小学二年级第一学期班主任工作总结
时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，那么关于二年级班主任第一学期工作总结怎么写呢？以下是小编准备的一些二年级第一学期班主任工作总结，仅供参考。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇1】
在二年级班主任的岗位上已经奋斗了将近一个学期了，刚开始对班主任工作是彻底的懵懂无知，在工作的过程中逐渐学习、慢慢摸索，到了现在，已经学到了不少的东西。但是，越来越发觉，班主任工作是一项技术活，我的学习之路还很漫长，真真的是任重而道远。
小学生们的习惯养成是个长远的工作，在他们的行为习惯还没有彻底养成的时候，他们的闹事本领可真所谓是五花八门。每天只要一会的时间不在班里面，他们总会有各种各样的状况出现，一看到班主任，他们就会像小蜜蜂一样迅速地围聚过来，然后就是打不完的小报告。在孩子们的世界中，任何的事都会被无限地扩大化，有的时候一点小事都会成为他们闹矛盾的导火索，真是让人可气又可笑。谁不小心把谁的铅笔弄坏了都会引发一场大的'战争，有时候也会被孩子们闹得头大，但是都说童言无忌，小孩子们在小事上较真也正是他们天真的表现吧，什么情绪都不会伪装，不高兴了就表现出来，不正是小孩子单纯的表现吗。前几天发生的一件事让我好好地进行了反思。起因是班里面的一个小男孩把一个小女孩惹哭了，我的确是看见了那个小男孩使劲地撞了一下小女生，于是就直接很生气地批评了这个男生，并让他给那个哭泣不止的女孩道歉，原本以为批评道歉就能解决掉这个问题，但是接下来发生的事情有点让我意外。这个小男孩怎么样都不肯道歉，眼泪都在眼眶里面打转了，但是就是紧闭嘴巴，一句对不起都不愿意说。后来我感觉到不大对劲，就先把女孩子劝好之后，单独地和男孩进行了交流，这个男孩平时特别不爱说话，收到了委屈也从来不说。问清之后才了解到，原来这个女孩经常欺负他，这一次也是女孩先欺负的他。他说的一句话让我很惭愧，他说，明明她先欺负的我，我为什么要道歉，老师为什么看到女孩子哭了，就都要把责任怪到男孩身上。我觉得自己作为一个班主任，居然没有全面考虑问题，没有问清青红皂白就把责任全部怪罪到男孩的身上，这是我的疏忽，作为班主任这点做的太失职。我赶紧对这个男孩道了歉，之后再发生这种状况首先会先问清是谁的错在进行处理。这个小男孩可以说是给我上了一节课，让我深切反省了不足。
作为班主任，自己需要学习的东西太多太多了，身上的不足还需要在以后的教学工作中慢慢地去改进，责任重大，切记任重而道远。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇2】
回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 下面将本学期的班主任工作做如下总结：
一、以身作则，为人师表
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在十月份进行民族精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关英雄的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议??此外，我还利用班会课，和同学们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“安全记心间”为教育主题开展了活泼生动的主题队会；取得了良好的效果。把班级分成6个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
三、特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的`成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用课余休息时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。一周我尽力抽出时间给学生补课，通过我和孩子们一学期坚持不懈不努力，学生的成绩都有所提高。对于通勤学生学习比较吃力的，我就利用周末的时间给他们补习功课。
常琪同学是二年级上学期转入我班的，父母离异，平时跟爷爷奶奶生活在一起，一个月回姑姑家一次，听他的姑姑说这个孩子有抽动症，在治疗的过程中服用大量的药剂来抑制大脑的兴奋，服用一段时间后发现孩子不但没有治愈，而且整天处于不清醒的状态，总是处于睡眠之中。就连吃饭也能扒在餐盘上睡着，根本不能正常的进行学习，一节课要把他从睡梦中叫醒好多次，如果他的心情不好还会把桌面上学习用品摔到地上，他刚来时我无法正常的上课，但我从没向任何领导提起过，因为我知道学校既然收下了这样的学生，我们就有义务把他教育好，苦我一个人吃，责任我一个人担，谁让我是他的班主任呢，我就不信孩子的病不会好了。现在已经停药了，这学期与上学期相比有所进步，不再摔东西了，不再说要跳楼之类的话了。我已经知足了，因为我看到了他的进步，有时看到孩子病态的样子我的心里说不出的难受，他也想学习，也不想落在别人的后面，可看到他不能自控的样子，我的心里很酸楚，为什么命运对这个孩子来说这么不公平呢？不但身体不好，还没有一个完整家，没有爱他的爸爸和妈妈。根据他的这种情况和他的姑姑沟通，我们达成一致的意见，不能急于求成，先让孩子慢慢的恢复，之后再逐渐地去引导他学习，现在在他身上要成绩对我来说是一种奢望。有时我也批评他，可有一次我问他：“老师批评你，你不生老师的气的吗？”他的回答让我很吃惊，他说：“我不生气，你心好，对我好！”听了孩子的话，我的眼泪再也控制不住了，虽然孩子有病，但你对他的爱，他是记在心里的！所以我没有理由嫌弃他，也没有理由放弃他。我相信终于有一天我们会成功的！
