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学校创建文明校园总结

| 思敏2

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。下面是小编为大家整理的关于学校创建文明校园总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

学校创建文明校园总结

学校创建文明校园总结1

对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德,我班召开了一次主题班会。

这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会,同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语,也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好,乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演,让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间,学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级。

当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记,尤其是在上放学路上,不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

学校创建文明校园总结2

通过本次活动孩子们有了深刻的认识,受到了很好的教育。现把班队活动情况总结如下:

一、注重感悟,让“文明”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为,就必须提高自我意识,让学生在回顾、交流、讨论中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“规范”深入人心,让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使“规范”深入人心。

二、文明活动形式多种多样,使文明具体化。

对学生进行自觉的感知与觉悟后,要让学生真正掌握“文明礼仪”的内容,运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪,在活动中对学生的行为进行了熏陶与教育引导。对会以乘坐文明航班的情景,穿插形式多样的活动,如校园童谣《拍手歌》、诗歌朗诵《文明礼仪之歌》、《新三字经》、三句半《校园礼仪》、情景剧《校园路上的故事》、英语文明语、小游戏等。

三、联系实际行动,创造文明的环境。

让学生人人参与,处处感悟,学以致用。在分享中感受文明的好处,从活动中受到教育。通过丰富多彩的活动形式,让学生在活动中体验,在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为,逐步提高自身的文明修养。

四、培养主人意识,倡导持续行动

活动的目是培养同学们在主题班会中的小主人意识,增强少先队员的责任感和自豪感。文明也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田,陶冶着我们的情操,提升着我们的道德素质,促使我们茁壮成长。

千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

学校创建文明校园总结3

一个月来,文明之风吹遍了五年一班,文明的理念在学生的心中深深地扎下了根,好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束,我们要巩固取得的成绩,将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里,迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里,我班学生按照学校的活动安排,积极的投入到文明礼貌月系列活动之中,在活动中净化心灵,陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯,极大的促进了良好校风的形成,文明礼貌月系列活动至今告一段落,但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前,叫人自新,催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月,在一个月中,我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神,积极开展各项竞赛,积极争创文明班级。

其中,“我与文明手拉手”的主题班会有声有色,同学们提出了许多合理化的建议,针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法,我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报,手抄报工整清晰,图文并茂,可读性强,有很强的号召力。其中滕静、彭梦雪等的手抄报还获得了一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中,全体师生共同参与,文明之花开满校园,我班也不例外。我班评选出五名文明之星,分别是__x其中_被推荐到学校,参加校级文明之星评选。.

文明礼貌月结束了,文明礼貌活动却并没有结束。开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程,贵在坚持。我们应认真总结经验,积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法,使每个月都成为“文明礼貌月”。文明之风吹遍校园每个角落,文明的理念在师生的心中深深地扎下根,要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信,只要大家共同努力,坚持不懈,持之以恒,努力告别不良习气,争取每个人都将成为“文明学生”,我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。

学校创建文明校园总结4

我校x月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来,全校师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:

一、多方宣传,氛围浓厚

1、x月初,学校发起了“文明礼貌月”活动,我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动,自己动手制作一张贺卡,写上一句感谢妈妈的话。

2、我班召开“学习雷锋精神,共创和谐校园”主题班会,讲雷锋的精神,宣传雷锋精神,号召同学们向雷锋叔叔学习。

3、学雷锋在行动,以实际行动争做校园小主人,保护环境,不乱扔垃圾纸屑,不随地吐痰,见到垃圾主动捡起。

通过宣传、动员和系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌,蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有一位学生拾到50元交给大队部。

2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长同学都能问早问好。

3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4、在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵,争先恐后;在学习中,同学以雷锋的“钉子”精神为榜样,以“没有,只有更好”作为奋斗口号,勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了,乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了,抓紧时间刻苦学习的人多了,维护集体利益、热爱校园的人和事多了,敢于同不良行为作斗争的人和事也多了。

学校创建文明校园总结5

在学校大队部的号召下,学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌月”活动总结如下:

一、加强宣传,营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的作用,以建设“文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、团队活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室,形成浓厚班级文化氛围。各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各班都进行了养成教育,配合文明礼貌教育日的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。

同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

二、好人好事,层出不穷

文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事层出不穷。同时,我们在大队部的带领下,组织学生到校园外扫公路。

小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌教育月的成果,由少先队大队部牵头,各个班积极总结,分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列相关数据,总结经验,将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。


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