总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的员工医生工作总结，欢迎阅读与收藏。
转眼间已过去xx，我也已经通过了试用期考核，已从一个懵懂的新人，渐渐融入这个团体，成为其中的一员。之前的一切尚历历在目。
我很庆幸这里是我来京面试的第一家医院。面试的第一项是解答一套专业知识的考题，这很出乎我的意料，但这也在情理之中；第二项是杜凤东院长的面试，这也很出乎我的意料，确切的说这是一场平易近人的聊天，因为担心我不太了解xx社区，杜院长向我讲解了许多社区涉及的工作，琐碎而繁杂，甚至向我说明xx住房压力大等一些现实问题，我心里很是感动，而这里也因此成为了我将要工作的地方！
我之前在廊坊三级医院从事消化专业，每日奔波于病房、门诊及内镜室之间，占据头脑中多数为消化专业知识，其他内科专业涉及较少，尤其是高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性疾病。第一天上班是跟着徐秀艳主任熟悉医院系统、工作流程等，看着徐主任飞速的敲打着键盘，操作着我不熟悉的系统，瞬间我的头都大了一圈，幸好徐主任耐心为我讲解，甚至让我动手操作系统，以及之后的一段时间徐主任没有给我太大压力，而是让我慢慢适应系统，适应整个工作环境，这才让有些笨拙的我可以慢慢适应陌生的一切。上班午休期间，大家用完餐后经常一起讨论病历，交流工作经验，一起演练抢救流程，以应对突发的紧急状况，如此持之以恒，这让我对这个集体燃起了崇拜之情；不久听闻郝丽娜医生获得xx市基层卫生技术人员岗位练兵一等奖，甚至是连冠，我对这个集体更是崇拜不已，同时也有了自己学习的榜样！虽然xx社区仅仅是个社区医院，但它有着深厚的底蕴，时而征文比赛，时而组织集体活动，甚至组织春节晚会，这些活动使这个集体像个大家庭一样温馨、和睦；每日早交班，每日上下班打卡，再到每年召开一次的工作总结，让我看到了一个井然有序的团体。
这里工作的每一个人都很认真，从挂号收费人员到药房药师，甚至导诊杨老师，她会拿着化验单到处找失主，她会拿着检查申请单跟大夫探讨如何可以使申请单让患者清晰易懂，每一个认真的人都很可爱！每位医师都要负责一部分医疗以外的工作，尤其是慢病等公卫工作消耗了大家的大把时间，白瑞瑞医生甚至为此经常加班，敬业精神令我佩服！而且小到用水、用电、用纸，大家都很有节俭意识，每个人都从我做起，不浪费水电、纸张，甚至不浪费粮食！
这里的工作环境很融洽。一声“叔叔”“阿姨”，一声“x大夫”，甚至一个微笑都拉近了彼此的距离。医生跟患者就像是朋友一样，医生能得到应有的尊重，患者能得到健康指导，甚至心理疏导，医生会为患者留下联系方式，方便他们预约挂号，甚至咨询健康问题，无论上班还是休息时间，无私奉献。过年期间有位阿姨为医护人员送了饼干、糖果温暖了我们所有人的心！
xx社区，一个积极向上的团体，我需要尽全力去学习，让自己很快成长为其中一名优秀的医务人员。
时光飞逝，转眼间试用期也接近了尾声。这是我工作生涯十分珍贵的一部分。经过xx与大家的磨合和学习，我也逐渐的融入了xx社区这个大家庭。我依稀还记得自己刚刚到xx的那份迷茫，自己一个人身处在这个大城市找不到方向感。3月11日，我怀着一份希望来到xx社区卫生服务中心，刚踏进医院的的那一刻，看到走廊里的病人，医生们忙碌的身影，作为护士的熟悉感涌上心头。我现在还清楚的记得面试的过程，第一项是王老师带我做的笔试考核，测验我的专业水平。第二项是护士长的操作考核。第三项是杜院长的面试，在面试过程中杜院长详细耐心的和我讲了许多医院的事情，医院里的每一件大事小事杜院长都了然于心，使我对医院有充分的了解。尤其是我一个人来到xx，杜院长对我个人具体情况充分了解，一件件细微的小事，让我对医院有了归属感。
第一天上班是娟姐带着我熟悉医院环境和工作流程，医院的工作琐碎，娟姐都很有耐心的给我讲解，她也教给我很多工作技巧和工作经验，让我很快的掌握工作要领。从慢病随访到档案建立，鑫宇给予我很多帮助与鼓励。我之前在的医院，主要是给病人输液配药做理疗，很少能有理论学习和实践学习。在这里，每天午饭后可以在三楼会议室学习到很多理论知识和每一位老师的工作经验。在上次的技能考试中胰岛素注射笔操作、心肺复苏和知识竞赛等让我学习到经验，应对工作中和生活中的紧急情况，同事之间相互交流学习，让我有很多收获。刚开始的每周考核让我感到很紧张，担心自己完成不了任务。带着压力完成了第一次周考核，在之后的背诵考核中逐渐掌握了背诵的技巧，通过这些考核更加扎实了我的理论知识。