四、家校沟通，携手共进
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇3】
班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关心学生的学习，又要照顾他们的生活实在是不容易。二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的未来.因而，小学低年级班主任的工作是十分重要的。下面我谈谈自己如何管理班级的。
一、了解学生，提高学生荣誉感。
“谁爱孩子，孩子就会爱谁。”孩子们是非常懂感情的。这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心，了解他们的家庭情况，特别是那些特殊学生，我给予他们更多的体贴和关心，和他们进行思想交流，不仅关心他们的学习更关心他们的生活，让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我，我一定不能让老师失望的想法，从而更加努力。通过和学生们心与心的交流，我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在，对症下药。
二、发挥小干部的大作用。
小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成绩，而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象，还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：
1、要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；
2、指点他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的能力，让他们有强烈的责任感，和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；
3、培养班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应该互相帮助共同进步的思想。
三、树立良好的班风班貌。
良好的学习习惯是取得好成绩的保障.常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必须让每个学生都遵守纪律。我告诉陈祺裕、朱泽君等平时不守纪律的学生，如果你不守纪律，老师在提醒你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲,不影响大家的学习，做一个大家都喜欢的好学生。同样如果你做了一件坏事,学校只会说是二年级学生做的，你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会讨厌你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求严格要求自己，养成具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、加强与家长的'沟通联系。
父母是孩子的第一任老师，他们与孩子接触的时间很长，我在班级管理的工作中，能及时主动与家长沟通联系。如果孩子有进步了，就发一条短信表扬一下，如果孩子有什么问题，就及时委婉地告知家长，以共同配合，达到教育的最优化。另外，学校中要举行什么活动，通过校训通平台，让家长知晓，从而能对孩子起到一定的指点作用，以取得更为理想的成绩。取得的成绩。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名中年教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇4】
当炎炎烈日到来时，20__——20__学年第二学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就我本学期的工作总结如下：
一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个寒假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
本学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有：
三月：以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；号召
学生开展“一帮一”的手拉手活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。
四月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。五月：利用“五一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的.活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船实现太空行走一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的兴趣爱好。
