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中学体育教师个人工作计划5篇

| 丽菲

时光飞逝,转眼间又到了新作品的时间。面对新的工作内容,我们首先需要制定一个工作计划和一个好的工作目标方向。下面是小编为大家精心整理的中学体育教师个人工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

中学体育教师个人工作计划5篇

中学体育教师个人工作计划篇1

为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习,提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流,提高师德修养

本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1、认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩

要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3、充分发挥家长的作用

多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面

力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

5、自主学习,开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教育教学工作而努力。

中学体育教师个人工作计划篇2

一、指导思想

严格执行学校规章制度,树立“健康第一”的指导思想,实施《学校体育工作条例》,推进新课程标准实施,注重教学质量,更新观念,提高教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,促进体育健康发展。

二、工作目标

1、坚持“以人为本,健康第一”的教学理念。

2、培养学生的“终身体育”意识。

3、加强自学和反思,不断更新教学方法,探索更有效的教学方式

4、体育备考中考,协助初中老师做好中考,积累经验准备明年。

5、和小组中的老师一起组织第六届体育艺术节。

6、积极参加教育局和教研室组织的教育教学活动。

三、工作安排

二月:提前准备一周的课,总结上学期,规划这学期。报到后检查运动器材。

3月:筹备地区运动会(田径、集体项目)

4月:参加区运动会,体育联考,学校七年级八年级体育期中考试。

五月:学校第六届体育艺术节

六月:七年级和八年级体育期末考试

这学期对于八年级的学生来说,进入了一个关键时期。如果能按计划顺利进行,对中考有很大帮助。这学期以跑步为主,重点培养学生的速度。中考项目的重点是立定跳远和排球垫球,辅助练习实心球,运用各种教学方法帮助学生提高运动成绩,为初三打下坚实的基础。

中学体育教师个人工作计划篇3

一、基本信息:

这学期在教八年级六个班,每个班45人左右,男生女生差不多一个半。大多数学生身体健康,没有运动技能障碍。学生喜欢运动,但身体协调性差,肥胖,学习动作不协调。学生身体素质的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差;敏感性、协调性等软指标明显不足。个体发展不平衡

根据我校的实际情况,有目的、有计划地开展体育教学,传授身体保健的基本知识和技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识,在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材包括:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操、球类:篮球、足球;健身运动。

教材重点:跑的快;跳跃中的跳跃跳高;体操中的单杠动作;球类运动中的控球技术;

教材难点:蹲起;跳跃中的起跳环节;球类运动中的人球结合。

二,教学目标和要求

1、让学生认识自己的身体,掌握简单的体育锻炼知识和方法,学习一些体育保健和安全知识,培养认真锻炼身体的态度。掌握眼保健操和新的无线电练习。

2、学习田径、体操、球类等基本功。掌握简单的运动技能,进一步发展学生的素质,提高他们的基本身体活动能力。

3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标。我们会在体育比赛中不断尝试和体验,练习和思考,互相学习和评价,感受体育的乐趣和益处,体验战胜困难、取得进步的成功喜悦。

三、教学措施

1、及时了解和分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。

3、根据学生的年龄特点,采用有趣、多样化的教学方法和手段,充分发挥游戏和竞赛的动态作用,允许学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

4、根据学生的实际,不断改变练习方法,激发学生的练习兴趣。

5、发展学生的个性,培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神,启迪思维,培养学生的主动性和创造性。

四、学生:

1、学习目的明确,积极自觉上好体育课。积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、穿着轻便合身,上课穿轻便运动鞋。请勿携带首饰、学生卡、手机等。与体育课无关。

五、德育渗透:

体育活动在培养学生的适应性方面发挥着独特的作用。在体育教学中,应特别注意营造友好和谐的课堂气氛,自觉融入德育,既能锻炼学生的意志,又能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实、机智、进取的心理素质。

这学期的德育渗透包含在教学的各个方面:

1、课堂规则:让学生按照规定行事,遵守规定。

2、组织教学:培养团结友爱,培养遵守纪律的集体观,培养他们热爱劳动、爱护公物的良好品质。

3、根据教材内容安排德育内容。

(1)安排基础知识,激发学生刻苦锻炼的意识。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。

(2)在游戏中,安排教育学生遵守纪律、公平正直、积极主动、团结友爱的内容。

(3)田径编排训练学生顽强的毅力和毅力。

(4)安排球类运动中团结协作等培养集体主义精神的内容。

(5)在体操教学中,安排训练互助合作意识的内容

总之,在教学过程中,要激发学生积极参与体育活动的兴趣,树立终身体育的习惯。

中学体育教师个人工作计划篇4

一、学术条件分析

我们学校四年级有八个班。我在1-4班教书,有近200名身体素质不同的学生。因为四年级学生面临中考,学习压力很大。如何调整他们的心理,处理好学习和活动的安排,让他们在体检中取得好成绩,是这学期的首要任务。此外,考虑到男女之间的巨大差异,他们的身体素质是不同的:男生活泼好动,有很强的表现欲,能更好的锻炼身体;_倾向于安静不主动,上课要经常和他们交流,利用好情况,尽快转变观念,让男生开车_,培养积极参加体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异成绩。

