小学艺术节活动方案
艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。下面是小编给大家整理的小学艺术节活动方案，仅供参考希望能够帮助到大家。
小学艺术节活动方案1
一、 指导思想
为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
二、总体要求
本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：
1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。
2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。
3、要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。
三、活动主题：艺术，让我们的生活更多彩
四、活动时间：5月18日—6月1日
五、组委会成员：
组长：_ 副组长：_ 成员：各中队辅导员
后勤服务：_ 图文宣传：_ 技术支持：_
六、参与人员：新安小学全体师生
七、活动内容：
(一)创意绘画、涂鸦大比拼
1、作品要求：
(1)以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。
(2)绘画作品：蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。
(3)涂鸦作品：水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。
(4)绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励极具个性、特色的创新作品。
2、展出时间：5月25日——6月1日
3、评比办法：以班级为单位评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。
4、评委组成：_
(二)纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。
1、比赛主题：铭记历史 圆梦中华
2、比赛形式：合唱或表演唱
3、比赛时间：6月1日
4、比赛要求：
(1) 本着全班参与、人人参与的原则。
(2) 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发，充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐，注意编排队形，注重演唱技巧。
(3) 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。
(4) 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。
(5) 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。
(6) 为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进行评分，评出一、二等奖若干名。
(7) 演出顺序按班级顺序出场。
5、参考曲目：
《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。
(三)游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示
1、活动内容：
各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。
2、活动要求
(1)各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。
(2)各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
(3)活动时间另行通知。
小学艺术节活动方案2
为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：
一、活动目标：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：
金色童年 幸福成长
三、活动时间：
20_年5月
四、阶段安排：
第一阶段：宣传发动阶段(5月3日――5月6日)
第二阶段：组织实施阶段(5月9日――5月27日)
第三阶段：总结表彰阶段(5月30日――5月31日)
五、具体活动：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等)，鼓励创新;要求有一名指挥;
2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师
(例：一(1)快乐的节日);
3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求：少年儿童歌曲
①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力
才艺大比拼要求：(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。)
① 器乐：节奏、音高准确
②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力
绘画要求：
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)
书写格式：用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔，否则视为无效)。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
六、评比方案：
1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。
八、活动要求：
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。
九、活动组织：
江宁小学艺术节组委会名单：
主任：_X 副主任：_X
成员：__X^
未尽事宜，商议后再定!
请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩!
小学艺术节活动方案3
一、活动目的：
为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。
二、具体活动安排：11月16日—11月20日
1、校园模特大赛。
参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。
活动要求：服装自备
比赛时间： 11月17日中午 12：15开始
参赛地点：后操场
将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。
评委：_ _ _
2、校园十佳小艺人
为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。
比赛时间、地点：11月18—20日分批次进行，试报名()情况而定 学校阶梯教室
参赛对象：1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。
活动要求：
①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。
②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。
③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。
④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。
奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。
小学艺术节活动方案4
一、指导思想：
健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题：
弘扬民族文化 营造艺术氛围 提升艺术素养
三、活动总指挥：章小蕙
活动协调： 张丽东
四、活动时间：
20_年4月中旬——5月下旬
五、活动对象：
一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排：
(一)四个“一”活动
1、第一个“一” 设计艺术节节徽或艺术节海报
要求：(1)根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;
(2)小报的版面设计合理，彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)
形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)
负责人：美术教师
完成时间：三月——五月
2、第二个“一” 了解一件乐器的产生和使用
要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
3、第三个“一” 自我歌唱展示
要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
4、第四个“一” 学唱一支歌
要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
(二)学生专场演出
利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。
负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间：五月下旬
(三)“六一”汇演
要求：1、选拔优秀学生进行表演展示;
2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间：6月1日
七、艺术节有关事项说明：
由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
小学艺术节活动方案5
一、指导思想
为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则
1.活动主题：“放飞理想，快乐成长”
2.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围
3.活动时间：20_年11月----12月
4.活动内容：①书画比赛和书画展览
②校园各类文艺节目大赛
三、活动安排
本次校园艺术节共分为四个篇章：
(一)第一篇章：艺术节开幕啦!
开幕式：
1.做好艺术节的文化布置。
2.“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。
(二)第二篇章：美无处不在
1.绘画比赛
(1)形式：
a.国画：尺寸不超过69_ 69cm 或69_ 50cm
b.水彩或水粉画：尺寸不超过55_ 55cm 或55_ 85cm
c.版画：尺寸不超过55_ 55cm
d.儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开
注：以上绘画作品任选，材料自备。
(2) 内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
(3) 上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2.书法比赛：
(1)形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
(2)规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首;三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首(内容自定)。
(3)上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3.挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。
注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取;毛笔字比赛的纸张则自己准备。
(三)第三篇章：音乐就在我们的身边
1.活动内容
(1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛
a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选;
b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);
c.服装、乐器自行解决。
(2)十佳“小歌手”： 全校学生独唱比赛
a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选(健康、活泼，符合小学生特点);
b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内;
c.服装要求大方得体(自行解决)。
(3)校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛
参赛对象：三至六年级以班为单位(每班至少36个人)
a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲;
b.要求服装统一;
c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。
2.活动时间：12月6日—12月31日(具体时间另行通知)
3.组织成员
组长:z
组员:z
(四)第四篇章：20_年艺术节闭幕式
四、活动要求
1.早做筹备，落实方案。
各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园 展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。
2.推进教学，注重培养。
各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节”
3.精心组织，扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z、各班班主任
六、其它
1.各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。
2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。
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