六月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册；鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生积极响应，在二年级古诗词背诵赛中取得第二名；组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。
二、教学方面
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加计算机上机学习，以及认真拜读了《你属于哪种人》并写出心得体会；另一方面，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇5】
时光如梭，转眼，二年级上学期即将结束。作为二(3)班的家委会会长，在老师的鼓励下，在家长们的理解支持下，我们投入了极大的热情参与到班级工作中来，我们的宗旨是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。现将我们家委会本学期的工作总结如下：
一、组织亲子活动
10月份，共同参与组织了二年级《共享亲子时光 精彩美丽童年》的亲子活动，同学们首先在拓展训练场地上练习军姿站立，在运小球的游戏中学习到了团队合作精神，比赛输的队伍集体接受受罚在指压板上光脚跳绳，参观学习了大棚蔬菜的种植及家禽小动物的喂养。中午在如意山庄用餐期间，同学们一边吃着山庄的美食及我班李来潇妈妈提供的美味蛋糕，一边欣赏着他们自编自演的精彩节目。下午的蒙眼运球团队游戏中红队获胜，而在扔沙包亲子游戏中蓝队获胜，争赢场面非常激烈。最感人的游戏环节是过彩虹桥，先是家长们分散排开抓住彩虹桥的周边，让同学们安全顺利地一个个通过了彩虹桥，后来是小同学们抓住彩虹桥的周边，让家长们顺利通过彩虹桥，这个游戏让同学们体会到了爸爸妈妈们为了同学们的安全与成长付出了那么多努力，懂得了感恩与感谢，最后孩子们都给自己的爸爸或妈妈说了感谢的话语，有的甚至抱着爸爸或妈妈哭了一场。
二、组织参与教室卫生打扫
家委会是二(3)班全体家长的代表，当然也是每周一打扫卫生的带头人，为了让孩子们有个干净舒适的学习环境，班内将近50个学生，分成五组，五个家委会成员分别是每个小组的组长，赵__妈妈自费购置抹布，消毒液供打扫卫生使用，还有的家长自己购买扳手、螺丝刀等主动把孩子们的`桌椅检修一遍。
三、组织参与校外执勤
我班目前校外执勤总共轮到三次，第一次是全体家委会成员全体到岗，还有王__妈妈主动参与执勤，第二次是前四组打扫卫生的全部参与执勤，第三次是二组家长们主动要求参与执勤，虽然人数不多，但在寒风中认真执勤精神值得赞扬。
四、组织参与元旦晚会活动
为了让孩子们有个美好的回忆，家委会成员自费举办元旦晚会，为孩子们带去了装饰教室的气球，彩条和装饰花等，还有孩子们爱吃的零食和大大的晚会蛋糕，赵__妈妈为班里每一个孩子都与大而美味的蛋糕拍照留念。班主任王老师提前整理出孩子们的节目表演单，在整个活动中我被临时委任为节目主持人，赵__妈妈专业摄像师，田__和张__妈妈辅助摄像师，班主任王老师专业音响师，孩子们就负责尽兴地表演，活动结束后每个孩子都分吃了美味的蛋糕。
家委会的宗旨是架起学校与家长沟通的桥梁，营造一个让家长之间相互交流的平台。我们希望通过我们的努力，在老师和全体家长的大力支持下，让二(3)班的工作上一个台阶，让我们的孩子在德、智、体等方面得到全面的发展。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇6】
班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进行了思考。我从以下这几方面来管理班级的。
一、以身作则树立榜样
班主任就像学生的父母，经常和学生在一起，无论是课堂还是平时的言行，都会对学生产生很大的影响。因此，我认真上好每一节课，认真、细心批改好学生的每一次作业。早上一到学校，就到班级提醒学生搞好卫生、认真吃早餐，督促班干部管好学生纪律，准备好学习用品等老师上课。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
二年级学生的年龄小，自控能力比较差。我先从培养学生良好的习惯入手，
1、在课堂上，培养学生认真倾听、积极动脑、积极发言、写字工整以及按时完成作业的良好习惯。
2、在劳动方面，让学生做劳动的小主人，让班干安排轮值，学生看着轮值表做值日，要求做到净（地板干净）、快（速度快）、齐（桌子整齐）。
3、卫生方面，让学生做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣。
4、集会、出操要求学生做到静、快、齐。并注意培养学生勤俭节约的好习惯。我专门利用班队课进行思想教育，让学生做一个全面发展的好孩子。
三、组建得力班干部
得力的班干是班主任的得力助手。也是“班主任的左右手”。所以，我在班上进行民主选举出优秀的班干部。并经常做到这几方面
（1）、在班内大力表扬班干部的优点，尤其是小组长，他们肩负着每天检查学生的作业、以及辅导自己小组学习有困难的学生的重任。
（2）、鼓励班干部大胆工作，力求从各方面给全班起到树立榜样的作用；
（3）、培养班干部团结协作的精神，促进班集体的团结。
四、重视家校联系
