小学2020年春季学期校务公开工作总结

实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。我校充分认识全面推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的“十九大”及十九届二中、三中全会精神、邓小平理论、“三个代表” 和“科学发展观”重要思想为指导，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行上级有关部门的部署和要求，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等有关文件精神，严格按照校务公开工作的各项要求，坚持依法治校、民主办学的思路，坚持事前公开、流程公开、结果公开的原则，不断深化、细化公开内容，积极推动校务公开工作的制度化、规范化、程序化，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

一、加强领导，分工负责

我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、思想重视，健全机构。

学校成立了校务公开工作领导小组

组长：

副组长：

成员：所有教师

小组成员及时召开座谈会，及时了解校务公开的工作效应，了解教职工和广大群众的热点、难点问题，反馈检查情况，促进提高校务公开工作的效能。各小组成员富有责任心、工作能力强，体现了代表性、广泛性。从而形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制。

2、责任到人，职责分明

学校坚持校长负责，小组分工落实，广大教职工群积极参与的校务公开领导体制和工作机制，确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效，保证校务公开工作顺利开展。将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，校务公开工作小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。并根据校长负责制精神，规定校务公开工作的责任范围：

(1)校长对校务公开工作负总责，为第一责任人，对校务公开工作负全面领导和直接领导责任;

(2)分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。

(3)经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。

3、明确公开内容， 全面推行校务公开工作

我校严格按照上级部署要求，结合我校工作实际，全方位地进行校务公开，不断深化、细化公开的内容，今年主要抓好以下五方面内容的公开：

(l)政务公开。学校的办学思想、理念、目标、发展规划、项目安排、重大决策和学生管理情况和学校每学期的工作计划、总结等 。

(2)办事公开：工作安排、教研培训主要工作事项、教师常规工作检查考核结果、行政办事结果;招标信息、大宗购买、基建工程等。

(3)财务公开：学校的收费项目、收费标准严格按照区 物价局和财政局联合下发的有关文件执行。学校财务的预算计划、财务收支情况、财产管理情况，教职工绩效工资考核发放情况等。利用校外公开栏，向社会与家长公开“一费制费用细目表”，让社会监督。校内校务公开栏公布各月报表、预算表、收支表、重大采购项目表等。

(4)教职工奖惩公开：各级各类先进评选奖励(含教师年度业务考核评优)范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果等。

(5)职称评聘公开：严格按照教管中心的安排认真做好宣传动员工作。

二、健全制度，注重效率

全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。

1、健全公开制度

(1)校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主;固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主;文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与，设立了校务公开专栏、信息公示栏，并通过会议通报等形式进行公开。

(2)完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、短信等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是对学校财务收支及开支情况每学期经审查后公开一次。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。

(3)财务审批制度。学校规定大额采购须进入政府采购或公开招标。

2、拓宽公开渠道

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

(1)我校教代会代表在推行校务公开方面发挥了重要的作用。严格按照教代会工作规程，坚持每年按照教管中心要求参加教代会，充分发挥教代会的作用，加强民主制度建设，切实落实民主管理、民主监督。校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支、教职工奖励性绩效工资发放等向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。

(2)通过通知、简报等，召开座谈会、情况通报会等，建立公开栏、校园公示栏等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。公开的内容涉及基建项目发包、年度考核评优、财务收支、职称评定等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

在逐步推行校务公开的过程中，我们首先要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，均予以公开。把教师、家长最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾的内容作为公开的重点。

3、强化监督机制

强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。

我校根据学校实际情况，对校务公开工作的组织机构、公开内容、公开的途径与形式、公开的程度与深度等方面的监督提出了具体的要求，提供了有效的监督保障体系。另外，我校明确了校务公开领导小组的职权及校务公开监督小组的职责，为校务公开工作的开展提供了强有力的监督保障。形成行政后勤会议、教职工例会等制度，通过固定的校务公开栏、学校宣传栏等途径和形式将议事结果进行公示。就教师评优、评先、评职称，学校招生收费，设备采购、工程招投标等焦点问题，及时向学生、家长、教师、社会公布。

校务公开监督小组不定期召开监督小组成员座谈会，及时了解校务公开的工作效应，了解教职工和广大群众的热点、难点问题，反馈检查情况，促进提高校务公开工作的效能。

三、与时俱进，不断创新，促进学校和谐发展

我校校务公开基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。实行校务公开，学校中的大小事情都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还领导一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事、民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透明度，广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。

当然在推行校务公开工作中，我们也清醒地看到存在的问题。有些工作还应继续加强，如教师参与学校民主管理的积极性还有待于进一步提高，教师反映还不够全面;学校内部绩效考核机制还有待于进一步完善等。

今后，我们要继续大力推行校务公开制度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理水平，为把学校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗。