时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的学校第一学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
20xx年，学校教育工作要深入学习和贯彻执行x，遵循教育教学规律和中学生成长规律，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实新《义务教育法》、《江苏省中小学管理规范》、《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》。以连云港市“课程实施发展年”及灌南县“全优工程”活动为契机，力促教师专业成长，深化课堂教学改革，减轻学生学习负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和“全优课堂”活动，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动学校办学品位的再提升。
二、工作思路：
1、坚持以x统领学校发展全局，在实现科学发展上下功夫。深刻认识x的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。
2、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。
3、坚持与时俱进、开拓创新，在实现率先发展上下功夫。以实践为基础，以科研为先导，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、“全优工程”等中心工作，强化教学常规管理，寻求突破，实现率先发展，推动整体工作水平和质量的进一步提升。
三、工作目标：
教学目标：
2、大力实施课堂教学全优工程，积极开展振兴阅读行动，优课率达40%以上。
3、加强教师校本培训，精读《给教师的建议》等4本教育书籍。
4、积极开展“课程实施发展年”活动，促进教学质量全面提升。
管理目标：
1、认真贯彻省《中小学管理规范》，无违规行为。
2、加强校园安全工作管理，建设平安校园。
3、学习落实省《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》。
4、重视校园文化建设。
创建工作：
1、创建课外阅读特色。
2、创建市一星级心理咨询室。
3、创建市合格教科室。
4、创建县星级平安校园。
5、创建合格保健室。
6、创建合格档案室。
四、工作措施：
(一)创新学校管理机制
1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。
2.开辟有效途径，通过家长学校委员会，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。
3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。
4.完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。
(二)加强师资队伍建设
1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。
2.开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。
3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，使5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。
4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
(三)注重德育工作实践
1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。
2.突出深化具有学校特色的“四项教育”(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育)研究，积极探索德育特色品牌形成机制。
3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，确定“一节一教育主题”，提高教育实效。
4.围绕“中华魂”主题读书活动，开展“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。
在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展.创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校教师素质提升工程的培训任务。加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。
(一)提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学;更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学;掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力;了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的研究.加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。
(二)实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量
1.认真备课
(1)教师备课依据新课程标准，体现新课程理念，做到“四备”：备深教材、备透学生、备好教法与学法、备足教学资源。(2)开设课程必须实行有案上课，杜绝无案上课，做到课课有教案、节节有教案。要做到备课环节齐全，主次分明，突出“八有”：有教学内容分析;有教学目标定位;有重点难点分析;有教学方法设计;有学生活动安排;有学法指导;有作业检测设计;有教后反思心得。
2.切实规范校本研修，提高校本研修质量。全体教师参与学习思辨.实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。
3.开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部分教师提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课，老师要认真进行听课与评课等工作。
4.有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多
种形式的作业。对不认真、不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要及时找他们谈话，使其改正。
5.认真分析考试情况。期中.期末考试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。
6.健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。
(三)开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。
1.加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、专题内容.主讲人详细列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度;探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革.创新教研活动形式，加强个案研究，提高教师上课实效;强化个人反思，多研讨、多积累成功经验。
2.加强对教研组的管理。强化教研组工作，切实提高活动质量，保证活动日常化、专题化。各教研组要拟订学期活动计划，统一课程进度，根据本学科特点积极探索教法和学法，并注重资料的积累。
3.积极组织各类竞赛。组织校一、二、三年级口算过关;四、五、六年级数学小博士评比;二、三年级听写比赛;四、五、六年级作文比赛，提高学生的综合素质。
(四)认真履行常规，服务于师生，促进学校发展做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作，根据学生变更情况，准确汇总各班在籍、在读人数，严格要求办理转入、转出，杜绝流失生。
以上是教导处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改，完善，做好各项工作，做到为教师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。
九月份：
1.开学注册工作，搞好转入生的分班、归档工作。
2.制定工作计划。
3.编排课程表。
4.完成“班级情况栏”。
5.开展两节探讨课。
十月份：
