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科组教研工作总结

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回顾紧张忙碌的一学年,本学期我们教研组在校长室、教务处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的为我校的教研工作贡献本科组的的一份力量,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下。

1、强化业务学习,转变教师观念。

本学期我们政史地教研组充分利用每周三业务学习时间,组织所有教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都取的了不错的成绩。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑,转变了教师的观念。 比如向所有老师介绍一些优秀书籍、刊物以及优秀网站等。

2、通过对新教师的重视,开展了新老教师互帮互学活动。

本学年在我校新上岗的政史地组教师比较多,他们对本校的学生了解还不够具体,教育教学方法尤其需要调整,新教师课堂经验不足,教学水平亟待提高。教研组根据这一实际,积极实施新老教师互帮互学活动,积极为其创造条件,促进新教师的成长,效果显著。在全校新秀课展示活动中,陈敏老师受到全体老师的好评。

3、扎扎实做好教研工作

教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;外出学习(九年级政治);课件制作比赛;教学设计比赛;论文评选、优秀教案比赛等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。

4、今后工作的努力方向。

尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。 比如教师的参与积极性难以调动,教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待于提高等等。总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。

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