xx的时光我逐渐的融入了xx社区这个集体，来到这里理论和实践的学习，在护理知识竞赛和技能考试中很明显的感觉到自己的提升。在工作期间，病人的一声“你好护士”也让我感到了自身的价值，我也很荣幸选择了这个行业。这里的每个人工作认真负责，我也相信在以后的日子里能够和大家共同进步。xx社区医院是一个优秀的团体，我需要学习的还有很多，我会加倍努力让自己成为其中优秀的一员。
一年来，在护理部和科主任的领导下，在科室护士姐妹的支持共同努力下，秉承“以患者为中心”的服务理念，以安全、质量、服务为宗旨，不断强化基础管理、技术创新，认真落实医院、护理部及科室的各项工作制度，使科室工作稳步进行。现将20xx年以来各项工作总结如下：
1、坚持了查对制度：
（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1次，并有记录；
（2）护理操作时要求严格执行三查七对；
（3）坚持长期医嘱执行单及时签字，一年来未发生大的护理差错。
2、严格按照分级护理制度巡视病房，及时发现患者的病情变化。
3、坚持床头交接班制度及晨间护理，减少了了并发症的发生。
4、加强重点环节的管理，如夜班、节假日等。
5、对标二甲标准，完善了本科疾病护理常规、岗位职责、工作流程及规章制度。
6、在骨髓移植间有病人，护理人员不足的情况下，弹性排班，安排早晚帮班，工作繁忙时加班，清闲时补休，保证了护理安全。
1、对护理人员进行三基培训，每月科室出题进行理论考试，并根据护理部技术操作考核项目进行科室考核。
2、坚持移植仓内移植仓外护理人员轮换，使科室所有护理人员都掌握移植病人的预处理、零期病人的护理、造血干细胞的回输、回输后的护理及并发症的观察及护理，出仓后的护理及出院后家庭护理的健康教育。
3、科室每月业务学习2次，内容为基础理论知识、专科疾病的护理、科室常见药物及化疗药物的药理作用、化疗药物外渗的处理、各项常见技术操作的注意事项及护理。
4、科室每月进行个案查房及病例讨论，进行查房前将问题分配到护理人员，督导大家进行学习，查房时鼓励大家积极发言，提高了护士的理论知识水平，尤其促进了轮转人员专科业务水平的提高。
5、对科室轮转人员加强带教，出科室进行严格考核，所有轮转人员圆满完成了在本科的学习任务。
7、加强护理应急预案的学习，提高了护士对突发事件的应对能力
1、根据本科病人反复住院、住院时间长，肿瘤病人晚期疼痛、痛苦的特点，鼓励责任护士多于病人及家属沟通，了解患者及家属的心理、家庭状况，针对不同的情况采取不同的护理，在不违反原则的情况下尽量了满足病人的需求，得到了病人及家属的认可。
2、每月召开公休座谈会，征求病人及家属的意见和建议。
3、对病人进行访视，根据病人及家属提出的意见和建议，不断地对护理工作进行改进，满足了病人的需求。
在医护人员的共同努力下，我科今年进行了外周血造血干细胞移植术16例，其中异基因外周血造血干细胞移植术6例，自体外周血造血干细胞移植术10例；血浆置换4次，去除白细胞9次，干细胞采集16人次，红细胞去除3人次，单核细胞单采16人次；PICC置管10人，外院带入输液港维护输液1例。
一年来，在全体人员的努力下取得了一定的成绩，但还存在以下不足，也是我科室明年服务质量上台阶的工作重点：
1、个别护士素质不高，无菌观念不强。
2、优质护理服务不到位。
3、由于护理人员较少，基础护理不到位，基本依赖家属
4、病房管理尚不尽人意。
5、日常工作中出现重复性错误。
病房工作不同于门诊，不仅需要准确的临床思维判断，还需要多方面关注每一个临床细节；不仅需要投入工作时间，还需要时刻关心病房处理每一个紧急情况；不仅需要独立的决策，还需要随时关注一线医生的每一个医疗细节，带动大家形成合力，共同完成这项看似平凡而艰巨的任务。
临床医疗，如深渊，如履薄冰