1.有关国庆节作文比赛及绘画比赛。
2.第六周进行常规检查。
3.开展4节探讨课。
5.与兄弟学校进行教研交流活动。
十一月份：
1.开展4节探讨课
2.进行期中考试，量化分析。
3.第十周进行常规检查。
5.举行二、三年级听写比赛，四、五、六年级作文竞赛。十二月份：
1.开展4节探讨课。
2.第十四周进行常规检查。
3.一、二、三年级口算过关.四、五、六年级数学小博士评比。
20xx年元月份：
1.举行“元旦”相关活动。
2.第十九周进行常规检查。
3.做好期末复习工作。
4.做好期末考试工作。
5.教学资料归档。
6.做好学期工作总结。
20xx年8月25日
以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入开展素质教育，积极推进课程改革，精细教育教学管理，加强师资队伍建设，打造学校特色品牌，全面提高教育教学质量，在做优、做美、做特、做强上下功夫，努力把我校办成教育理念先进，办学质量一流，老百姓最满意学校，界首市黄庄中心小学学校工作计划。
1.积极推进教育现代化建设进程，推行均衡教育，促进教育均衡发展，保证学校在黄庄中心学校教育资源整合中平稳过渡。
2.以质量管理为中心，以提升内涵、优质发展为方向，加大课改力度，开展有效课堂人人达标活动，全面提升教育教学质量。
3.创新创优学校管理体制，优化工作方法，推进科学管理，提升服务质量，提升学校管理水平，努力"把工作开展为和谐共生的幸福事业、把学校经营成师生成长的美好家园"。
4.加大平安校园、和谐校园、现代校园的建设力度。
㈠领导班子建设
1.学校领导要严于律已，真抓实干，要发挥班子每个成员的工作积极性，要求分管的工作用心做，齐心协力，分工不分家、分管不分心，不断增强班子的凝聚力和战斗力促使学校工作和谐健康有序发展。
2、教师队伍建设，进一步完善师德建设制度，建立师德管理长效机制，。要把立德树人放在学校工作首位，强师德、铸师魂、炼师能、塑形象，不断提高教师的思想政治素质，使每位教师都能成为全社会精神文明的示范者和传播者。
3、班主任队伍培训工作，强化对班主任专业道德和专业技能的培训，切实增强教师做好班主任工作的责任感、使命感和幸福感，使班主任努力成为"学生成长的人生导师"，成为全体学生全面发展、终生发展的护导者，教会学生做人，教会学生学习，教会学生健体，教会学生合作，让每一个学生都能获得成功。
㈡德育工作。
1.加强师德建设，注重自身形象。一个学校好不好，关键在教师的师德。教师是正确的世界观、人生观、价值观的积极传播者，更是高尚品德的身体力行者。我们的教师必须从我做起，事事时时从尊重学生、理解学生、宽容学生、激励学生做起，教师要以高尚的人格影响学生，要以深厚的师情热爱学生，热爱教育事业。建立民主、平等、和谐的新型师生关系，提倡教育是一种服务的理念。
2.以德为首，和谐共进。要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，强化德育处全面统筹和班主任精细管理的力度，坚持日查、周公示、月考核制度，不断完善考核制度，不断细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。
3.丰富内涵，拓展形式。一是将充分发挥周一升旗仪式、黑板报、等阵地的宣传作用，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；二是充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。三是抓好学生心理健康教育,形成健全人格，通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。四是推行班干部值日自主管理制度，发挥学生自主管理的主体作用，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。五是坚持抓好月评流动红旗、优秀班级工作。通过评比强化小学生的集体主义精神、集体荣誉感、集体意识，使之人人为班级体创业绩、争荣誉、添光彩，努力创建班班有特色、学生有特长的优秀班级体。
㈢教学工作。
1.狠抓教学常规管理：
⑴严格按照国家或者省级教育行政部门颁发的课程计划进行教育教学活动。科学合理的安排课程表，学校、班级、学生的课程表必须一致，教师必须按课程表上课。
⑵教师备课书写要认真，项目齐全，要做到提前一周备课，不准出现不备课就上课的现象，教案要进课堂，工作计划《界首市黄庄中心小学学校工作计划》。
⑶任何教师不得加快或者放慢教学进度。
⑷教师课前要做好各种准备，预备铃声响后准时进教室，下课不拖延。上课时间不接待客人，不随便出入教室，不进入他人教室闲谈，不坐着讲课，不准把学生逐出课堂。不经教导处批准，教师不随便停课、串课、误课，课堂上不做与教学无关的事。
⑸教师布置的作业，要筛选有代表性、典型性的内容，要有利于发展学生能力。小学低年级不留书面家庭作业；中年级书面家庭作业每天不超过半小时；高年级每天不超过一小时。决不可以留机械、重复的家庭作业，严禁给学生留惩罚性作业。
⑹教师必须认真遵照批改作业的要求，及时批改，批改要认真，坚持做到全批全改和面批面改相结合，批改后的学生作业不能有错误。
⑺教师要注意对特长生的发现、指导和培养。组织兴趣小组，开展促进学生特长发展的各种活动，力争科科有特长。
⑻教师要加强对学困生的学习指导，热情地帮助学困生解决学习中遇到的困难，以增强他们的自信心，使他们的学习成绩不断进步。
⑼教师在教学过程中，要努力做好节节清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，单元练习要及时严肃，要搞好单元练习的情况分析。
⑽做好学生学业手册填写工作。
2.以教学研究为先导，积极探索具有时代特色的改革思路。教师在教学过程中以建立平等合作式的师生共同参与学习过程的新型师生关系为切入点，构建自主、合作、探究式教学和研究性学习模式，落实学校以学生为本，学生要以发展为本，尊重学生个性差异的新理念。
㈣体育卫生工作。
1.贯彻落实全国阳光体育运动和《学校体育工作条例》。按要求上好体育课，间周上好体活课和健康教育课，充分利用现有的体育器材，加强体育器材的管理。使学生从小就养成每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的意识。
2.贯彻落实《学校卫生工作条例》，最大切实可行的卫生工作制度。充分利用卫生室为学生服务。狠抓个人卫生和环境卫生的检查评比工作，班主任要经常教育学生讲究卫生，不乱仍果皮纸屑等脏东西。发现本班卫生区有脏物，要及时清理，教室以及专用教室要经常洒水，室内物品摆放有序，整齐，无灰尘。教室桌椅横成行，竖成趟。要及时擦教室的玻璃，做到窗明几净。学校每周检查一次学生的个人卫生，环境卫生值周师生天天检查，检查结果纳入"流动红旗"、"先进班级"的评比中。
3.抓好传染病的预防和教学卫生工作。任课教师要对学生的读书、写字、坐立行走等姿势负责，学校重点抓学生写字姿势的管理。教师如果发现学生有传染病发生，要马上向学校报告，及时治疗。尽可能的降低近视、龋齿的百分比。
㈤财物管理工作。
1.加强财经管理，认真执行上级有关财经管理制度。教育师生员工要勤俭节约，反对浪费。
2.加强物品管理，教育师生员工以及学生要爱护公物，延长物品使用寿命。落实物品管理岗位责任制：班级的物品由班主任负责管理；专用教室的物品由专任教师负责管理；体育器材和设施由体育教师负责管理。学校定期对班级、专用教室、体育器材和设施进行检查评比，并把检查评比结果纳入教师考核之中。建立物品借、还、赔偿制度，签定"物品管理责任书"，对物品保管较差以及物品损坏较多的部门，学校要追究责任。
3.加强校园建设，重视校园环境对学生潜移默化的影响，营造育人氛围，创造艺术化的校园环境，强化花草树木的管理，争创最佳育人环境。
4.加强专用教室的管理和使用，专用教室的教师要对专用教室的物品加强管理，尽可能的延长教学仪器的使用寿命。农远教室的利用率要达到100%，图书室要定期开放。
八月份：
1.招收一年级新生。
2.做好六年级学生毕业入学工作。
3.所有教师参加中心学校组织的学习教育活动。
4.完成教师交流、支教相关工作。
5.组织教师参加各级各类新课程培训。
6.做好相关年级分班工作。
7.做好新学期集体备课工作。
九月份：
1.组织好开学第一次升旗仪式活动，并开展好若干个"第一次"活动。
2.确定第二周为学校听课周，学校领导全面深入课堂听课。
3.庆祝第27个教师节，今年教师节的主题是"忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要"。
4.做好一年级和毕业班工作会议。
5.召开教师座谈会，公开教学，校园文化等活动。
6.组织庆国庆活动。
7.开展读书节系列活动。
十月份：
1.举行一年级新生入队仪式。
2.组织教师参加中心学校的小学教师教学评比活动。
3.举行"教学开放月"活动，让家长走进课堂评教评学。
4.开展学校读书系列活动。
5.完善教育教学质量评估方案
十一月份：
1.组织阶段素质检测。
2.举办班主任工作交流活动。
3.召开家长会。
4.开展校园文化系列活动。
十二月份：
