帮扶乡村老师感谢信
帮扶感谢信可以促进帮扶事业的发展，增强对弱势群体的援助，形成更好的社会共识。以下是小编整理的x帮扶乡村老师感谢信，欢迎大家借鉴与参考!
帮扶乡村老师感谢信篇1
亲爱的支教志愿者们：
你们好!我谨代表复旦大学远征社，育英学校对你们一学期以来的辛勤付出，表示由衷地钦佩和真挚地感谢!
志愿者，这个曾经似乎离你们很遥远的称谓，如今她已环绕在你们的身旁，现在你们就是一名当之无愧的志愿者!你们用实际行动证明了一名志愿者的价值之所在，你们用切身言行诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，你们同样也用自己的行动展现了复旦学子关怀社会的高尚品格。 远征社一直致力于公益活动的策划和实施，我们的定位是给有爱心并且有志于参与公益活动的'同学提供一个展现自我、服务社会的x台。我们相信，即使在这样一个物欲横流的物质社会，最纯真的爱心依然是最美丽的财富。在此，我们谨向本学期参与支教的以下志愿者深表谢意!
最后，愿与诸位共勉此话：“基于爱心的呼唤是最深沉的呼唤，出于自愿的事业是最有生命力的事业，服务他人的行为是最高尚的行为，奉献者的语言是最易沟通的人类共同语言。”
真诚地预祝各位同学期末顺利、快乐与爱心同在!
此致
敬礼!
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20__年__月__日
帮扶乡村老师感谢信篇2
尊敬的__校长：
您好!
虽然贵校优秀教师__老师已离开我校两个多月了，但他在援疆支教期间传授我校的先进教学理念、教学方法等宝贵财富，却一直在指导着我校的教育教学、学生管理等各项工作，使我校各族师生受益，为全体师生家长所铭记。在此，昭苏县高级中学的全体师生再次向x老师及贵校各位领导表示诚挚的感谢，并对因x老师的支教而给贵校工作造成的不便表示深深的歉意。
饮水思源，不忘挖井人。x老师虽在我校支教只有短短的一年半时间，但他却以高尚的人格师德、忘我的工作精神，极大地感染了我校的各族师生，使我校的教风、学风为之极大改观;以渊博的专业知识及高超的教学技巧，极大地提升了我校的教学质量，帮助我校今年高考再创佳绩。
x老师在支教期间，时刻把昭苏当做自己的第二故乡，把各族学生当成自己的孩子，不但在学习上认真指导，教会他们掌握科学的学习方法，在生活上更是时刻关注，先后帮助患白血病的.蒙古族学生孟克朝鲁筹集爱心捐款近2万元、对口帮助两名贫困家庭学生，同时多方联系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊尔与贵校顾红燕结为友好家庭。他经常牺牲自己的休息时间，与碰到思想、感情问题学生谈心，帮助他们解决心理问题，舒缓学习压力，被同学们亲切地称为“心理专家”。
x老师以校为家，在积极备课、认真上课，完成自己本职工作的同时，还协助我校政教处制定完善多项规章制度，筹划开展系列爱国主义教育及校园文化活动;协助教务处开展多场教学研讨课及专题讲座，并积极走访调研，了解昭苏教育现状，送教下乡，扩大援疆支教效应。x老师言传身教，身体力行“三个离不开”思想，促使我校民族团结工作再上新台阶，赢得了社会各界的赞誉，也与我校的各族师生结下了深厚的情谊。
在今后的工作中，恳请贵校一如既往，对我校的各项工作予以不吝指导。希望我们的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿贵校老师工作顺利、家庭幸福，桃李满天下;学生身体健康、学有所成。
此致
敬礼!
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20__年__月__日
帮扶乡村老师感谢信篇3
亲爱的支教志愿者们：
你们好!我谨代表复旦大学远征社，育英学校对你们一学期以来的辛勤付出，表示由衷地钦佩和真挚地感谢!
志愿者，这个曾经似乎离你们很遥远的称谓，如今她已环绕在你们的身旁，现在你们就是一名当之无愧的志愿者!你们用实际行动证明了一名志愿者的价值之所在，你们用切身言行诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，你们同样也用自己的行动展现了复旦学子关怀社会的高尚品格。 远征社一直致力于公益活动的策划和实施，我们的定位是给有爱心并且有志于参与公益活动的同学提供一个展现自我、服务社会的平台。我们相信，即使在这样一个物欲横流的物质社会，最纯真的爱心依然是最美丽的财富。在此，我们谨向本学期参与支教的以下志愿者深表谢意!