教好一个孩子不仅是学校的责任，也不单单是家长的.责任，更重要的是家庭和学校的配合，家长对学校的理解。我经常利用校讯通、电话、家访、或利用家长到校接孩子的时间和家长进行沟通，学生在思想上有波动，学习上有困难，学习上已经进步了等等，我都能及时与家长联系和沟通。也经常向家长了解学生在家的各方面的情况。
五、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
俗话说“十个手指有长短”，学生也有学习好的和学习有困难的学生。作为一个老师，首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是更要关爱后进生，帮助他们树立学习的自信，培养学困生学习的兴趣。在课堂上，我只要发现他们有一点点的进步，我就及时在班上大力表扬，让他们感觉到自己在老师的心目中是有位置的，我也是最棒的，也是老师心里喜欢的学生。
以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，要做好班主任工作，还需要我们不断地学习和努力，争取把工作做得更好，做一个让孩子喜欢的老师。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇7】
我是第一次当班主任，回过头来看这一年的班主任工作，感到当一名小学班主任确实不容易。琐碎的事情比较多，操心的范围也比较广，这其中有苦也有甜。其实也谈不上什么经验，只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此拿出来和大家分享一下：
1、把赞美还给学生
说到赞美，其实给我触动比较大的是那次去蛇口育才小学听课时的所见所闻。当时他们所推行的赏识教育，可谓是深深震撼了我。回来后我就在反复琢磨这一教育行为的可操作性。作为教师都有这样的一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的庄胜源同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这快一年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直至有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次集体开会，由于下课稍微晚了点，学生们都急急忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生们顾着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。这时，庄胜源同学挤了过来，告诉大家看着点，别绊倒了，然后把拖把拿起来了。我被这一幕感动了，做完操后回教室，立刻在班级表扬了庄胜源同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，甚至在第七单元考试中考了90多分。我想这就是赞美的力量吧。这件事给了我很大的启示，在班主任工作中，我更加注重细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大，使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以激发他的学习动力，培养自信心。再者，我认为赞美不仅仅是存在于老师与同学之间，它还更多地应该表现在同学与同学之间的沟通中。因此我借助班会课的时间，给学生们开展了一堂《学会欣赏他人》的主题班会。当时也是经验上的不足，进行得不太成功，感觉对他们没有太多的启发效果。于是，课后我在班级前面挂上了一个《赞美与欣赏》的小本子，鼓励他们及时发现身边同学的闪光点，把赞美的话写在这个本子上。为了给他们更多的示范作用，我还带头在这个本子上写下对同学们赞美的话。久而久之，本子上留下同学们的笔迹也越来越多了。陈成宇写道：江梓健，你最近有进步，而且积极回答问题，不错！继续加油吧！谭铭添写道：莫其恒，你在班上看到垃圾主动捡起来，行为很好，值得我们学习。李敏权写道：张建，最近你的表现十分不错，作业能按时完成，书写工整了，朗读也是那么如痴如醉，令我心旷神怡。要加油哦！有时翻看着这个本子，看着学生们的话语，突然觉得他们懂事了，学会了包容，学会了用公正的眼光去看待他人，自己也倍感欣慰与骄傲。
2、发扬民主精神，自身做到榜样作用，保持班主任在学生心目中的良好形象。
班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的`要求与标准。因此，我觉得，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须发扬民主精神，自身做到榜样作用，保持在学生心目中的良好形象。关于榜样作用，我有一个比较深的体会。这学期开学初，经过数学老师的摸底调查，班级中学生们对我上学期答应了他们的事情而没有实现的这一行为耿耿于怀，甚至表现出不满。我当时才意识到失信于他们是个非常严重的错误。于是，我寻找机会将所诺言的事情一一为他们做到了。这学期的工作中，我都是遵循着轻易不答应他们，但是答应了他们的我一定要做到的原则进行班级工作。比如说答应他们表现好去苗苗农场参观、去科学探究室参观，虽然是烈日当空，我都会带他们去，而且当时他们也玩得不亦乐乎，收获也不少。这些做法在潜移默化中都给我管理班级提供了帮助。渐渐地，我发现同学们说谎的行为少了，万一作业忘记带来，答应了我下午会带的，大部分都会主动在下午把作业放在我桌面上。我经常对班级的同学们说的就是：这就是诚信，要努力兑现自己的诺言。我能做到的，你们也一定能做到。