1.组织青年教师优质课评比活动。
2.组织对部分年级班级"一日督导"。
3.组织"加强和改进未成年人思想道德建设"研讨会。
4.举办手抄报比赛。
5.全校写字检测。
2012年元月份：
1.组织"迎元旦"系列竞赛活动。
2.学特校各兴趣小组成果汇报。
3.认真复习，做好期末工作。
4.组织法制讲座。
5.学校、各处室、年级部、班主任工作总结。
6、进行学生评价，组织师生问卷调查，全面考评教学工作。
以“三个代表”重要思想、科学发展观和市镇教育工作会议精神为指导，紧紧围绕“办一流教育，出一流质量”总目标，强化质量意识，加强教育教学管理，创新管理机制，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，深化教育改革，在教育事业上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教育质量上谋求新跨越，在教育行风建设上谋求新变化。解放思想，创新思路，精心打造名校品牌。
1、办一流学校：进一步提高办学品味，打造办学特色，为争创市级德育工作示范学校、校本研训示范学校奠定基础。
2、创一流质量：
⑴学生品德习惯培养好，“学规范，争五好”标兵达30%，合格在95%以上；⑵学生文化知识掌握好，在镇各科质量监测和竞赛中保持领先位次；⑶学生特长发展好，艺体考评合格率在99%以上，且三分之一以上特长明显，不断凸显泥塑特色，在市以上艺体比赛中成绩突出。
3、建一流队伍：
不断加强行风建设，加强教师在岗培训和继续教育，校本培训参与率100%，教师参加各类培训考核合格率100%，教师课题研究参与率达100%，课堂教学合格率达100%，优秀率达50%以上，骨干教师占40%以上，家长、学生评议教师满意率达95%以上。
1、不断创新管理机制，强化目标责任，增强质量意识。
⑴创新管理机制：认真解读并落实《界河镇小学进一步全面提高教育教学质量的实施办法》，层层分解责任，提高管理效能。
⑵强化目标责任：一是科学设置目标。目标既立足基础，又有发展提高；既包含所有主要工作，又突出重点。教育教学质量的目标，力求体现“两全”，注重学生的品德、习惯、知识和能力的评价。二是健全目标体系。学校的总体目标将合理落实到各年级，年级再将目标细化成每一名教师个体的奋斗目标。各个层级的目标既有层次性，又相互衔接。目标的制订做到上下结合，责任明确。三是完善评价机制，落实奖惩制度，体现多劳多酬，优绩优酬。
2、深入开展德育工作，加强常规训练，培养良好习惯。
认真贯彻国、省、市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，认真开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建设工作，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。
⑴加强行为规范教育。继续深化以“文明礼貌好、遵守交规好、遵纪守法好、学习习惯好和勤俭节约好”为主要内容的“学规范，争‘五好’”活动。学习南通常规管理的成功经验，下大气力，花真功夫，找准突破口，对学生行为规范进行严格训练、严格管理及严格考核评比，促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
⑵开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。
⑶开展环境教育。结合世界环境日及爱鸟日，组织开展植绿、养绿、护绿活动。
⑷加强科学教育，利用科技活动周等重大节日开展创建“崇尚科学文明，反对迷信邪教”和青少年科技传播行动。
⑸开展多种形式的学生道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程，全面实施“德育与心育相融合的活动课程”，结合社会主义荣辱观教育，开展“雏鹰争章”实践活动，“新世纪我能行”体验活动，“小手拉大手，文明一起走”活动，“扶残助残”活动，“爱心助成长”捐助活动，努力提高小学生道德实践能力。
⑹加强校园文化建设，认真组织开展“读书节”“写字节”“体育节”“艺术节”“科技节”等活动，丰富学生校园文化生活，提高学生文化艺术素养。
本学期结合学校工作计划，进一步坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，以改革促发展，整合学校资源，创建育人品牌，调优专业结构，发展学校内涵，做强职教事业的办学理念。加强学校经费和资产管理。严肃财经纪律，规范收费，重点做好预算外资金管理，严格执行财政预算政策，提高经费使用效益。做好每个月的学校财务收支明细电脑清单，及时反馈学校资金使用情况，加强学校各项资金的管理和使用，使学校各项资金专款专用，限时使用，规范结转和调整落到实处。
本学期争取在年末财务工作评比中获全市一等奖。
结合上述目标，本学期财务工作应围绕以下几方面进行：
1、加强会计人员的业务培训，坚持每大周在政治学习和业务学习后，开展财务制度及业务学习、交流和整改；
2、落实安排学期初学生的收费、登帐，学生的欠费追缴工作和各种收费管理；
3、完成新分配、调进、借用人员的人事信息和工资管理工作；
4、做好本年度决算及下一年度的预算工作；
5、进一步加强了贫困生的资助、助学金的发放和管理工作；提高了助学金的发放的效率，同时完成了上级的相关年检。
6、做好了本学期的财务处理及内部审计工作，配合上级相关部门做好相关检查；
7、完成了市局的相关人事年报及工资年报。
围绕学校办学思想，坚持“服务教育教学工作，服务师生生活”的后勤处工作原则，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。
1、新学期继续推行“双响应”服务意识，进一步加强日常巡视与检查力度，认真做好校园维修工作，为正常的教育教学秩序提供有力保障。
2、严格落实派单与检查反馈制度。维修接报人员将师生报修内容按水、电、木、其他设施维修分类派单，维修人员当天必须到达维修现场，了解情况，要求当场能修的不跑第二次，当天能修的不拖至明天，对当时、当天不能维修的并不影响教学工作的，及时告知报修者理由和具体维修日期或期限，尽快落实和解决问题。每周进行检查反馈，杜绝拖延不修，修而不好的现象存在。
3、切实加强校园维修的联动机制。鉴于学校维修人员逐年减少，校园年代久远，设施设备老化严重维修量越来越大的现状，实行各自包干区域单一性的小型维修各自负责，复杂性、综合性的，乃至于跨区域型的中型维修，由维修组组长牵头，小组成员共同参与，制定维修方案，尽快落实完成。
4、建立重大时间节点检查机制，做到预防在先，维修在前。明确新学期开学前、节假日前、重大活动前、学期放假前等关键时间节点上，维修组必须对全校，对重点部位，对活动重要区域或重要设施实行拉网式检查，了解情况，一旦发现问题或隐患，提前维修，解决问题，确保校园平安无事，教育活动与教学秩序不受影响。
1、严格执行国家有关财经法律、法规和学校财务规章制度，坚持厉行节约，努力提高资金使用效益。加强预算资金的“收支两条线”管理，严把预算资金使用的报批规定。定期做好下半年各项经费执行情况的汇总，并及时上报校长室，为校长室对学校经费使用的安排提供参考。督促各部门尽快完成预算执行，做到当年预算当年执行，提高财政资金的使用效率。认真、全面、科学地编制XX年的财政预算，优先保障教育教学一线的需求。统筹安排预算内外资金，严格按照有关规定，统一编制、统一管理、统筹安排预算内、外资金和其他各项收支。量入为出、量力而行，既体现实际需要，又考虑财力可能，做到收支平衡。加强预算执行的考核管理，对于列入财政预算绩效考核的项目（今年有文体及学科竞赛、教师进修培训两个项目、后勤处督促相关部门做好材料的收集和整理工作，力争今年绩效考核优秀。
2、严格实行收费公示制度，通过公示牌、公示栏等方式，长期公示收费项目、收费标准、收费依据、计费单位、收费减免规定、投诉电话等。严格落实按学期按实结算的规定，在学期结束后15日内，向同级物价、教育部门报送代办费结算、清退情况。严格落实对家庭经济困难学生的资助和收费优惠政策，确保学生不因家庭经济困难而失学。
3、严格执行校务公开制度，坚持民主理财和审计制度，定期做好财务公开等有关工作，接受群众民主监督。
加强资产管理，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，做到合理使用，杜绝浪费。
1、物品分级采购。严格根据xx市政府采购规范条例，按规定做好物资分级采购工作。学校采购物品实行三级采购制度，根据规定分别由政府采购中心、装勤中心和学校自行采购。由学校自行采购的物品，根据学校制定的《xx省xx第一中学校内采购项目管理办法》要求进行采购。
2、规范采购程序。所购置物品首先必须由请购人填写请购单，由各处室负责人签署意见，贵重物品、大宗物资采购必须取得主管部门的批购手续，属于政府采购的物品及超过规定限额必须由政府采购办理的要按规定进行招投标。按审批后的请购单采购员和采购小组询价采购，专业性强或贵重物品的采购必须指派专业人员一同前往采购，并在发票经手人栏中签字采购人员购物时要做到货比三家，货真价实，所购物品要保证质量以满足工作需要，大宗同类物品要有计划进行批发采购，以最优性价比进行采购，力求节约开支；
