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行为习惯养成训练周活动方案

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为进一步规范学生在校行为,培养正确的学习和集体活动各方面行为习惯,增强班级凝聚力,形成严谨规范,积极向上的校园风貌,我校在开学第一周进行行为习惯养成教育,具体要求如下:

一、学生行为习惯训练内容:

1、个人习惯:穿戴整齐、正确佩戴红领巾、个人卫生整洁,环境卫生整理;作息时间、入校时间、课间活动等。

2、课堂习惯:师生问好、坐姿、举手、站姿、进出教室、敬礼、唱国歌;读书和写字的正确姿态;桌凳对齐;书包整理。

3、安全教育:疏散演练规范有序;进行防火、防触电、恶劣天气、交通等各方面的安全教育,班内进行疏散演练。

4、文明礼仪教育。(与老师、长辈、同学、文明乘车等)

5、体育常规习惯:基本动作部分(稍息、立正、向前左右看齐、向左右后转、报数、齐步走、踏步走);集体综合部分(集合、解散、综合汇报);体委选拔;升旗程序和纪律;课间操程序和纪律。

6、语言文字习惯:推广普通话、规范字。

7、活动习惯:文明上下楼梯;在楼道内行走靠右行不喧哗;开展丰富多彩的课间活动。

8、创建文明城市应知应会(社会主义核心价值观、小学生守则等)。

9、三节三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国、节水、节粮、节电)。

二、非班主任教师责任分工情况

三、人员组织及训练形式:

四、宣传报道及注意事项

1、活动开始前,利用公众平台及微信群将训练安排提前公布,告知家长,师生知晓训练内容,争取广大家长的支持和配合,提高引导学生应对困难的毅力和能力,筛查不能参加室外训练的特殊体质学生。

2、学生穿运动鞋和运动裤,听从指挥,注意安全;室外训练以责任教师为主,班主任在现场辅助;辅助教师课程可合班进行。

3、班主任老师根据德育处布置完善办工作手册及其它教育资料;辅助教师认真备课,各思其职,根据具体要求设计教育方案,每天留存纸质材料和照片,下班后打包压缩发至学校教师群汇报工作。

4、活动期间学校报道由郑岚老师负责,各班活动开展过程中留好各方面的影像资料,活动结束后可分班发公众号一次。

五、安全保障

成立校长为组长,主任及班主任为成员的应急处置小组,联系好村卫生所医务人员做医疗应急保障。

六、家长配合

1、和孩子一起学习该方案,了解学习和训练要求。

2、督促孩子做好学习和训练准备,如着装、带好白开水。

3、教育孩子听从指挥,注意安全,训练不适要及时告知老师。

4、每天回家及时关注孩子身体,和孩子交流练习感受,多鼓励孩子。

5、如孩子有特殊情况要提前告知老师。

七、训练周作息时间

上午

7:40进校,卫生值日,晨会

8:00——9:40室外训练

10:00——10:40辅助教师室内学习

10:50----11:30班主任室内学习、放学

下午

1:45进校自习

2:00——3:00辅助教师室内学习

3:10——3:40室外训练

3:50——4:20班主任室内学习、班内总结、放学

一年级提前十分钟放学,二年级回归正常作息时间。

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