一、活动背景
春意盎然,正是踏青春游的的好时节。通过本次春游、放风筝活动,在欣赏优美景色,锻炼同学们动手能力的同时促进同学之间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操。
二、活动名称
小学第二届风筝节活动
三、活动概况
主办单位:XX小学
活动时间:2020年4月18日
活动地点:XX村塬上
参与对象:XX小学全体师生
四、活动开展情况
1.前期策划阶段:事先确定活动方案,明确任务的安排与分配,使活动的老师明确自己的任务与职责。
2.活动阶段:
(1)4月18日早上,全校参与制作风筝。
(2)4月18日下午,2:50全校在前院子集合,整队出发。
(3)3:30到达目的地,各班选择合适的地点开始放风筝。
(4)5:10各班整队集合,组织返校。
五、实际效果
各班班主任通知后,全班同学都能积极为活动做准备。早上认真制作风筝,下午能够做好准备按时到校集合,路途中能够遵守纪律,互相帮助,按照老师的要求在指定地点活动。
六、活动反思
1.活动中的缺点:
(1) 由于活动地点的限制,学生放风筝的地方太小,活动范围受限。
(2) 在整个过程中,个别同学有踩踏庄稼的行为,老师没能及时制止。
(3) 有个别同学去比较危险的地方捡风筝,存在安全隐患。
2.活动中的优点:
(1) 活动趣味性较强,能调动学生参与的热情。
(2) 班主任能尽职尽责,负责好自己的班级。
(3) 此次活动正值油菜花开放,学生们沿路欣赏风景,感受了大自然的美好。