚赛伊、急躁勇敢的尼德,他们一次次的传奇历险,一次次地潜入“大海的深处”,让我领略自然的奥妙,感悟人生的哲理。

海底两万里一百字读书笔记篇2

你读过《海底两万里》吗?这是一本科幻探险小说,是法国作家儒勒·凡尔纳创作的。读后使我懂得了许多道理。

书中讲述了一些船员和一只海怪的故事:一条战舰在海上航行,突然碰到了一处“暗礁”,接着,“暗礁”动了起来,原来这是一只巨型海怪!于是,船员们拿起鱼叉,在惊涛骇浪中与怪兽殊死搏斗,他们遇到许多困难,但都顽强克服了。

书中还绘声绘色地描绘了美丽的海底世界,告诉了我们海下很多秘密。

以前我在学习上遇到了困难,就不想再做下去。读完《海底两万里》后,我明白了:做事不能半途而废,要持之以恒,还要努力,如果失败了,不要气馁,不经过风雨,怎能见彩虹?

海底两万里一百字读书笔记篇3

在这寒假里,我读了一些书。其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒-凡尔纳的三部曲之第二部——《海底两万里》。

该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇,但被误认为是一只大鲸鱼,结果因潜水艇经常撞坏海上的船只,法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手,教授应约,登上了船。结果在日本附近海域发现了“鲸鱼”,就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那“鲸鱼”撞上了林肯号,把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。到现在他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪。善心大发的船长把他们救起,带他们仨游览了神奇的海底世界,并踏上了从未去过的南极,结果三个人为了以后的自由在北极圈中,冒着北极大风暴逃走了。

《海底两万里》把我带到了光怪陆离的海底世界。当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时,不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇,是如何的宽大,他搜集的海洋生物标本是如何的丰富,那串个个像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮。但是我读着读着产生了疑惑,就十分想知道这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的,因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶然呢?还是给予知识的力量呢?

后来我就去问了我的妈妈为什么儒勒·凡尔纳想出了潜水艇的概念?是偶然呢?还是知识给予的力量呢?

妈妈说:“儒勒·凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想,的确是知识给予他了力量。实际上他是一个出门观察还不过一年的人,当然不排除它有一些天才的成分,但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准,当然也不会想到电能潜水艇呢?

幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉.而至今天,事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲).

我听了妈妈的话,明白了知识是必不可少的,只有好好学习才能想象,才能把美好的想象变为现实,才能使祖国更加兴旺。这本书向我们讲诉了团结的力量是无限的,只要团结起来,任何困难都可以克服的!

海底两万里一百字读书笔记篇4

大海一望无际,神秘且深不见底,没有人知晓海底有什么,而凡尔纳用奇特的想象写下他心中的海底世界,真真假假,现实与虚幻,道德与人性,让人不禁感觉那艘“鹦鹉螺号”、那个尼摩船长、那群船员、那个不太平的社会就在身边。

《海底两万里》中尼摩船长冷漠,偶尔表露自己的内心情感,除了船员的死亡激起过他的悲痛外,还有一次,唯一的那次,“他的脸孔更是可怕,脸孔由于心脏的痉挛而变得苍白,瞳孔可怕地抽缩着,声音不是说话,而是吼起来了”……这是怎么回事?是什么使一向冷漠的船长如此?请听我慢慢道来。

那天,“鹦鹉螺号”吊起了一艘沉船,尼摩船长让“我”猜这是什么,一番提示后,我明白了:“是复仇者号!”“是的,复仇者号?多美的句号!”船长言道。“我”看着尼摩船长的激动摸样,有些意外,也明白了“复仇”对尼摩船长的意义之大。这时,有艘甲舰袭击了“鹦鹉”号,“我”上了平台,与落难在“鹦鹉螺”号上的两人相遇,尼德·兰见到甲舰就说回家的机会来了,刚想挥手绢,就被尼摩船长掀倒在地。同时,船长露出前面所言的表情,他命令我们下平台。尼摩船长经历了什么?阿龙纳斯教授不知道,我亦不知道,也许只有他自己内心汹涌吧!此刻,他已被复仇的执念淹没,他下令攻击那一艘甲舰。那一刻,尼摩船长变成了可怕的裁判执行人,仇恨天神。当一切都结束的时候,他走进房中,朝着一个妇人和两个小孩的肖像跪下,抽咽起来。

尼摩船长复仇了,他成功了!他成功了吗?他用一船人的生命换来的复仇,这样的交换等价吗,道德吗?那一船人里有多少是孩子的父母,有多少是父母的孩子,无辜者有多少?如若人人如此,那天下人不都成为了复仇的囚徒了?所以,他真的成功了吗?我不认为,想必尼摩船长冷静后亦是如此认为。果然,此后他没有出来过,他是在房中忏悔吧?

主人公逃离的那一天,看见了他,“由于他的哭泣使他被压着的胸部胀起来,我听见他说‘全能的上帝!够了,够了’。”这也许是他的良心里流淌出来的悔恨呐喊吧!

而那一晚,“鹦鹉螺号”落入大漩涡,一切都结束了。

这,难道又是上帝对他复仇的报应吗?

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