以上就是我的一些浅薄的认识。我深感班主任工作责任重大，还需要不断地磨练提高。我希望在日后能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇8】
学期已结束，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
一、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，在班会课上做相应的安排。我利用班会课，和小朋友们开展各种活动：母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成几个小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
三、加强班级管理，培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的'过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
3、让学生展示自我，树立自信。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班级博客这样一个良好的平台，将学生在学校的表现拍成照片发在网上，让更多的孩子和家长能够看到，学生的反应热烈。
4、特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
5、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇9】
希望得到老师的爱，是每一个学生的愿望。热爱学生是老师的天职。在班主任工作中，我始终贯穿一个“爱”字，以老师的真诚和热情去关心、理解、尊重学生，把爱如同阳光一样射进每个学生的心田。
一、用微笑传递爱
微笑，作为人的一种情感表达方式，具有巨大的潜教育价值。对教育者而言，微笑是一种修养，是一种襟怀，是一种气度，是一种智慧。今年我担任36班班主任，刚接到新班，我马上找原班主任了解学生情况，对学生作个初步了解。在学生报名时，和颜悦色地对学生进行第一次谈话。开学第一天，当我进教室，学生们立刻安静下来，瞪着眼紧张地看着我。我立刻报一个微笑。一场向学生自我介绍的开场白，学生紧张的心情放松了下来，脸上露出了笑容，接着我又说，上课我是你们的老师，下课是你们的朋友，你们谁愿意和我交朋友？有几个大胆的学生举起了手，我笑着走过去一一和他们击掌，这一下，教室里顿时一片欢呼雀跃，纷纷举起了小手叫道：老师我和你击掌！我微笑着和他们击掌，学生们兴奋极了，小脸涨得通红，我又趁热说：“朋友归朋友，但学习上我是老师，对你们要求是严格的，你们能认真学习吗？”学生齐声回答：“能！”开学第一天，我就用微笑，使我和学生的心距离缩短了。
二、用真诚传递爱
教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些不太听话和学习上有困难的特殊孩子。我班有位叫张佳俊的学生，性格特别内向，上下课总呆坐在座位上，既不活动也不与同学交谈，学习上接受能力很差，布置的回家作业经常不是少做就是做错，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与家长联系要求他们配合学校帮助张佳俊，另外把回家作业写在纸条上，要求家长督促做好，完成后签名，第二天交给我。上课我把最简单的问题留给张佳俊，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，使他有自信心。经过努力，张佳俊比以前稍有进步了。今后在各方面还要继续关心、帮助他。另外，对另外学习上有困难和不能按时完成作业的学生，也采取有力措施，督促他们完成作业，现在学生基本上能完成作业了。
三、用行动传递爱
爱是人间情感沟通的基础，爱不是一种与生俱来的能力，它必须通过学习才能得到，爱作为一门完整的学问，须在教育中才能得到。爱是最好的教育方式。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的.爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，黎闻格吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到黎闻格身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关心，帮助别人了。这次学校去王陵公园秋游活动，学生罗群感冒，但坚决要去。一路上和活动时，同学们都主动关心她，照顾她，当到吃药时间时，我叫罗群吃药，几位学生告诉我，他们已让罗群吃好了。一天课间，黎闻格又呕吐了，当我走进教室时，几位学生围上来告诉我，我急忙拿拖把要去清除脏物，但他们有告诉我，史航和黎子威已把脏物清除了。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。
把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇10】
1、总结学习情况
总结的学习整体情况，本学期学习了哪些内容，进行几次考试。并对自我的学习情况进行总结，自己是怎样进行学习的，考试情况如何。
2、分析不足
分析学习情况，分析自己在考试过程中出错的原因，反思自己是否充分吸收知识点，学习方法是否正确，将如何调整自己的学习方法。
比如：考试中哪些错误是因为粗心大意，哪些错误是因为记忆模糊，哪些错误是因为真的不会，分别占比多少，以后要认真审题，解题过程中的细心仔细，解题后检查的一丝不苟等等。
