新时代，新要求，学校以建设“双一流大学”为目标，以“一流学科建设”为契机;体育学院立足于公共基础学科，依“一流学科”建设要求为切入点，努力做好教学工作，提高教学质量。
新学期狠抓教风、学风建设，提高教学质量，规范教学管理工作，保证新学期教学工作的正常有序的运行;根据教务处《关于做好2020年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》(教务字【2020】6号)要求，体育学院在新学期开学之前对全院教学场地、设备、器材进行了全面检查，并安排教学巡查小组对开学第一周任课教师到岗和学生上课情况进行巡查。
检查结果表明：新学期教学运行正常，教学井然有序，教学保障到位。教学意识进一步增强，教学中心地位得到进一步巩固，教学和日常管理得到了进一步规范，现将教学检查情况总结如下：
一.学生出勤情况
本学期开学第一周，学院专门安排人员时行巡查。学生出勤情况较好，基本都能提前到教室，根据学工反映的情况，班级除有省外少数个别学生有特殊情况未能及时返校，并已经请假。其他学生均能正常返校上课，有的学生踩点进教室上课。学习状态还有待提高，由于正值元宵节后上课，有的学生还回味年味年趣当中，因此，对学生的收心工作还有待进一步加强，需要教师和学工做好教育工作。
二.教学任务落实及教师到岗教学情况
由教学办公室负责按照学校《课程总表(2020.3—2020.7)》的行课安排，逐一核对和落实任课教师课表和学生专业年级课表，督促任课教师和学生熟悉课程的行课时间和教学场所;与辅导员一起组织学生选课，在执行新版人才培养方案过程中，个性化课程、选修课程、替代课程等都在本学期陆续进行，出现了一些问题，教学办公室和教务处、辅导员相互协调、沟通解决，确保了学生正常选课。
教学办公室提前使用微信和QQ信息提醒教师，教师全部按时到岗，做好课前的准备工作，所有教师均能严格按照课程表安排，在规定时间内提前到授课地点，做好上课准备工作，按时授课。遵守学校的教学规章制度和教学纪律，教学秩序和教学效果良好，无教学事故的发生。
三.教学资料上交情况
2020年期末结束前，全院职工大会布置2020年开学前的上交教学资料的工作。 3月2日，学院召开了全院教职大会，按照2020年末布置的要求，全体教师会后上交了相关的教学资料，根据《体育学院教师课堂教学质量考核与评奖办法》相关要求，3月15日之前，以教研室为单位检查教师本学期所授课程教案;2020年秋季学期期末归档材料进行了检查，教研室对教案，教学归档材料进行检查与评定，并作为教学质量考核评价的重要指标;教学办公室通知相关教师领取教学用书，学工组织学生集体领取教材，按年级进行发放，确保了课前的教学资料的完整性。
四.教学场地器材情况
场地器材是体育课教学保障的前提，开学前学院对场地器材的安全进行排查，排除安全隐患;对教学场地进行清洗，确保教学师生有一个干净舒适安全的教学环境。所有课程篮球全部在一期场地上课，便于集中管理地和节约成本;除体育专业、留学生的网球课和羽毛球课程在网羽中心上课外，其它公共网球课程都在一期网球场教学，任课教师合理的分配教学场地，保证了教学正常进行。
1.开展体质测试、400公里健身跑设备清查
由学院实验室主任牵头，相关教师、实验员配合，对大学生体质健康测试设备、400公里健身跑设备进行清点测试、打扫体测中心卫生;按排了400公里健身跑教师值班，第三周开始400公里健身跑，相关通知已经下发到院系;学院对相关的器材进行了检查和调试，保证设备器材的正常运行，对教师进行了动员并提出相关要求，确保本学期大学生体质测试工作、健身跑工作顺利开展。
2.俱乐部教学工作
本学期按照体育实施计划要求，2020级、2020级两个年级进入俱乐部教学，学院专门组织教师进行讨论，对俱乐部教学存在的问题进行分析，经并提出了解决办法，新学期俱乐部开设时间，开课形式和考核方式进行了讨论，对各俱乐部教师、教学工作进行了安排和布置，确保俱乐部教学工作正常有序的进行。
五、存在的不足：
1.由于开学靠近年尾，很多同学还在回味年趣，导致少数学生的学习积极性不高，学生还没有进入学习的状态，教师在课堂上还需要进一步加强思想教育;由于现在通讯工具越来越先进，越来越智能，有的学生在课堂上课有玩手机等违反课堂纪律的情况，室外体育课相对多一些，教师需要加强管理;教师教学状态有待调整，教师对教学投入程度有待提高。
2.学校体育场馆资源明显不足，网球场地还有待于增加，如因风雨等天气的影响室外体育课只能暂停。
3.由于项目特点公体班的人数差距太大，有的项目人数很多，有的项目人数较少。
4.第一周选课学生存在不确定性，教学受到严重影响，随时有人选进或退出，跨专业选修的学生进行到体育专业必修课，导致有限的体育教学资源明显紧张。
六.建议和措施
为了加强教学质量管理，发现问题及时纠正，强化事前预防和全过程监控。学院出台了相关整改建设方案：
1.学院成立了教学督导专家组，对教学工作进行日常监控。
教学督导专家组由学院退休老专家、外聘其他院系专家和本院教授及教研室主任组成
组长：
成员：
职责：(1)督导日常教学管理工作。(2)随机听课等等工作。(3)对学院专业建设、学科建设、实践基地建设、实验室建设、课程建设等提出建设性意见和建议等工作。(4)进行教学巡查，及时教学巡查中的问题。
2.学院成立了教学常态巡查小组，学院领导担任值班领导，抽取任何一位没有课的中层干部配合查课，检查上课的情况，及时处理教学中的突发情况。
3.为了加强对体育学院的学生进行管理，体育学院专门建立了一个教学管理交流群，任课教师及时在群里发布学生的上课出勤和相关的一些讨论，更好的管理学生和服务于教学。
4.要求任课教师进一步严格管理课堂纪律，对迟到的学生进行批评和教育，严格执行“缺课达总学时1/3者取消其考试资格”的规定。
5.践行“爱生如子、爱生如弟妹”讲话精神，关心关爱每一个学生，促使学生努力学习，力求使学生“人人都可成材，人人都要成材”服务于学生。
6.要求任课教师必须认真备课和准备相关的教学材料，上课过程中需要老师与学生积极的互动，配以精彩的讲解以及丰富的实践经验相结合，教、学、做一体才能让学生融入其中，教学相长，提高教学质量。
7.由于体育课教学在室外进行，受到天气的影响较大，学校应尽快建立风雨操场，解决室内项目及雨天教学，保证学生学习足够的教学学时。
8.由于公共体育课是全校性课程，建议设置好合理学生容量后，不轻易调整，保证相对合理的教学人数控制，以便学生公平的接受完整的教学时数，便于教学的管理。
9.由于体育学院的理论课程是由学校统一教室调配，理论课程由学校排定，使得术课课程只能在其它相应的时段排定，建议理论课程下放到学院自行排列。
10.对影响教学、存在安全隐患的教学场地、设施设备等，及时报告相关部门进行维修，以保障教学正常有序的进行。