二、指导思想

以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主体地位,培养学生的自主创新意识,争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个学生都能积极参加体育锻炼。

三、术语目标

1、养成良好的锻炼习惯,掌握很多中考可能要考的项目。

2、收集和引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,进行综合能力测试。

3、让他们体验运动的乐趣,能够在玩耍和学习的同时锻炼和增强体质。

四、具体措施

1、利用课堂上或课后的时间与学生交流,改变他们的想法,变被动为主动。

2、认真备课,给班级45分效率,保证学生能在愉快的氛围中参与每节课的学习。

3、在课堂上,参与到学生的中间,从而拉近与他们的距离,注重体育骨干的培养,发挥主导作用。课堂上经常使用竞争来激励他们努力取得好成绩。

4、课后及时反思总结。

五、商业学习

1、认真领会课程改革精神,精通各章节教材,加强商科理论学习,在教学实践中提高自己的专业水平。

2、多听课,多评课,多参加小组讨论,弥补自己的不足,丰富自己的经验。

3、充分利用多媒体、图书馆等。查阅教学和培训材料,学习新的好的教学方法。

4、努力学习计算机知识可以制作出相应的教学课件。

5、与同行交流,共同讨论,共同提高。

6、加强自我训练,提高自身素质。

六、教学研究课题和研究措施

主题:享受体育教学

措施:

1、练习方法:以课堂为载体,精心设计每节课,让学生边学边玩。

2、问卷调查法:通过调查反馈给学生,加以改进。

七、教育教学评价

通过考平安的实践,老师或学生互相评价,分为优秀、良好、及格、还需努力四个等级:

1、学习态度和行为:能以积极的态度投入到体育锻炼和体育课中去吗?

2、身体素质和技巧:是否能正确掌握和运用动作。

3、沟通合作精神:能否正确处理与同行的合作关系。

八、教学和研究课程的安排

1、努力在精品课程评选中取得优异成绩,以提高其教学水平。

2、在教师基本功大赛中取得好成绩。

3、和其他同事一起做好校队的训练。

4、认真开展两练习一课活动。

中学体育教师个人工作计划篇5

一、指导思想

认真学习体育与健康新课程标准,将生命教育理念渗透到新课程中。坚持健康第一的.指导思想,旨在促进学生健康成长,激发学生对体育的兴趣,培养学生终身体育意识。在教学中,注重学生的主体地位,发挥学生的创造力,注重学生的发展;注意个体差异和不同需求,保证每个学生受益。

二、学生现状分析

因为班级分男女班,八个班的女生年龄在153,335,416岁之间,处于青春发展的高峰期,发展迅速。女生往往比较安静,不爱活动。体育与健康理论知识薄弱,锻炼方法模糊,不知道如何合理锻炼。因此,本学期应加强理论与实践的结合,选择各种教学内容,通过小组游戏提高凝聚力,以满足学生参与活动和学习的需要。因此,有必要改善这种情况,培养女孩积极参与体育锻炼。

三、教材分析

1、从年轻人的需求出发,不受运动技术体系的限制。也就是说,学生是主体,玩游戏,开展基础活动。

2、教材内容活泼,生活化,更贴近生活,让学生积极参与。比如模仿兔子跳,青蛙跳等等。多采用游戏教学。

3、整本教材旨在培养学生的基本素质,即跑、跳、投的能力,并通过不断的练习提高他们的敏捷性、反应性和协调性。

4、借助多种游戏,学生可以感受到集体和个人的差异,与同龄人建立良好的合作关系。

四、目标和任务

1、培养良好的体育锻炼习惯,掌握简单的锻炼方法。

2、发展跑、跳、投的基本身体素质,提高运动能力。

3、掌握简单的技术动作,重视学生的主体地位。

4、养成上体育课的好习惯,提高涵养。

5、体验集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。

五、教学思路和措施

1、正确把握体育与健康课程标准,以健康第一的指导思想进行教学

2、准备每节课,营造轻松生动的课堂气氛;课前课后反思。

3、采用多种教学组织形式,如分组教学(异构分组、随机分组等)。)和分段教学等。

4、上课时,要多进行比赛和竞赛,在竞争的氛围中调动大家的积极性,更好地掌握动作技术。

5、积极培养体育骨干,更加注重培养学生的组织能力,突出学生的主体地位。

6、在整个课堂上玩游戏,尽量和学生一起玩,边玩边学知识,加强和集体的联系。

这学期的考核项目:50米,立定跳远,前滚,800米

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