3、接下来的学习计划
接下来将怎样进行学习，如何培养良好学习习惯。
光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中；赵远豪的`书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。
在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我！
即使是不想学习的孩子，也是有梦想的，建议家长先别急着教育孩子少壮不努力，老大徒伤悲，一下子就跟孩子对立起来。先听听孩子的梦想是什么。然后尽量把孩子的梦想和他的努力挂上钩。
如果孩子说他想做大明星，家长说这是不务正业，那么多好看有才的孩子有几个成名了？一天到晚做白日梦！那就没法沟通了。
还不如跟孩子讲讲，最顶尖的明星其实学历都很高，娜塔莉 波特曼、休格兰特、艾玛·沃特森都是哈佛、牛津的学霸，等等。
另外，证明孩子的想法是错的并不难，家长可以找到一万个理由，证明孩子错了，但是要让他们服气并不容易，批评、指责、苦口婆心有时候都没有效。不如试下让孩子通过读书自己感悟。
比如我家孩子，刚开始逼他学习他也不干，但后来带他去图书馆借了一本书《胡/小/闹日记》，每周读一本，每周去一次，没想到孩子不但喜欢上了读书，对学习的态度也有了很大的改变呢，至少放学回家后主动去写作业了，听老师说上课也很少走神了。
这一天，是上学的日子，这学期，我知道了很多知识，这都是爸妈的温暖。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇11】
作为二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、 日常习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。第三，培养学生的读书习惯。学生已经认识很多字，可以独立阅读。这个时期是培养阅读习惯的重要时期。每天引导学生进行晨读、午读，并且帮助学生选择书籍。不仅要让学生会读书，还要让学生读好书。这样才能让书籍丰富学生的视野和精神领域。第四，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为"特殊的学习习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓"特殊习惯"的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。对每个学生取得的一点点进步放在心上，挂在嘴上，让学生体会到自己被关注，被关爱的喜悦。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，我都能尽心帮助。
三、培养良好的'班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加各项活动，如广播操比赛、红花比赛、星星闪耀比赛等活动。同时，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
四、成绩总结
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇12】
时间过得飞快，一个学期又快要过去了。本学期我担任小学二年级英语教学工作，由于教学经验浅，刚刚从大学毕业。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校老教师学习，学到了很多宝贵的经验。这一学年来，可以说是紧张忙碌而又收获不少的一年，学到了很多宝贵的经验，也认识到了自己的不足。现对本学年的工作做出总结，希望克服不足，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一层楼。
一、认真备课，面向全体。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、在课堂教学中
在课堂上，认真授课，运用实物教具，挂图，手势语言等方法来教育学生。教学生做游戏，唱英语歌曲来激发他们的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体，教师为导的教学方法充分调动学生的学习的积极性。课堂教学中采用集体，小组，个人等多种活动形式，创造机会遇到引导学生全体参与。
作业布置方面，由于二年级没有书面作业，只有口头作业，很多的学生不是很重视。所以每次都叫他们读了之后叫家长签名。但是很多同学在家都没有读英语的习惯，平时的英语知识的'积累只有靠课堂上所掌握的一点知识，这样很难提高他们的口语的表达能力。
在听力方面，为了提高学生的听力水平，我常常让学生听一些英语歌曲和一些简单的英语故事，英语绘画的录音磁带，还让学生背书，表演对话。比如教到Storytime的时候我常常是叫学生直接看图，根据英语的句子说故事，再就是表演。这样既灵活了他们的思维又增强了他们的语言表达能力。对于二年级的学生就是要培养他们正确的语音，语调，根据图片说出正确的单词，发音准确。
在课后辅导工作方面，先叫学生读，不会读的就做上记号，第二天的中午可以来问我，特别是对一些英语基础比较差的学生来说，更需要对他们进行课后辅导。
总的来说，在其中，我积累了不少经验，也获得了一定的成绩。但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，继续前行!