临床医疗是病房工作的核心。我们病房治疗的病人种类繁多，大多来自发热门诊，有些来自其他地方。有些病人病情严重急迫，往往需要处理突然的病情变化；有些病人病史长，病情困难，往往诊断困难。因此，病房的医疗工作看起来不像急诊科那么快，但每天都需要更多的全身心投入。
首先，感染和临床微生物病房的工作，需要及时判断危重病人，快速处理。在过去的半年里，重症患者并不是最常见的，但对于这些间歇性的重症患者来说，第一时间引导一线医生进行诊疗，制定积极准确的诊疗方案是极其重要和具有挑战性的。对于这些患者来说，每一种治疗的实施都可能决定一个人的生活。在一次又一次的抢救中，他们不仅积累了医疗经验，而且积累了对生活的感知。我们不能忘记脓气胸患者在转学过程中的关键时刻，我们不能忘记弥漫性肺泡出血患者在治疗过程中的每一分钟，我们不能忘记全科医生在抢救感染中毒性休克时的坚持，我们不能忘记年轻多发性脑脓肿患者转危为安。
其次，感染和临床微生物病房还肩负着对持续发热时间长、隐匿发热的不明原因发热患者进行鉴别诊断的任务。在这个过程中，作为病房的主治者，我也觉得肩上的负担很重。对于那些诊断不明的住院病人，他们经常日夜思考，对眼前的无助感到焦虑。这个过程不仅需要反复梳理病史资料和检查结果，还需要不断查阅文献参考书，不断寻找疾病诊断的突破口。同时，这些患者大多是非传染性因素，往往涉及血液、肿瘤、结缔组织疾病等学科，因此需要不断拓展视野，发散思维。在认真听取上级医生的查房意见后，在与兄弟部门的合作中，许多患者找到了病因，得到了有效的治疗。回顾过去六个月确诊的疑难病例，每一个诊断过程都历历在目，很多都是相当曲折的，但正是在确立疑难诊断的过程中，才得到了很大的提高。
最后，我想说的是，临床医疗，如深渊，如履薄冰。在过去的六个月里，收获来自各个方面，不仅来自危重和困难病例的诊断和治疗，而且来自医疗过程中的经验和教训。作为病房的主要治疗方法，我们需要对病房的工作负全面的责任，不仅要对自己负责，还要对病人和同事负责。这种责任不断地鼓励我们在医疗道路上保持谨慎和昂首阔步。
教学相长，学后知不足，教后知困
我院是一家教学医院。病房的一线工作主要依靠轮换医生和研究生。感染和临床微生物病房的正常运行离不开他们的辛勤工作。轮换医生辛勤工作的最佳回报是引导他们在正确的医疗道路上不断进步。在临床工作中纠正细节，指导临床操作，指导感染和临床微生物科常见病的诊断和治疗，是主治医生不可推卸的责任。半年来，在细化病史细节、规范病历书写、我科常见病诊疗思路、用药原则等方面的指导过程中，也是一个提升自身的过程。此外，每周选择病房有价值的病例进行全面讨论，不仅在讨论过程中相互学习和确认，而且在病例讨论前与一线医生学习病例，复习文献，与其他部门同事交流诊断和治疗经验。感染性腹主动脉瘤、狼疮合并弥漫性肺泡出血、Lemire综合征、溶血尿毒综合征、ANCA相关血管炎、链球菌脑脓肿、隐球菌脑膜炎...每一次复习病例，查阅文献，都让大家记忆犹新，受益匪浅。
俗话说教学相长，学后知不足，教后知困，知不足后自反，知困后自强。教学过程也是相互学习、共同学习的过程。只有及时发现临床问题，解决问题，学习才能提高。半年来，教与学之间存在着互动，即使对一个非常详细的问题有了新的认识，也是一种进步。同时，不同科室的轮换医生会带来不同的诊断视角和临床思维，我也从他们身上学到了很多。对于感染科的教学工作，还有很长的路要走，在指导轮换医生轮换感染科病房的过程中，可以互相学习更多。
医患沟通，常怀着博爱之心，倾听和帮助
医患是临床工作的两大参与者，沟通的内容和方法越来越受到重视。病房的医患沟通不同于门急诊，相处时间较长。在住院期间甚至出院后建立良好的医患关系，获得患者及其家属的信任，对临床工作非常重要。病房主治医生的工作需要获得病人的信任，需要注意病人的每一个细节。当我有时间的时候，我喜欢来到病人的床边，花更多的时间听他们的故事，比药物治疗更安慰和帮助。在这个过程中，帮助患者缓解紧张情绪，通过充分沟通获得患者及其家属的信任，不仅能更好地开展临床工作，而且能使日常繁琐的医疗工作闪现人文情怀，也能让我们在工作中了解更多关于生活的故事。
半年，说短不短，说长真的不长。在过去的六个月里，有很多收获，也有很多教训，感谢领导的关心，感谢同事的宽容，感谢病人教了我们很多，我相信半年的难以察觉，总会有一些不同。
