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学校教师年度考核工作总结最新

| 敏荣

一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候仔细的写一份工作总结了。这次小编给大家整理了学校教师年度考核工作总结最新,供大家阅读参考。

学校教师年度考核工作总结最新1

本学期,生物组全体教师在学校的正确领导下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,团结协作、努力学习、敬业乐教,以教书育人为本,积极投身教研教改活动中,不断提高教育教学水平。现将本学期的工作总结如下:

1.落实计划中的工作目标

开学前,按照学校的统一要求,学习学校的工作计划和工作安排,明确了工作目标,总结上学期的成绩与不足,制订了生物组本学期的工作计划。本学期,生物组各备课组采用定时和不定时相结合进行集体备课。在个人备课的基础上充分进行集体讨论,加强组内老师的交流合作,增强教研组凝聚力。协作区、教研组和备课组的活动也都按时进行。

2.常规教学有序地进行

组内各位教师都加强了课堂教学的常规工作,认认真真地备好每一节课,上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向课堂四十五分钟要质量。在课堂教学中还注意加强对学生的科学素养、创新精神和实践能力的培养。

在各项常规教学检查中,教师们都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。能按照区教体局和学校要求完成智慧云平台的电子备课。根据本学科的特点,在课堂上充分利用实物和直观教具及信息技术手段相结合,保质保量完成学生实验、演示实验,采用灵活多样的教学方法激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性和主动性。

3.积极参与教研教改活动。

组内教研氛围较浓厚,教师间虚心交流教学理念、教学方法和教学经验,年轻教师积极跟随老教师听课,向她们学习教学技巧,探讨教学经验,老教师主动向新教师学习新理念、新知识和新方法,互相学习、共同提高。定时组织教研组教研活动,讨论教学方法、研究教材内容,解读课程标准,进一步抓好备课、听课工作,完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见,不断反思,不断成长。

4.今后的努力方向

在今后的教育教学工作中,生物组教师将加强自身的教育教学理念的及时更新,努力在教研、教学水平方面不断学习,不断提高;加强学生的德育教育,教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想,提高学生的科学素养、探索精神和高阶思维。加强基础知识和基本技能的教学,提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体,注意利用本土资源,进一步调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质,群策群力、团结协作,努力争取更大的进步。

学校教师年度考核工作总结最新2

经过一年多的在校生活,孩子们进步不小,改变不少,可是在这个年级又会面临许多新的情况,班主任作为班级的组织者和管理者,工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

1.培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2.培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3.加强与家长联系。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

虽然我在努力着做好一位班主任,但是在许多方面还是存在着不足。如:

1)、预见性不强。

总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。按照左校长教我们的“三勤”,就是“眼勤”,“脚勤”,“脑勤”的工作能落实坚持下来,就不会发生如“门牙事件”的不愉快事情,这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致。所以我一定要以此为鉴,以后做任何事都必须不仅要心细,更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般,考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败,我更要感谢它的发生,因为它使我自己准确清晰地看到,潜伏在自己身上的不足,以后就不能再发生这些事情。

2)、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确自己面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

学校教师年度考核工作总结最新3

回首这个学期,总体感觉时间过得很快,每一天都在忙碌中度过的,虽然忙碌的过程中有很多遗憾,但是还是感觉有一点点收获。下面我就来谈一下我这学期工作存在的一些问题,以及自认为取得的成绩。

1.存在的问题:

1)、教学基本功这一块,我觉得自己还是没有突破,尤其是在字的书写上,我发现这学期我的心态变得浮躁,尤其是在写字时,不能静下心来一笔一画的去写,写着写着就没有了耐心。有时自己也在反思,我总是强调让学生去认真的书写,但是做为老师的我,我自己却做不到,不知是年龄问题还是心态亦或性格问题。

2)、因为这套教材是新版的,很多课文都是新添的,有些课文虽然不是新的,但是因为教学理念不同,教学侧重点不同,因此选择的教学方法就不同,教学的切入点不同。所以我在准备每一节课的时候,我还是离不开教学参考书。我先是读了几遍课文,待自己对课文的内容有了一定的理解后再看教参。和教参相比,我发现我的理解有很多的偏颇,我甚至怀疑自己的理解能力是不是有些问题。还是自己读书读得太少呢。

3)、对教材挖掘不透,因此教学选择的切入点不是很好,浪费了很多时间,教学没有实效。我一直也在思考一个问题:学生的自学能力如何去培养,布置他们去预习,如果不去检查,那么学生本来学习就没有主动性,奴性那么强,他们一定不会预习。但是选择在哪个时间段去检查,以什么样的方式去检查,这个问题还是需要我去仔细研究的,好好琢磨的。

4)、教学语言这一块,我感觉到我自己的语言比较干瘪,而且说起话来,语调也不是很平稳,语速很快,一点也没有语文老师的味道,不够文雅,缺少文学素养。有时候,当我自己能意识到这一缺点时,我能放慢自己的语速,让自己变得温柔些,有些时候就忘记控制自己,语速飞快,自省对一个人的成长太重要了。

5)、上课时出现了思维短路的时候比较多。以前也有思维短路的时候,但是现在出现的频率比较高,而且有时自己也感觉到自己说话缺乏内在的逻辑性,给学生的理解带来了混乱。也许是因为自己备课备得不充分,也许是因为自己有些老了。

6)、在教学的过程中,有情绪化的倾向,容易激动,然后就进行拓展延伸,有时候觉得自己可能说得太多了,是不是超出学生的理解范围,把握不好度,而且有时候觉得自己拓展与课本内容联系不大,也许并不利于学生的理解文本,我对主题挖掘得还是不够深入。讲课有些随意。