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇13】
本学期，我继续担任201班的班主任，结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：
1.培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时地，主动地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3.关注潜质生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的.“头”。同样在潜质生这一块，光靠老师关注他们，那是不够的,还可以请班中优秀的同学来帮助潜质生。但由于潜质生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4.加强对学生学习行为习惯的培养。
本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培养。主要有：
（1）对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。
（2）站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。
（3）大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。
（4）做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。
（5）有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如有些学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。所以,我觉得今后应该还要多加强与家长的联系。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇14】
安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。每一个孩子的背后都是一个家庭的希望。本学期，二年级安全教育做到了常常强调，时时关注，事事规划，安全无死角。
一、在新一届班委会中，安全委员没有变，一是因为他原来的工作做得比较好，二是因为这个职务的特殊性，但尽管如此，我还是对他进行了安全管理和教育方面的培训，让这个班级安全的防火墙更加百毒不侵。
二、楼内跑闹现象向来是我校的一个老大难问题，但是我却十分自豪于此，因为这是我们班名不见经传的一个亮点。在上学期的教育管理中，我就已把这个问题做得十分完善。学生无论是上课还是下课，都没有跑闹现象，而且秩序井然，大大降低了学生楼内活动方面的安全隐患。在楼外，我还是坚持了以前的'老作法，对全班二十七名同学的活动进行了分组，每组一名组长，各个组统一活动，统一作息，进一步强化了学生们的课间安全活动意识。同时也为此项工作上了一把锁。
三、安全教育方面：只有管没有教育的方法对于安全工作好比少了一只手，所以我更加注重安全工作，在按时上好安全教育课的同时，还加强了平时的安全教育工作包括：教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向，放学回家和周末回家禁止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车，摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。
禁止学生私自外出，必须经学校和班主任的允许才能离开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，禁止把鞭炮带进学校，禁止玩具有危险性的物品，禁止带有危险性的棍棒，刀具，火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料。养成讲究卫生的习惯。教育学生爱护公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上 学和放学路上玩耍、逗留。
四、为了使我们的安全工作开展地更好，我们还协同各方面签定了相关安全责任书，再次强化了相关方面的安全责任意识。
五、新学期伊始，我结合实际情况，制定了适合于我们班的安全工作计划，该计划在原有内容的基础上，增加了许多新的内容，涉及到学生安全的各个方面。
六、开学以后，我班以民主选举的方法选出了新的班委会，新的班委会刚上任的第一个任务就是带头在教师的指导下，在全体同学的参与下，对我们班的所有安全隐患进行了一次彻底地摸底清查，清查过程中，也确实发现了不少的问题，我们立即采取了相关措施，最大程度在保证了同学们的学习和活动安全。
七、在学校举行教学楼应急逃生演练地过程中，我们班认真配合，组织精心，没有出现影响正常秩序的情况发生，对于我校的安全演练的顺利进行起到了至关重要的作用。在强化了学生应急逃生意识的同时，也使得学生的安全感大大增强。
八、我班还利用班会课进行了一次管制刀具的检查活动，由于我们班级平时对于此项工作做得就比较细，检查过程中没有发现违反此规定的同学。虽然如此，但是我们还是觉得活动开展地很成功，很有意义，因为它再一次强化了同学们对于该方面的安全意识。
安全工作，正如那句广告一样，没有最好，只有更好，我也深深地知道，我们班的安全教育管理工作在取得以上成绩的同时，还不许多加强深化的地方，这必将成为我们今后工作的重中之重。
小学二年级第一学期班主任工作总结【篇15】
今学期，在工作中重视了小老师的年数特点，前进了他们的喜爱。
一、增强学习，不绝前进头脑营业素质。
“学海无涯，教无尽头”，只有不绝充电，才能维持工作的青春和活力。以是，一向以来我都起劲学习。本学期，团结第八次课程改良，建立的学习重点是新课程尺度及关系理论。一学期来，我当真介入学校组织的新课程培训及种种学习讲座。其它，我还操作书本、网络当真学习了美术新课程尺度、艺术新课程尺度，和关系的文章如《的转型与西席脚色的转换》、《西席如何与新课程偕行》等。通过学习新课程尺度让自己成立先进的工作理念，也明晰了此后工作全力的偏向。随着社会的成长，常识的更新，也催促着我不绝学习。若平常有机会还通过手艺培训、外出听课、开课等使自己在工作方面不绝前进。通过这些学习活动，不绝充分了自己、富厚了自己的常识和见地、为自己更好的工作实践作好了准备。
二、求实创新，当真睁开工作、教研事情
工作是我们西席事情的`紧急使命。本学期，我全力将所学的新课程理念操作到教室工作实践中，驻足“用活新老课本，实践新理念。”力争让我的美术工作更具特点，组成独具气魄威风凛凛的工作模式，更好地浮现素质的要求，前进美术工作质量。
三、增强反思，实时总结工作得失。
反思本学年来的事情，在喜看后果的同时，也在考虑着自己在事情中的不敷。不敷有以下几点：
1、对美术新课程尺度的学习还不足深入，在新课程的实践中思考得还不足多，不能实时将一些工作想法和标题记录下来，进行反思；
2、美术工作中有特点、有创意的东西还不足多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”喜爱小组，但因为各种原因也没能实现，此后还要全力找出一些美术工作的特点点，为创始石岩公学美术工作的新天地作出孝顺。
其他的有些事情也有待于字斟句酌，往后事情应越发谨小慎微.