3、仓库保管员和固定资产管理员负责验收入库，登记造册、入账。
4、规范领用的审批手续，物资领用一般以部门为单位，保管的责任落实到部门和责任人。由领用人填写出库单，经部门负责人审核后，方可领用，保管员凭审批后的出库单进行领、发，对于手续不全的领用单，保管员不予受理。
5、对于超过使用年限老化、损坏严重的固定资产，经相关人员鉴定确无使用价值的，及时办理报废手续。
6、继续推行《公物清单及损坏赔偿制度》，使学生养成以爱护公物良好习惯。
7、继续推行固定资产分室保管制度，对所有固定资产与各处室进行期初交接，期中检查，期末移交等交接手续，半年一核对，一年一盘点的固定资产清查制度，同时对他们进行有关保管业务（如建帐、建卡、保管、整理、盘盈、盘亏及报废等、指导，建立一套严密的固定资产保管网络，发现问题及时查明原因，分清责任进行处理。
8、劳动用品和易耗品实行以旧换新制度，使学生养成勤俭节约的良好习惯。
9、班级电教设备遥控器、门钥匙等实行交押金领用制度，确保这些容易丢失的小件物品学年结束能及时回收。
以“食堂管理年”为契机，认真落实教育局提出的管理措施，结合我校实际，改革食堂管理。
1、新学期在明确食堂经营模式的基础上，进一步健全学校食堂管理制度，制定食堂委托经营与原材料配送供应商退出机制，做到制度完善，经营规范。
2、加强食堂财务管理，规范食堂财务行为，对食堂财务实行成本核算和公开制度。食堂承包商以月度为单位将财务收支情况向师生公开，严格控制成本支出，将经营利润控制在合情合理范围内，还利于师生。
3、加强食品采购管理，严把食品质量关。根据教育局统一部署，学校南北食堂于新学期统一加装视频监控系统，固定食品检验区域必须做到视频监控全覆盖，并由食堂专职管理员与供应商、承包商共同进行检验检查，签字确认后方可入库，即从源头管控，再做好库存保管与操作规范，确保食品安全与卫生。
4、加强食堂综合环境管理，提高服务质量。继续对食堂工作人员强化管理要求，提高服务意识，做到周到服务，热情服务，对工作人员明确考核管理要求，并在日常检查与退入机制中体现。继续对食堂硬环境的改善，合理划分不同功能区间，提高整体卫生程度，体现方便快捷性，营造环保节约、文明舒适的环境。
5、充分发挥学校食堂工作领导小组的职能与膳食管理委员会的作用，做到专职管理员每日有检查，食堂管理办公室每周有抽查，膳食委员会每月有调查。发现问题，及时处置，师生反馈，及时响应。
6、每周周末为教职工提供净菜。
1、新学期在合理划分校园保洁区域，明确保洁人员工作范围的同时，加强整体合作，共同做好每天的日常保洁维护工作。
2、加强与学生处联动，对学生保洁区域做到在学生完成后的维护与弥补，不留卫生死角。并根据季节性变化对校园环境卫生的影响，及时调整保洁人员分工，提高要求，确保校园环境卫生整洁如新。
3、加大检查力度，实施奖优罚懒制度。根据后勤处每日导护值班安排，做到每天校园平面例行检查与重点、难点保洁区域抽查相结合，保证每天检查不少于2次，每周重点抽查不少于1次，做好记录与反馈，每月进行考核量化。
4、加强保洁团队意识，共同完成新学期学校各项重特大工作与活动的保洁与保障工作。
加强后勤工作的教育宣传力度，提高师生爱护公物，低碳环保与节约意识，积极建设节能型、绿色型环保校园。积极推行后勤工作的网上公示制度，对师生尤为关心的学杂费等财务、每周菜谱，公物损坏赔偿管理办法等实行网上定期公示，方便学生查询了解。
1、加强校园绿化管理，做好病虫害防治，根据季节的保护，及时更新花草，香化、美好校园，为全校师生创建优美环境。做好校内各项大型活动的盆景及鲜花的布置工作。
2、联合治保室定期进行食品安全检查和门前三包的检查，确保食品进货渠道规范，无过期变质食品销售。定期催缴水电费。
3、定期做好除四害工作。
4、随时做好抗恶劣气候和突发事件的应急准备。
5、配合水、电、煤气、网络电信等部门的各类检查。
6、配合教育局审计处完成年末的财务检查及审计。
7、完成校长室和其它部门交给的各项突击性工作。
8、做好新一轮个性化校服选款和招标工作。配合学校与装勤中心招标确定的两家供货商进行商谈，根据我校提供的样衣和各项参数及最终价格，最终确定我校新一届学生校服的供货商。
9、配合物理课程基地做好相关项目的采购。
深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕区教育局2017年工作要点，发扬“和衷共济、自强不息”的学校开济精神，攻坚克难求突破，改革创新谋发展，求真务实创效益，继续抓好教研教改，提升教师的职业幸福感和专业能力，强化学校管理，大力推进“书香校园”建设，扎实推进学校各项工作，努力提升学校办学品位和文化内涵，保持学校良好的发展态势。
学校管理要以“精细”为关键，促进各项工作的和谐发展；师资队伍要以“带动”为纽带，促进整体水平的不断提升；德育工作以“特色”为品牌，拓宽德育工作思路；教育教学工作以“评价”为导向，提高教学成效；后勤管理以“主动”为出发点，为师生排忧解难，为广大师生营造安全温馨的工作和学习氛围，为学校的跨越式发展保驾护航。
1．以“细化分工、合作互补”为措施，将精细管理落到实处，促进学校在各类评估、督导中进位争先。
2. 以争做“四有”好教师为动力，着力培实中青年教师、培强骨干名优教师、培优教育行政干部。
3．以生为本，创建“温馨教室”，着力实现“三化”（阵地化、仪式化和课程化）德育，以丰富多彩的活动和“开济学子”评选、表彰为载体，进一步激发学生的活力，促进学校德育工作深入开展。
4. 倾力完善我校开济课程，开展丰富多彩的拓展课程和330课程，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐。
5. 以师为本，继续推进“三坊两社”建设，开展“一师一优课”教学活动和校本教研活动，提高教师专业素养，激发教师的工作激情，提升工作效率和教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福。
6．以“务实高效、服务到位”为标准，将后勤保障工作做细做实。
（一）优化管理机制，提升管理效能
坚持依法治校，通过完善制度建设，推进学校管理制度化、规范化、科学化、民主化，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理，发扬“和衷共济，自强不息”的开济精神，促进学校持续发展。
1. 加强班子建设，提高制度执行力度。合理设置管理机构和岗位，打造一支团结协作、精益求精的管理队伍，充分发挥领导班子的领导效能，以先进的理念、优质的服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造新的教育教学业绩。加大日常管理制度的执行力度，加强教职工出缺勤、会议纪律、课堂常规、教育教学事故、工作表现等方面的考评，以此进一步规范日常工作行为。适当将权力下移，发挥年级组长作用，试行扁平化管理，使管理效率最优化，管理手段最活化，管理动态最佳化。
2. 坚持校务公开，推进学校民主管理。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。实行民主决策，涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，保障诉求表达渠道畅通。学校工会、少先队、团支部树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋献策。
（二）加强队伍建设，提升专业素养
完善师资队伍建设制度，优化师资队伍结构，努力培养一支结构合理、专业能力强、综合素质优良的教师队伍。
1. 强化师德教育，弘扬高尚师德风范。我们坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，严格执行《中小学教师职业道德规范》，组织教师签订《师德师风建设承诺书》，规范教师的职业行为，争做“四有”好教师。组织好每两周一次的政治理论学习，结合xx区“十佳师德标兵”评选活动，评选学校最美开济教师。通过开济讲坛、学校橱窗、微信公众号等平台宣传优秀教师的先进事迹，营造风清气正的育人氛围。
2. 有序开展师训，全面提升专业素养。创设条件，提供平台，以“请进来、走出去”形式加强教师培训，鼓励和支持广大教师参加“十三五”市、区级进修学习、网络培训，不断提高教师的专业技能，更新观念，提高业务能力。抓好校本培训工作，继续落实“一师一优课”校本研修，提高教师综合素质。
3. 加大梯队建设，带动队伍整体提升。完善教师队伍管理实施办法，构建有效的骨干教师、青年教师培养和管理机制，做到有计划，有总结，有考核。抓好新上岗教师的培训，借助资源联盟，通过“传、帮、带”的形式使其尽快成长起来。借助学校“三坊两社”教师专业发展项目，为骨干教师、特色教师成长搭建更广阔的平台，充分发挥他们的示范引领和带动辐射作用。
（三）坚持德育为首，提高育人实效
立德树人是教育的根本任务，我校坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，内化理念、优化行为、关注细节、规范管理，重视班风建设和学风培育，从小事进行德育实践，不断增强德育工作的主动性和实效性，培育学识广博、情操美好、活泼开朗、个性鲜明的开济学子，为学生的终身发展打下坚实的道德基石。