7)、我的板书很差劲,写得很乱,一点也不规范,随意性很强。人最痛苦的事,莫不过于看到自己的缺点而又无能为力去改变。板书不合格这是语文老师的一大硬伤,当务之急,我就是要努力去改变,去突破。有一句话说得非常好,“在做可能的事情时,也要想办法去做不可能的事。”这样一个人才会有所突破。

2.取得的成绩:

1)、开始尝试自己做课件,根据自己对文本的解读,能够独立得设计教学环节,并且有些时候,感觉收获很大,印象最深的就是我在教《背影》这节课,这篇课文也不知讲了多少遍,但是感觉没有感动自己,更不用说感动别人,就有一种隔靴搔痒的感觉。没有让学生达到一种情感的洗礼,在学这课之前,我反复的阅读文本,深入的挖掘,我改变以往直奔主题的做法,我先引导学生先从文中标题入手,让学生思考“在什么时候出现的背影,做什么事情的背影”,这是谁的背影,在描写这个背影之前,还对这个人物进行哪些方面的描写,通过这些描写你觉得这是一位什么样的父亲,作者集中描写这次背影,要表达什么的样感情,这了更全面去了体现这种感觉,作者还进行几次背影的描写来对其进行补充?读完这描写,你能与老师和同学们分享一下,你受到的的震撼是什么?通过这些问题的设置、分析、探究,为学生深入解读父亲买橘子的背影,做了大量的铺垫,终于在分析这一块时,学生的情感与作者产生了共鸣,进行了一次很好的情感的洗礼。然后我借次机会把一些相关材料提供给学生,让学生近一步理解作者与父子之间的感情。我觉得这节课是我教《背影》以来,最成功的一次,因为通过我的引导终于让学生理解父亲对我们的爱,让我们怀感恩之情,珍惜父母之情,这节课我觉得我实现了我的预期目标,对学生进行了一次很好的情感教育、价值观教育。没有思考就没有改变,没有改变就没有突破。

2)、这学期还有一个的收获就是能够读一些书,除了精读一些报刊杂志外,还能读一些专业方面的书籍。涉猎一些历史、哲学、文学方面的知识。而且能够写一点书评。看了一些电影,也能写一点影评,自我感觉,这半年了,随着自己阅读量加大,自己的写作水平有点提高。思考问题有一定的深度。语言表达有一定的逻辑性。

总言之,唯有思考,唯有阅读,唯有反思,唯有实践,才会突破。战胜自己征服自己很难,但只要不放弃,总会有所收获的!期待下一年,努力改变自己,争取让自己有更大的收获!

学校教师年度考核工作总结最新4

20__年__月__-__日,全国和省中学化学教学优质课评比活动在金华市第一中学开展,共有来自全省各地区的12所中学教师代表参加优质课比赛。湖州市各个中学都有教师代表参加了听课,下面我把本次活动记录总结如下:

1.情况简介

在优质课评比活动之前,大会请来了华东师范大学博士生导师王祖浩教授,做了一个关于“高中化学课程改革重点及实施中的问题探讨”专题报告,他就21世纪高中课程改革中的重点、高中化学新课程实施中存在的主要问题进行了详细的阐述。

本次活动共分两个小组同时进行,我于24日下午和25日上午共听了第一组的6堂课,内容是有关“氯气”两堂课、“电解”一堂课、“乙炔”三堂课,由于两个小组是同时上课的,另外小组的课没听,内容也是上述三个。

2.活动收获

通过听取王教授的报告,获得了很多的信息,比如,在目前的化学学科论文中,存在着关于“课堂教学”的内容过多,而有关“定量数据处理”和“通过实验来探究”等方面的文章却相对较少,对于指导化学课程的论文写作很有指导意义。另外,王教授还提出了一个观点,就是说在现在的中学化学教学中,化学老师经常引用一些化学药品的中毒事件,造成学生对化学的情感是不积极向上的,提到化学就想到中毒或爆炸,他提出应该培养学生对化学的积极情感,化学有很多正面的例子和生活实例。

另外,来自全省的优秀青年教师所上的优质课也给人很大的启发,在课堂组织和调动上,每个老师都有自己独特的魅力,尤其是在这次活动中获得一等奖的宁波二中范彬彬老师,她的课堂组织受到老师和学生的一致好评,她把化学反应和学生游戏联系在一起,充分调动了学生的积极性,在轻松愉快的氛围中学生掌握了化学知识。

3.启发和反思

听了王教授的报告,在我了解了新课程改革情况介绍以后,我充分的认识到老师要让学生学会欣赏和感受化学,首先老师自己要学会,以往通过化学污染或中毒事件来进行化学引课的做法要有及时改正,并注意和新课程改革的衔接。

对比自己的课堂教学和所观摩的省优质课,我觉得自己要反思的实在太多,包括课堂的任何细节问题,都要精心设计。

学校教师年度考核工作总结最新5

本学年度,我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。

1.用心抓好日常的教学工作

用心认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后群众备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;认真上好的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有必须的.知识覆盖面,有必须的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要到达必须的预期效果。

2.用心参加教学改革工作,使教研水平向更高处推进

本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的用心性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能用心响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。

3.加强业余时间的业务学习

用心学习各种知识,以充实自己,以便在工作中以坚实的知识作为指导,更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式,给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮忙其他同志制作课件,上网查找资料等等。

4.下学期努力方向

1)、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

2)、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3)、加强守纪方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4)、以平等的心态去和学生交流,以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心,不仅仅让学生敬畏你更要亲近你,打心眼里理解你爱你疼你。

5)、在教学上下功夫,努力使班级学生的潜力和成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,我们务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。


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