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信任,放手和打造成长平台寒假总结范文

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题记:xx于2月16日已经自己坐飞机回到了今日学堂,按照学堂的惯例,每个孩子都要在开学后对假期总结做ppt并演讲,侯老师要对孩子们的状态分别做梳理和引导,并通过心态调整和体能恢复等训练,让大家迅速收心,回到学堂正常的学习生活。佳桐告诉我们,老师在总结中说过:“仅从每个人的眼神中就能看出在假期的状态如何,退步大小。”

得一书院的孩子们现在已经开学,进入了新的生活和学习。既然是身兼家长与教师,我和佳桐爸爸也更加清晰明白地看到,孩子与父母间的互动关系、以及家庭环境给与孩子的影响直接关系到:

1、这个假期内孩子的状态如何,进步还是大幅倒退。

2、开学后需要多长的时间顺利过渡到学堂生活。

佳桐的这个假期比前两次过得都要好,我们吸取了经验和教训,调整思路和做法,尽力为她提供了一些锻炼和提高的机会。由于在这个问题上整个家庭的目标一致,并且付诸了努力,她在开学第一周内就被老师和同学们公认为实践及规划做的较好,假期基本上没有什么退步,迅速进入新学期状态的人,并当选为明德二班班长。不过,即使如此,我们也知道在体能、习惯等方面还是出现了不同程度的倒退。

正如教师们在新生报到日告诉家长们的“试读期内最重要的就是信任和放手。请您信任孩子、信任自己,也信任我们,同时做到放手,让孩子尽快独立、自理和坚强。”这也是我们的切身体会,下面是对于她的假期总结,分享给大家。

侯老师您好,

首先感谢学堂和您上个学期对佳桐的帮助和教导,做今日的家长真的是非常幸运,遇到这么难得的学校和如此优秀智慧的老师。

抱歉晚了两天才发假期总结给您,佳桐这个假期总体来讲,过得还比较充实,下面逐项汇报给老师。

一、假期规划:

和上个假期不同,这次家长和孩子的心态都比较放松,我们没有像以前一样经常督促和检查她的作业和进度,而是所有的安排交给她自己来完成。结果是她也很好地制定了自己的计划,完成了作业,同时还出色地加入了很多其他的任务,比如做培训小助教、交流会分享等。

从被动到主动这个过程,孩子长进了,父母也轻松了,双方对于这个结果都很满意。由此反思以前的做法,其实紧张来源于对孩子的不信任,潜意识下认为孩子没有能力规划自己的假期和按时完成作业,现在已经完全认识到这样的想法是错误的。管得太多太细,反而结果非常不尽人意。而信任孩子和放手,才是给与孩子成长的空间。

二、作息和运动

xx的作息时间在整个假期内没能按时进行,原因主要是她参与了书院教师的培训。由于佳桐爸爸白天上班,因此,我们的培训和批讲都是在晚上进行的,经常到午夜。除了特别困的时候,佳桐大多数情况下都和我们一起参加了。

每天一小时的运动时间没能坚持下来,刚放假在山上的几天还好,后来下山后的运动就比较少了。其中除了正骨的原因之外,和郑州的天气、佳桐自己的放松都有关系。冬季郑州的空气无法进行室外运动,室内基本上以垫子上的运动、玩耍、游戏为主,强度不够。开学后还需要一个体能的恢复期。

三、社会实践:

这个假期的实践活动对于佳桐的锻炼很大,她自己的感受也很深刻。主要的内容有三项,

1、自己写春联、卖X联。佳桐自己卖了三个下午,详细情况已经在周总博文中写明了。我们在整个过程中只给了一些必要的协助,基本上是由她自己进行的。在这个过程中,她也克服了心理上的很大的障碍,比如不好意思、羞于开口、需要别人陪伴、不敢主动推销等等问题。她说明年要好好提前准备一下,争取比今年做的更好。

2、教师培训中做助教。虽然整个过程中,由于很多内容她还理解不了,有的地方也听不太懂,导致参与度不高,但是她的表现得到了老师们的一致赞扬。现摘录一下博文中有关佳桐的描写,汇报给老师:

经过这几天的实际演练,我们终于见识了小小助教的“厉害”。 在经历了两天的沉默后,佳桐终于忍不住“出手”了。昨天对我们每个人的作业点评最为精彩,虽然她每次都不忘记加上让人好笑的“以上评价只代表个人意见。”

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