1.长抓常规工作，落实行为养成教育。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求，加强行规训练，教育学生从最基本的行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。本学期以“穿戴整齐、有序排队、主动问好、文明午餐、讲究卫生、节约水电”为重点，培养学生良好的行为素养，抓好“集会、课间、就餐、大课间、放学”五个秩序。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。
充分发挥班队会、午会、十分钟队会的教育作用以及争章榜、流动红旗颁发的激励作用，发挥班队干部的作用，做好日常检查工作，每天一公布，每周一小结，每月一评比，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，逐月规范学生的行为习惯，使学生遵守秩序、举止文明。
精心营造温馨教室。继续规范教室环境的布置要求，发挥环境布置的育人功能，板报、争章榜、学习园地、班级公告栏的布置要切合班级特点，实现过程性引导，以榜样激励学生，形成你追我赶求上进的良好氛围。发挥学生主人翁意识，自己布置图书角、生物角、卫生角，营造温馨的良好氛围。发动学生发挥各自特长，精心设计班级铭牌，达成愿景共识，促进学生良好习惯的养成。
2.深抓重点工作，开展主题教育活动。以纪念中国人民解放军建军九十周年为契机，结合国庆节举办“民族精神教育月”活动，通过活动激发学生的爱国热情，扎实做好民族精神传承。继续弘扬中华传统文化，利用中秋、重阳等传统节日，举办以感受民族文化为主题的节日仪式教育活动，营造民族、民间、民俗文化氛围，增强文化的认同感。深入开展中华经典诵读活动，结合升旗仪式、学科节、读书节等平台，让学生诵读经典，以经典诗文陶冶情操、开阔胸襟、涵养品质。
以“灵动手指，‘纸’更精彩”支点项目为抓手，借助社团活动、330课程、亲子活动等平台，整合区域文化、特色课程资源，尝试分年段、分层次，全方位开展与“纸艺文化”相结合的主题教育活动，促进学生在动手动脑中了解社会、了解生活、了解环保，发展创新思维，也让纸艺活动成为学生喜爱的我校特色德育活动。
3. 锤炼安全特色，确保学生健康成长。牢固树立“安全第一”意识，上好“开学安全第一课”，开展交通安全教育宣传活动和“十·一”国庆黄金周安全工作自查及《告家长书》，强化学生安全意识，提高自救自护能力。结合“11·9消防宣传日” 和“12·4法制宣传日”开展交通安全和法制系列教育活动。强化“一日四巡”工作，加强对学生在校期间、学生集体活动管理，注重安全工作的过程管理和痕迹管理，把安全工作精细化，落实到学校工作的每一个细节中，强化检查、督促整改力度，真正把学校安全工作落到实处，确保师生生命安全和学校财产安全。
一是开展“安全法制宣传月”活动，邀请法制副校长开设讲座，增强师生的自我保护意识，安全意识；二是开展一次安全逃生演练，增强学生处理突发事件的能力；三是加强学生安全守纪教育，要求教师、学生对校内活动、体育课等安全保持高度的警惕，坚决杜绝人为的安全事故发生；四是加强交通安全教育与管理，继续执行“小红帽”制度，认真做好放学送队工作，与家长无缝衔接，全力保障学生交通安全。做到防患于未然，确保校园安全无事故。
4. 加强队伍建设，夯实德育基础建设。学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。以“博爱心曲坊”建设为支点，大力建设班主任梯度团队，通过“微研究”、“微分享”的形式，组织成员开展专题研究和岗位练兵活动，在相互学习中，使班级管理工作高效化。积极选派班主任参加区级以上的培训活动，并认真组织班主任校本培训，努力提高班主任团队的师德修养和专业水平。
学校要积极争取家庭、社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合的教育作用，构建一体化的大德育管理网络。充分发挥家长委员会的作用，发挥最美“开济家长”的作用，建立家长志愿者团队，让更多的家长参与到学校、班级的建设活动中来。定期开展家长学校、家长开放日活动，进行家庭教育培训，邀请家长参加学校主题实践活动，增进亲子间的沟通，在情感体验中促进习惯养成。
少先队应根据自己的特点，充分发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我管理作用，以每周升旗仪式、红领巾广播站、红领巾志愿服务、少代会等为活动实践阵地，充分发挥少先队的先锋模范作用，努力形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。
（四）推进课程建设，提升教学质效
完善学校教学管理工作机制，细化目标，注重过程，提高实效；扎实推进课程建设，立足课堂深入开展“基于课标的教学与评价”的实践研究；聚焦问题，进一步规范常规、优化管理，高质量地上好每一堂课，高品位地进行教学研究，不断提升学校教学质量。
1. 整合多方资源，完善课程框架体系。关注基础型课程校本化，拓展型课程个性化，探究性课程系列化，重视地方课程和校本课程相结合，学科课程和活动课程相结合。充分利用校内及本区域丰富的教育资源，优化学校课程结构，开发特色精品课程，积极探索校本课程的管理、实施与评价方式，进一步完善“带孩子走进阳光地带”开济课程的框架体系。
扎实推进“快乐星期五”拓展课程、330课程。根据学校实际和学生需求，挖掘校内外资源，开设具有地域特色的、学生喜爱的运动类、益智类、动手类等课程，推进学生个性成长。加强课程过程管理，加大巡课力度，期末分静态、动态、数字故事等形式展示课程成果。
2. 加大科研力度，加强教研团队建设。以学校区级课题《开济文化引领下校本课程的开发与实践研究》为引领，做好相关课题的申报、开题、阶段活动、成果梳理和总结提炼。以中青年教师的微课题研究为抓手，以教育教学中的真问题为切入口，开展有针对性和实效性的教学研究活动，鼓励教师及时总结经验、撰写心得。学校为教师科研提供平台，或发表交流，或刊登在《开济》校刊上。
教研组以“教、学、评一致性”为大主题，开展主题校本研修活动，认真组织好公开课、评比课、组内实践课等教研活动。以课堂为主阵地，以教研组、备课组为研究基地，注重实践、观察、交流和反思。按照“课前准备——课堂观察——课后研讨——反思交流”的流程开展“滚雪球”式研课，或“多人多滚”或“一人多滚”,目的就是构建学习共同体，推动组内教师一起专业成长。
3. 细抓常规工作，落实教学“五环节”。以减负增效为目的，以基于课标的教学与评价为抓手，进一步加强教学过程常规管理，对教师备课、教师课堂教学和学生听讲情况、作业布置与批改、复习和测试、辅优补弱等教学环节进行精细化管理，确保教学工作有序、高效，以提高教学质量。
切实推行等第制评价，全面落实基于课程标准的教学与评价，学业评价要关注、发现学生成长过程中的变化与进步，从学习兴趣、学习习惯、学业成果等方面对学生进行多维度的评价。期末，认真完成《学生成长手册》中的各项评价。
4. 重视体卫艺科，大力推进素质教育。合理安排三课两操两活动，落实阳光1小时的体育锻炼时间。提高体育课、课间操、大课间活动的质量，积极开展各类体育活动，举行“冬季小松鼠跳踢小小运动会”，认真做好学生体质健康测试，及时上报数据。在抓好“达标”工作的同时，积极对足球队、篮球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作。
落实健康教育课，做好学生常见病和流行病的防控工作，积极配合做好防控工作，杜绝各种疾病的互相传染。充分利用学校心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，通过宣传小报、宣传栏，普及心理健康知识，加大心理咨询室的开放力度，由心理辅导教师和志愿者负责接待学生个体或小组的咨询，促进学生身心健康成长。
因地制宜开展校内外艺术教育活动，积极组织参加市、区中小学艺术比赛，争创佳绩。针对不同年级开展形式多样的科技活动，提高学生的创新意识和实践操作能力。通过组织开展丰富多彩的科技节、艺术节、读书节活动，丰富学生的校园生活。
加强语言文字工作，开展推普周系列活动。大力提倡全校师生说好普通话，语言规范化，人人写好字，书写规范化，提升师生规范使用语言文字的意识和水平，提升校园文化品位。
（五）坚持服务助校，做好后勤工作
学校将进一步规范强化后勤、财务管理，增强服务意识，为学校教育教学工作提供保障。
1. 加快信息化建设。按照区教育信息化“三网合一”要求，着力抓好微信公众号、学校网络平台建设，夯实教育信息化工作基础。推动教育教学与信息技术的深度融合，提高教育教学实效。加强教育信息化应用工作，总结经验，构建信息技术环境下的教育教学新模式。
2. 抓好图书管工作。做好图书入库和借阅工作，阅览室做好定时开放工作，发挥图书馆的文化育人功能。着手准备区城乡一体化“数字智能图书馆”的改建工作，力求设施先进、功能齐全，具有浓郁书香。