最后，愿与诸位共勉此话：“基于爱心的呼唤是最深沉的呼唤，出于自愿的事业是最有生命力的事业，服务他人的行为是最高尚的行为，奉献者的语言是最易沟通的人类共同语言。”
真诚地预祝各位同学期末顺利、快乐与爱心同在!
此致
敬礼!
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20__年__月__日
帮扶乡村老师感谢信篇4
敬爱的老师：
光阴似箭，日月如梭，如今我已经上六年级了，回头望望那些曾给我们给予关心和呵护的老师，他们还是那样的和蔼可亲。老师，您是辛勤的园丁，不辞劳艱培育着祖国的花朵;老师，您是知识的传播者，把新的知识传递给我们;老师，您像粉笔一样，牺牲了自己，给我们留下了知识，您是多么的伟大啊!
老师啊，没有您的精心培育，我不可能成为一个有知识的人。是您给了我的未来。您希望自己的学生“青出于蓝而胜于蓝”，希望他们有一个美好的前途。老师，您不顾自己的疲劳给我们白天上课，晚上备教案、批改作业，休息的时间简直寥寥无几。我们做学生的真感到惭愧。俗话说的好，老师的职业在于“燃烧自己，照亮别人”，这就是所谓每一个老师对学生的付出。
老师，您就像一把保护伞，在我们需要要您时，您总是临危不惧地站在我们面前，为我们遮风挡雨;在天气冷的时候，您就叫我们穿暖和点，怕我们冻感冒，不仅家人担心，自己还要受疼痛。在我们不会做某道题的时候，您就会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止;在我们需要安慰的时候，您总是用亲切的`语气来安慰我们
老师，您就像我心中的那颗星星。冬去春来，我虽然已长大了，但是那颗星星却依旧在我的心底里闪烁着灿烂的光辉，净化着我的心灵，帮我寻回自信和成功的秘诀，帮我寻回真理。
啊，老师!您就是我们的再生父母，在那短暂的几周里地，我感受到了您的亲切和慰籍。老师的爱，像一股暖流，永远温暖我的心，老师的爱，又像熊熊燃烧的火焰照亮我学习的前程，我将终生难忘。
此致
敬礼!
学生：白莹
__.5.15
帮扶乡村老师感谢信篇5
尊敬的衡水学校校长，尊敬的班主任和各科的老师：
20__年5月28日晚学习结束后，272班的董璐出现了严重的胃痛和呕吐。学生们发现后，赶紧给班主任张玉斌老师打了电话。张老师知道后，赶到学校，把董璐送到市二院急诊室。张老师陪董璐做了各项检查，输血后病情稳定，提前支付了医药费。这时张老师打电话告诉我们孩子因为胃痛在二院急诊室，还特意告诉我们孩子情况稳定，没有严重问题，不用担心。我们到达医院时已经是凌晨2点多了。张老师已经和她的孩子们在一起四个小时了。
多亏张老师的及时救治，孩子这次生病了，把孩子从危险变成了安全。看到张老师像她的父母一样关心她的学生，我们深受感动。我们感谢学校培养了如此高素质的教师，感谢张老师对孩子无微不至的照顾，也感谢帮助过董璐的同学们。我想赠送横幅和这封感谢信来表达我们的感激之情！董璐家长：20__年6月董如元致校长的一封信尊敬的校长、老师：您好！我是241班学生__的家长。今天，我怀着激动的心情给你写这封信，目的只有一个。
我想寻求241班班主任杨素珍的帮助。20__年1月5日，孩子生病，需要回家休息一会儿。看着儿子沮丧的脸，我们忍着心中的悲痛，因为孩子正在自信地准备高考。在寒窗苦读12年后，冲刺理想大学的梦想被疾病无情打破。我永远不会忘记带着孩子的行李，强忍泪水走出校园的情景。是杨素珍老师与我们并肩走过了黑暗的日子。杨老师既要保证正常教学，又要关心生病回家的学生，努力让这个群体一个学生都不留。
每周三和周日，杨老师都会从繁忙的日程中抽出时间，为离校的学生补习功课，回答问题。多么宝贵的奉献啊！孩子康复返校后，享受到了杨素珍老师的父母般的照顾，在生活上对他关怀备至，在精神上安慰鼓励他，在学习上给予悉心指导，使得孩子的.成绩在短短70到80天内就恢复到了病假前的状态！亲爱的校长老师，有这么优秀的老师，你不自豪吗？作为家长，我们认为杨老师最有资格当选为模范(先进)教师，杨老师绝对配得上这个称号！虽然一个光荣的称号不能解释她所有的一切，但杨老师当之无愧！我也深深感谢学校有这样高质量的老师，培养了一大批高素质的学生！
__的父母：__。
