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2023年度春节策划活动方案文本

| 小姚

春节,是农历的岁首,春节的另一名称叫过年,是最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。那么关于活动方案怎么写呢?以下是小编整理的春节策划活动方案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

2023年度春节策划活动方案文本

春节策划活动方案精选篇1

活动目标:

1、交流过年的所见所闻所感,提高幼儿的语言表达能力,养成良好的倾听习惯。

2、学会与别人分享自己的快乐,感受喜庆的春节给人们带来的快乐。

3、学会把自己的生活实景创编成儿歌,促进幼儿逻辑思维能力的发展。

活动重难点:

1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。

2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。

活动准备:

1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。

2、迎新年过新年庆新年的教学课件。

活动过程:

1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带,提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音?

2、老师提问:春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。)

3、老师:小朋友们真棒,我们来看看其他小朋友是怎样过年的?(播放准备过年过年的课件。)

4、老师:其他小朋友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗,开拓幼儿眼界。)

5、老师小结:过年的很多习俗都是相同的,让我们把这些习俗编成一首儿歌吧!过年前,我们要做什么?春节到了,我们又做什么?看到什么?

6、老师和幼儿一起念过年真热闹的儿歌,回味过年的点点滴滴。(老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌,如分组念,扮演角色念。)

7、老师:过年这么热闹,让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!(引导幼儿扮演角色,一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外,结束教学活动。)

活动延伸:

1、在幼儿园的语言区,可以给幼儿提供有关过年的图画书、连环画等,激发幼儿的阅读兴趣,加深对年的认识。

2、可争取家长配合,帮助幼儿收集过年的废旧物品,引导幼儿将废旧物品变废为宝,如用塑料盘制作螃蟹,用塑料瓶制作可爱小人等。

附儿歌:过年真热闹

临过年,灌腊肠,买年货,欢欢喜喜迎春节;

贴春联,贴福字,挂灯笼,忙忙碌碌真热闹;

吃年饭,穿新衣,去拜年,娃娃脸上笑哈哈;

放鞭炮,敲锣鼓,舞龙炮,人们脸上喜洋洋。

春节策划活动方案精选篇2

一、实施对象:

三(7)班全体同学

二、活动目标:

知识目标

①了解春节的习俗

②了解春节的由来

③了解春节的吃文化

能力目标

①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题,并组成研究小组,能制定出解决问题的方案,并按照制定的方案开展活动,能对于活动过程对自己和组员作出评价

②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。

③能清晰的说出自己的研究所得和感受,能以一定的形式展示自己的研究成果。

情感目标

①通过对家乡春节的研究,使学生更加了解家乡,培养热爱家乡的情感。

②通过同学间互相讨论、合作交流,培养自己语言表达能力和团结协作精神。体验自己学习的快乐和成功感,培养自主学习的能力,增强自信心,提高学习兴趣。

三、活动准备:

1、引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。

2、引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。

3、准备好外出活动所需的一些设备,如相机等.

四、活动过程:

第一阶段:确定活动主题,分组制定计划

1、通过开题课,学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及研究的3个主题:“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的吃文化”。

2、学生根据自己喜欢的主题自由组合,分配好人员,选好各个小组长。然后由组长带领,明确活动目标、任务和要求,制定活动计划。

第二阶段:活动实施阶段

1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有:实地访问、电话访问等形式,对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段,组员根据访问的情况做好记录)

2、集中交流,合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训,调整方法。

3、整理信息,形成观点。

第三阶段:总结阶段

展示成果,交流分享,组织评价。在老师指导下,各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识,以书面形式上交调查报告,并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。

五、活动成果展示:

1、学生说活动感受

2、小组汇报研究成果,如:

春节的来历

春节的习俗

春节的吃文化

3、每组评选出:勇敢之星、主持之星、认真之星等等。

春节策划活动方案精选篇3

各老师:

新春佳节是重要的传统节日,是阖家团圆的重要时刻,也是培育和践行社会主义核心价值观,展现我校师生精神风貌的良好契机。为深入挖掘传统节日的精神内涵,着力营造欢乐祥和的节日氛围,把社会主义核心价值观融入节日生活,在欢乐喜庆中倡导文明新风,20__年春节、元宵节,学校将在全校教师中举办“文明沁中暖暖新年”主题实践活动,面向全校教师征集活动作品。

一、作品内容

可选取“俺的回家路”、“俺的家乡美”、“俺爹俺娘”、“俺家的春联”、“俺的年夜饭”、“俺的春节记忆”等任一话题,撰写文字作品,拍摄图片、视频,制作微信,晒喜庆、晒亲情,传递温暖和爱心,表达对幸福生活的感恩、美好未来的向往。

(一)俺的回家路

过年回家,是中华文化永恒的主题。回家,是奔向亲情、希冀团圆之路,是互帮互助、互联互通之路,是享受天伦、体味美满、展望幸福之路。作者可通过手机、Ipad等设备,把在春运期间,尤其是自己回家(包括返程)路上发生的感人故事、精彩瞬间、动人一刻、如画美景等,用图片、视频、文字形式拍摄、描绘、记录下来。

(二)俺的家乡美

乡愁是一缕牵挂,是一份情思,是对美好生活的回忆,是对灿烂未来的憧憬。故乡的人,沉淀在记忆中,有可敬的乡贤,有可亲的邻里,有可爱的小伙伴;故乡的山水,故乡的风雨,故乡的发展,让人骄傲。可用文字写下对美好家乡的热爱,可用图片、视频记录家乡变化的点滴。

(三)俺爹俺娘

我们长大了,父母变老了。参赛作品可以是一张父母的合影,或者是自己和父母的合影,或者是全家福,或者代替别人拍摄上传父母、全家福照片等,用美图扮靓他们的笑脸、记录可贵的亲情。