3. 办好师生满意食堂。假期，我们对教师、学生食堂进行改建装修，师生用餐环境得到了改善。总务处要严格按照教育局和卫生局有关文件精神，认真履行卫生防疫与食品卫生安全工作职责，继续抓好食堂保洁、食品安全卫生管理，切实保护好师生的身体健康与生命安全，不断提高服务的质量，让师生满意。
4. 切实加强财务管理。财务部门要进一步健全财务管理制度，加强经费预算管理，规范财务管理，严肃财经纪律，认真做好收费、报表、统计、结算等工作。要进一步完善固定资产管理制度，切实加强固定资产管理，建立健全资产管理台账；严格执行收费文件精神，做到规范收费。做好教职工养老金、公积金的调整，工资的核定与核发，学年度考核等工作。
5. 加强设备管理维护。总务处要切实加强教学设备的管理与维护，建立教学设备管理使用制度，确保教学设备随时能用，减少人为的损坏。
全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。
本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,坚持后勤为教育教学服务的思想，以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作,学习和生活环境，为创造一个和谐校园而努力。
(一)加强队伍建设
1、通过学习政策法规，学习学校规章制度，学习业务技能，提高管理人员自身素质;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业的新形象，通过参加各项学习，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。
2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。
(二)提高服务意识
1、进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。
2、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做到随时处理,不拖拉。
3、坚持每日巡视，对学校环境、绿化、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修。
(三)做好校园美化
优美的环境能陶冶人的情操，本学期我们将在原基础上，加大校园保洁区的管理力度，细化各部位保洁的任务和人员分配，加强督查，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。
(四)加强校产管理
1、加大对校产检查力度，对学校水电、桌椅、门窗等经常检查，定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率。同时对学生进行爱护公物的教育，强化班级财产管理责任，力争把人为损耗降到最低程度。
2、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全，职责分明，同时要抓好库存物品的管理，做到精打细算，少花钱多办事，库房内物品摆放要有序，并做到防火防盗。根据教师和教育教学的实际需要购置办公用品，杜绝浪费。
3、做好固定资产的管理，做到账账相符、账物相符，同时做到手续规范、票据齐全。对一些损耗品的领用,登记与核销,做到合理规范。
(五)严格食堂监管
食堂工作是学校后勤工作的重要内容，它涉及千家万户，伙食的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到：加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，及时征求师生的建议与意见，食堂师傅要不断学习钻研,提高厨艺,精心制作,切实提高伙食质量。总务处老师要经常深入了解师生需求,努力提高食堂的管理水平和服务质量，让师生高兴到食堂用餐。
(六)做好安全工作
1、进一步加强水电管理，加大检查力度，开展经常性的检查，在用水、用电、消防器材等方面排查安全隐患，发现问题及时整改。
2、做好学生安全用电、节约用水的教育，有损坏开关、插座及时修理或更换。
3、根据安全教育“一月一主题”活动，要求各班开好主题班会，对学生进行食品安全、预防溺水、防震减灾等教育。
（七）筹备校庆工作
1、校园总体环境整治及绿化、美化、卫生工作。布置校内环境，营造节日气氛。
2、负责校庆场地安排和布置（庆典演出搭台、音响、背景等）。
3、做好校庆期间后勤保障，保证校庆筹备工作所需物品的供应。
4、维持会场秩序，保证庆祝活动正常进行和设施设备的安全。
总之，总务后勤人员继续以服务为宗旨，树立服务意识，积极主动地为教育教学服务，为教师服务，为学生服务，保证教育教学的正常运转，为学校的发展做贡献。
九月份
1、配齐本学期所需的办公、清洁用品。
2、检查并维修全校水电设施、各班课桌椅调整到位。
3、学生及教师直饮机更新、投入使用。
4、学生课本、簿本的发放
5、制订教师护导、午间值厨、校卫队、家长志愿岗、保洁区打扫等工作安排。
6、一、四年级及转学生校服定制
7、安排安全法制讲座，进行安全疏散演练。
8、教师签订一岗双责安全责任状。与驾车教师签订安全责任状。
9、组织后勤工作人员学习安全卫生方面的制度要求。（食堂工作人员会议、保安工作人员会议）
10、做好校园花草树木的修剪工作。
11、校庆各项工作的筹备
十月份：
1、安排国庆假期值班
2、做好环境检查，落实相关的管理制度。
3、加强食堂管理，重点检查卫生和安全。
4、对校内的消防器材进行全面检查。
5、加强安全教育，安全工作的巡查与反馈。
6、日常设备维护工作。
7、进行安全疏散演练。
十一月份：
1、食堂、门卫、保洁等工作月检查。
2、设备的日常维护工作。
3、安全检查与整改。
4、结合11.9消防日活动，做一次安全知识讲座，进行安全疏散演练。
5、安全工作的巡查与反馈。
十二月份：
1、食堂、门卫、保洁等工作月检查。
2、设备的日常维护工作。
3、安全检查与整改。
4、迎元旦有关工作。
5、植物越冬防护工作。
6、安全工作的巡查与反馈。
7、进行安全疏散演练。
一月份：
1、自查自检安全设备及专用教室设备对相关设备进行维修。
2、安排假期值班。
3、做好后勤学期结束工作，统计物品损坏情况，准备假期维修。
4、进行安全疏散演练。
5、做好期末考试的后勤保障工作。
十一月份：
1、规范大课间及课外活动
2、做好专业队的常规训练
3、《学生体质健康标准》测试并上报
十二月份：
1、开展师生冬锻三项活动
2、组队参加区冬锻比赛
一月份
1、评选体艺特长生，颁发证书
2、各专业队（社团）进行学期考核
3、收集整理体艺资料
4、完成体艺工作总结
本学期工作思路从“三个一”着手，着重抓“四个重点”。
三个一：
树立一种思想：给每个孩子机会，让每个孩子参与，促每个孩子发展。
创设一种氛围：早到校读书，书声琅琅。午到校写字，翰墨飘香。
培养一种行为：读好书 写美文 做真人
四个重点：
安全 卫生 师资 质量
（一）教师发展：
树立师德模范，评选各类优秀，用榜样力量激励人。
掀起读书活动，提升文化底蕴，用先进理念影响人。
加大培训力度，引领研修结合，用比赛活动促进人。
建立推荐机制，搭建展示平台，用名师舞台发展人。
（二）学生发展：
依托“雏鹰争章”，贯穿“小事德育”，规范学生言行。
推行“四进”活动，分块分步实施，扩展学生视野。
搭建“家校”桥梁，形成“结合”网络，共促学生成长。
开展“经典诵读”，全员参与展示，书香浸润童年。
举行常规体赛， 师生健体怡情，身心健康愉悦。
书法进入课堂， 规规矩矩写字，堂堂正正做人。
一班一品实验， 乐器进入课堂，探索育人新路。
（三） 学校发展：
强化安全管理，增强安保措施，提升安全意识，创建平安校园。
树立节约观念，争取上级支持，引进社会力量，改善办学条件。
积淀校园文化，营造书香氛围，打造快乐实小，形成学校特色。
办公室：
1.加强教师队伍建设与管理，实施制度约束与人文关怀。完善考勤制度 ，规范教师请销假制度 ，对教师离岗现象进行监管。
2.修订教师工作评价实施方案，抓好评价的过程管理。
3. 加强门卫管理，制度上墙，公告列栏。
4.做好学校教育宣传工作。
工会：
1. 组织好教代会换届选举工作
2. 做好教师慰问工作
教导室：
1. 以“课内比教学课外访万家”工作为重点。按时推进，高质量完成。
2.强化质量意识，狠抓备教改工作，分学科召开质量分析会议，落实质量提升的一系列后续工作、
3.抓班级路队护导，落实“通行证”制度。抓教师安全护导工作，加强安全责任意识。
4. 强化教师在爱国主义教育中的引领作用，完善每周一升旗仪式制度，全体教师按规定到岗列队参加。
5.“雏鹰争章”活动规范化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依托，有侧重的评选出各系列的代表学生，起到榜样作用。如评选“弯弯腰小明星”。
6. 承办汉川市学生歌手赛。
7. 开展“庆六一”经典诵读展演活动。
8. 落实“一班一品”的推进工作，力争器乐进课堂。班级文化营造特色。
9. 继续推进“四进”活动。
10. 筹备建立家长委员会。为建立教育发展基金做准备。
11.继续落实“早读书，午写字”工作。
12.选择年级试点软笔书法进课堂.
教科室：
1. 立足校本，开展“班班通”操作技能培训，达到80%的教师学会利用白板资源制作课件。
2.以课题组为依托，加强课题研究，各课题组按照计划开展活动。落实课题月工作“四个一”，即课题教师每月一课、一文、一案、一得。
3.深入开展教师读书活动，依托实小网站开办教师读书心得专栏，开展“读书先进个人”引领读书交流活动。
4.办好第14期校刊。
5.组织好数学、英语学科“班班通”优质课竞赛活动。
6.依托党风廉政建设活动和办公室联合开展“师德教育月”活动。加强教师职业理想和职业道德教育。
信息室：
1.加强各处室电教设备的管理与维护
2.就电子教学应用技术分层培训教师
3.组建校园网工作团队，加强网站建设。
4.建设学科网络资源库。
体卫艺室：
1.实施立体做操模式，确保早操、课间操、眼保健操落实。
2.抓好净化校园工作，组织好一日三扫和清洁区大扫除工作。
3.落实校级兴趣小组的活动开展。
4.抓好乒乓球队的训练工作，组织四五年级乒乓球赛手的选拔。
5.组织好一至六年级春季田径运动会。
6.尝试组建学校管乐团。
总务室：
1.认真落实校财局管，做到日清月结，及时公示。根据上学期财务执行的具体情况继续完善财务制度。招待费、租车费等比20xx年降幅不低于15%并控制在限额内。做好经费预算，不新增债务。
3.清理学校财产并做好维修、保管工作、
4.做好校园图书管理工作。
5.做好校园绿化维护的相关工作。
本学期我们将以干部建设和教师建设为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量；以&“自强不息、争先创优&”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、赢得新超越，让学校又好又快的发展。
以区教育局20xx年工作要点为抓手，以一流的师资，一流的设施，一流的环境，培养一流的学生为办学目标。建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色，新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面。
规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂，创新品牌，兴特色，创一流学校。
（一）以生为本，创设健康发展的平台
1、着力推进德育为先的育人体系；
2、密切关注学生学习的精神状态；
3、扎实推进减负增效的工作步伐。
（二）以师为基，营造专业成长的生态环境
1、提倡教师奉献精神，切实加强师德建设；
2、努力完善培训机制，鼓励教师全员提高；
3、充分体现人文关怀，全力营造和谐环境。
（三）以质为要，探索质量提升的多种途径
1、大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用；
2、加强研究教学环节，构建校本教学模式；
3、增强科研兴教意识，形成教学研究网络；
4、完善质量考评机制，实行全面质量考核。
（四）以校为功，思考事业发展的必由之路
1、认清形势，积极加快发展步伐；
（1）认清形势，打破常规，加快步伐跨越发展；
（2）准确定位，明确目标，拓宽思路错位发展；
（3）夯实基础，扎实管理，追求卓越内涵发展；
（4）文体并举，彰显个性，提升品位特色发展。
2、立足校情，努力实现三个层面质量提升
（1）以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量；
（2）以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量；
（3）以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量。
根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，在“自主学习、自我教育”理念的引导下，深入、扎实开展“十一五”主课题研究，夯实我校的课题研究，着力提高课堂效率，提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。
本学期重点进行“学业评价与自主学习”的研究，并将课题研究与成果推广结合起来，加强课题研究才能多出成果，及时推广经验成果才能进一步检验课题研究的有效性，两者是相辅相成的。
（一）扎扎实实开展课题研究
我校承担的《课堂教学中教师指导组织学生自主学习的研究》课题在经历了一系列实践研究活动之后，课题研究取得了初步成效。本学期做好以下工作：
1、召开两次课题研究会议，组织课题组成员交流课题实施情况，每次活动都作好相关记录。
2、通过印发资料、网络博客、座谈研讨、专题论文评比等途径引导全校
教师关注学校主课题，积极参与课题研究。
3、继续做好子课题的管理工作，不断完善对子课题研究过程的管理。让
子课题承担者明确学校对子课题管理要求，促使其按要求开展研究工作，积累研究资料。
4、做课题相关案例的收集、整理工作。
（二）实实在在加强常规管理。
（1）加强对立项课题的管理。要求教师每年度围绕主课题《课堂教学中教师指导组织学生自主学习的研究》确立自己的研究课题。每学期对课题进行总结，同时上交教育叙事、教育案例各一篇。由科研小组成员对上交材料进行归纳、梳理。
（2）加强对课题研究活动的管理。在新学期中继续将教研、科研、培训融为一体，用课题研究来指导教学实践。进一步规范教科研活动制度，各组活动定时间，定地点，定主题，教研组长做好记录，学期末进行检查评比。
（3）重视科研成果的总结与推广。继续按要求撰写教学反思；认真组织校内课题总结、个案评比活动；不断充实公滨科研室的博客。
9月：1．制定学校课题研究学期计划；
2．召开科研小组会制定学业评价表下发各学年讨论
10月：1．实验教师上课题研究课；
2．课题实施情况交流
11月：1．召开课题研究中期成果总结及培训会；
2．教师申报下一阶段研究的子课题；
3．开展课堂观察活动。
12月：1．校级课题成果征集评比活动；
2．编辑校教学反思集。
1月：1．主课题研究总结会；
2．资料收交、整理；
促进学校教育教学工作再上新台阶本学期，学校教育教学工作根据教育局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立足课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建设，不断规范管理，狠抓教育科研，努力提高教师综合能力，切实推进素质教育
1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂40分钟，在“有效、高效”上下功夫，切实提高常态课堂教质量。
2立足校本教研，切实提高教研工作实效性。本学期开展系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。
3、加强教研组建设，推行教研组工作达标制度，开展创建特色教研组活动，使教研活动做到经常化、专题化、系列化。
4、推进素质教育，全面提高学生素质。探索学生综合素质评价与学校育人过程有效结合的办法与途径，建立和完善有利于学生全面发展的评价体系，落实好小学生综合素质评价工作，提高学生综合素质。
5、规范学籍管理。逐步推进学籍电子化管理；规范休学、转学、复学的程序，严禁不足龄学生提前入学及其他相关不规范的学籍管理行为。
6、树立育人为本、德育为先的教育观，加强和改进学校德育工作。落实德育工作“四项”工程，扎实开展常规教育。积极落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营造多维立体的育人环境。
7、加强家校联系。通过家访或召开家长会，相互沟通交流，共同教育。同时，帮助家长学会正确地评价孩子。
1、严格执行课程计划，开足开齐课程，坚持按课表上课。
2、严把五道关，加强教学常规管理。
备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要明确学期目标、单元目标。每课有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等……
衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托学科标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导上课。课堂是课程实施的主阵地，有效的课堂教学是提高教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。
上课时做到“七不”：不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。本学期，我们将定期或不定期地进行教学常规检查及“常态课”的听课。
作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。
辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。
评价。在考试的内容、形式和方法上作改进，要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。在评价主体上，改变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评与师评相结合，使评价更为全面、客观。
1、认真抓好毕业班工作，各校应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。认真分析，进一步反思、探索提高教学质量的途径和方法，着重培养学生的良好的学习习惯，转变学习方式，争取今年的毕业考试成绩上一个新台阶。
2、继续重视写字教学。本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写规范端正的字，把学生的写字练字落实到日常作业中，任何作业，书写都要求规范、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必然会取得一定的效果。这将纳入作业检查之中。
3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校达标运动会，体育工作要加强器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。
4、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。
5、对学生进行知法懂法教育，国情教育。利用班会、队会等进行大力宣传。
1、加强学习，提升理论修养和业务水平，用教育教学理论来指导教育教学实践。
（2）采取“请进来”、“走出去”的方法，提高教师的课堂教学水平。请名师来校上示范课，通过面对面的交流，提高青年教师的课堂教学水平。另外，组织他们到外校参观学习，取长补短，参加比较高的教学研究活动，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，通过亲身参与，亲身体验，向名师学习，找自身差距，明确努力方向和目标。
2、教育教学改革的核心是课堂，实践其基本途径就是课堂教学，以课堂教学研究为突破口，带领教师开展扎实有效的系列校本教研和课堂教研活动。促进教师专业发展，形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高教学质量。
在市教育工会和学校党委的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，。以市教育工会达标创模活动考核评分细则为标高，根据学校十一五发展规划开局之年的各项目标任务，不断加强工会自身建设，全面履行工会的四项职能。团结广大教职工，围绕提高办学质量与综合效益这一工作中心，努力提高教职工队伍素质，积极进取，开拓创新，确保在20xx年底创模范教工之家，为南通高师的事业发展作出新贡献
1、抓好组织建设发挥工会作用
为了更好地发挥工会组织作为党联系群众的桥梁和纽带作用，把“全心全意依靠教职工办好学校”的指导思想落到实处，需进一步加强和完善工会的自身建设。
①抓紧抓好学习。工会委员会的全体同志要进一步增强政治理论学习和工会业务学习的自觉性，深刻领会科学发展观及建设和谐社会的思想精髓，全面学习新时期工会工作的新理论和相关章程法规。针对多数工会干部都是兼职的`特点，为保证学习的时间和质量，继续抓好每次工会会议前的学习安排，做到精心准备、掌握要点、开展讨论、解决问题。以提高工会干部的思想素质和业务素质，提升工作的使命感和责任感。
②做优做强组织。在上半年度全面开展达标创模活动的基础上，以规范化促精品化，继续抓好学校工会内部组织建设。进一步加强学校工会对分校区工会的领导，做到既有自上而下的统一工作部署，又有富有特色的创新性工作局面，并做好两分工会的信息交流工作。同时，要加强制度建设，管好、用好工会金费，在原两校区为教职工送温暖工作的基础上，制定统一补助标准，便于具体工作中按规范操作。
2、抓好队伍素质提高办学质量
建设一支高素质的教职工队伍，是学校工会组织的头等大事。只有全面提高广大教职员工的思想素质和业务素质，才能使全校的每一位教职员工都成为敬岗爱业的劳动者，从而保证学校各项工作的质效。
①推进师德教育。在学校生活中，每个教职员工都是育人环境，要进一步做到以道德规范带动工作规范和行为规范，力争把管理育人，教学育人和服务育人落到实处。继续配合学校党政开展师德教育活动中，在上学期大学习、大讨论的基础上，本学期举行以工会小组为单位的师德演讲活动，并拟定出学校师德口号和具体师德条例。继续以168活动为载体，评选爱生先进个人，在全校营造人人关心学生发展的育人氛围。
②培养青年教师。教学工作质量是学校的生命质量，工会要积极配合教务处和科研处，以青蓝工程为抓手，组织好业务学习、听课点评、专题讨论等活动。一方面，充分地调动骨干教师传、帮、带的积极性，全面关心青年教师的专业成长。另一方面，鼓励教学新手在备课、上课、批改作业、辅导学生等各个教学环节中，做到态度认真，措施得当，工作细致扎实而富有创造性。拟评比学校青蓝工程先进师徒，以树立典型，全面提升教师的教学工作水平
3、抓好民主管理推进事业发展
工会组织要继续做好维护教职工政治权利、经济利益和精神文化利益合法权益的工作
①坚持依法维权。学校工会要认真宣传、贯彻执行《工会法》、《教育法》、《教师法》。以依法行政、依法从教为工作宗旨，充分发挥学校法律顾问的作用。在处理校内外的各种矛盾中，强化依法维护教职工合法权益的意识性。
②组织开好两会。教代会是工会组织发挥广大教职员工参与学校民主监督、民主管理的重要举措。要积极配合学校党政做好一届二次教代会的组织筹备工作。进一步督促学校相关行政部门落实一届一次教代会的提案，并就代表所提出的各项意见和建议作出回复。积极组织广大教职员工为学校发展建言献策，全面履行教代会的各项职责。同时，两校区分工会要认真开好全体工会会员大会，广泛听取广大教职工同志的心声，就工会全年各项工作作出总结，并提出新的工作思路。
4、抓好服务工作建设和谐校园
学校工会组织要站在建设和谐校园、调动员工积极性的高度，尽心尽力做好办实事、送温暖的工作，为广大教职员工营造温馨舒适的外部环境，使他们以最佳的身心状态投入到生活和工作中去，发挥好工会团结群众，凝聚人心的作用。
①关心群众生活。要继续充分发挥工会小组长的作用，使工会成为教职工生活中的第一知情人和第一帮助者，积极主动配合学校相关部门，做好调解家庭邻里纠纷，探访病人、孕产妇、慰问离退休老同志等日常工作中，同时要积极关注教职工的心理健康，通过多种沟通形式，做好疏导安慰工作。
②开展文体活动。要积极配合学校中心工作，充分利用重大节庆日，精心组织好丰富多彩的文体活动。利用学校现有的设施条件，发挥体育教研室工会会员的专业特长，开展多样化的体育锻炼活动，推动全民健身运动的发展。为加强两校区教职员工之间联系，举办一次跨校区的体育友谊赛。结合辞旧迎新，两校区分别举办一次全员参加新年文体活动，以活动为载体和渠道，更好地愉悦身心，并以此团结和教育广大教职工。
下半年月度工作安排
月份
主要工作
9月份
制定下半年度工作计划
青蓝工程起始工作（入职宣誓、师徒结对）
庆祝教师节活动
举办市教育工会乒乓球赛
配合党委安排师德教育工作
10月份
师德教育演讲活动
配合退管会开展敬老节工作
两校区间体育比赛
青蓝工程实施（三年期青年教师汇报课）
11月份
分校区工会会员大会筹备工作
学校教代会筹备工作
师德教育活动
12月份
召开分校区工会会员大会
召开学校教代会
青蓝工程（老教师观摩课、新教师汇报课、）
辞旧迎新活动
1月份
工会会员评教工之家
新年送温暖工作
市教育工会达标创模验收
年度工作总结
以学校工作计划为指导，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化方面再有新突破，再上新台阶。
在学校校长的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步提高后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化的能力，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。
(一)强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。
组织后勤人员认真学习先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力奉献。
(二)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量
1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，
2、抓好校园环境卫生管理，特别是抓好卫生保洁。
本学期我们将在原基础上，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来，确保环境净化、美化、绿化。
(三)进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。
1、重点抓好学校节水节电的管理工作。对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位。尤其是食堂的用水管理和厕所的用水量。
2、抓好购物管理，本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。
本学期小学科学教研工作以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，坚持充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题开展行之有效的教学研究，进一步强化研究、指导和服务功能，努力提升全区科学课程实施水平，提高学科教学质量。
（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。
1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。
科学学科深入学习和钻研《科学课程标准》修订稿，明确科学课程改革的一些理念和方向，同时继续学习《小学科学课型范式及其实施策略》，进一步理清科学课堂的基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，服务于日常教学。
2、积极参加各种学习培训活动。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习的效果。
（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。
1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。认真学习武进区学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。
2、加强学科教研组建设。要保证科学教师队伍的稳定性，有计划、有重点地培养骨干教师，同时稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。利用周边学校的学科带头优势，定期联系各校教师相互听课、教学研讨，努力提高本校科学教师的学科专业水平。
3．加强评价改革，促进科学课程常态有效地发展。各校要健全科学学科管理机制，建构与创新课程评价模式，以促进课程的常态、有效实施。
（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。
1、继续开展形式多样的专题研究。
科学学科继续围绕科学探究教学的有效策略展开教学研究，本学期将着重引导教师通过科学探究教学的课型研究，进一步深化对科学探究本质要义的理解，活化科学探究在科学课堂教学中的表现形式，逐步形成具有区域特色的科学探究教学新范式。
2、继续做好“做中学”实验项目的研究。要充分利用“做中学”理念，提升科学教学中的探究品味。要依托科学教材，开发“做中学”案例。
九月份
1.制定本学期学科教学计划；
2.组织观摩常州市小学科学教师基本功竞赛；
3．常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。
十月份
1．积极参加区科学学科专题研讨活动；
2．组织参加省五四杯论文评选活动；
3. 常规检查五、六年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。
十一月份
1．积极参加小学科学省规划课题教学研讨活动；
2．组织王丽媛老师的科学公开课；
3．组织参加市小学科学——初中物理衔接教学活动；
4.常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。
十二月份
1．组织参加市科学教学专题研讨活动；
2．常规检查五、六年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。
一月份
1．组织参加小学科学省规划课题研讨活动；
2.常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记；
3．本学期工作总结。