(四)俺家的春联

红红的春联,在门楣装点绚烂的新春;精酌的词句,在家中寄托幸福与美满;漂亮的书写,在冬日里传递文明的温暖。自己家的春联,或是自己见到的、有关单位组织的、亲友书写的春联,拍摄记录下来。

(五)俺的年夜饭

年夜饭,是团圆,是幸福,是期望,是温暖。将自己家或自己见到的一家人吃年夜饭的场景、画面,或者一道特色菜等,或者春节期间工作在第一线人们的年夜饭、一餐饭等,拍摄记录下来。

(六)俺的春节记忆

可回忆自己印象中的春节,用文字或图片、视频、微信表现出来。

(六)俺的文明瞬间

可积极参与文明志愿服务,用文字或图片、视频、微信记录文明瞬间,展现美好形象。

(七)俺的20__

可把自己20__的点点滴滴,以微信的形式向大家展示美好的记忆。

二、征集时间:20__年1月__日——2月13日。

三、评奖、奖励

评奖办法:采取微信浏览量与专家评审相结合的方式,评出一、二、三等奖和优秀奖,将颁发荣誉证书和奖品。学校根据各年级参与情况评选优秀组织奖1名,进行物质奖励。

四、参与办法

1、大家可以以微信、图片、征文、视频的形式参与。微信应图文并茂,题目自拟,但在题目前一定加上“济源市沁园中学”字样,微信要发到学校微信群。图片应辅以文字说明、故事介绍,交代清楚拍摄时间、地点、人物等基本信息,篇幅不限。图片可用美图秀秀、美拍等软件进行修饰,或做其他具有网络特点的装饰,但内容不得虚构或者PS,采用JPEG电子格式提交。文字、视频作品体裁、规格不限,但不得抄袭。照片、征文、视频可发到,一定注明“文明沁中,暖暖新年”活动。

2、各年级至少上报微信10篇,照片10副,征文5篇。

春节策划活动方案精选篇4

一、教学目标:

1、知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间,初步了解春节的渊源和习俗,能背诵王安石的《元日》诗。

2、在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察,在“说一说”环节体会有感情地表达。

春节是我国最隆重、最盛大的传统节日,以及春节的具体时间

二、重点难点:

让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间,初步了解春节的渊源和习俗。

三、课前准备(前置性学习)

四、教学过程:

(一)导入

在《千家诗》中,我们学过一首诗《元日》,谁能给大家朗诵一下?指名背诵,全班齐背诵。

你知道“元日”是指哪一天吗?

学生回答:元日是指春节。

春节是我国最盛大、最隆重的'传统节日,伴着这首诗,让我们走进春节,了解春节。

(二)、学生分组自学

思考题:

1、春节在哪一天?在古代称为什么?

2、春节的起源?(春节是怎么来的?)

(三)、讨论

1、学生通过小组学习知道,春节在正月初一,在古代称为“元日”“元旦”,俗称“过年”

2、春节的起源

学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》

老师播放视频故事《年的起源》

(四)、拓展活动

你知道哪些春节的传统习俗?

春节策划活动方案精选篇5

活动目标

1、让幼儿充分体会传统节日的氛围,使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与发展。

2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作,完成一至两道简单的菜肴,体验春节的乐趣。

3、学会分享、交流、合作,好东西要和朋友一起分享,同样在遇到难题知道“人多力量大”的道理,和同伴合作解决。

4、感受节日的欢乐气氛。与老师与家长共同欢度佳节。

5、培养幼儿的尝试精神。

教学重点、难点

教学重点:加深幼儿对传统节日的体验,培养幼儿参与活动的积极性。

教学难点:理解春节这类传统节日在中华民族文化中占据的重要地位,树立继承和发扬民族文化的理想。

活动准备

1、物品准备:春联、红灯笼、窗花、福字等基本的教室布置。

2、素材准备:喜庆的传统春节音乐和春节相关的电视节目或PPT,制作饺子的材料。

3、节目准备:师幼精心准备的各类节目;部分幼儿家长莅临。

活动过程

1、大家一起贴福字和春联、挂红灯笼,感受春节浓浓的喜悦氛围;观看春节相关的电视节目,了解各地春节不同的风俗。

2、师幼准备的联欢会,譬如乐器演奏、朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等,老师、幼儿、家长共同联欢。

3、在老师和家长的指导下,让幼儿体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的乐趣,知道饺子可以有很多种馅,每种馅都有各自的营养,不可以挑食。

4、幼儿园和家长紧密配合,请每一位小朋友都可以和爸爸妈妈一起做一至两道拿手菜肴,在活动当天带来幼儿园,和小朋友、家长、老师一起品尝。品尝的全程播放喜庆的春节音乐。

春节策划活动方案精选篇6

1.聚会前言

冬日余寒阻挡了春天的脚步,可它挡不住我们热情洋溢的姿态。飞梭时光带走了高中时代的欢乐时间,可它带不走我们心中永不磨灭的同学情谊。四年六个月是一个怎样的跨跃,期间我们的家乡在改变着,我们的模样在改变着,我们的认识在改变着。唯一的不变的正是我们对168班那浓浓的怀念之情。

相识是杯醇香的酒,相逢是首优雅的歌,相处是那晶莹的水,相聚是那芳香的花。当在这个难得的日子里,我们相遇,这是我们新的回忆。让我们在这回忆中高谈论阔,畅谈心声。最后再把这回忆珍藏。然后在以后一人漂泊的日子里,拿出来,细细品味,成为前进的动力。

在20__年2月4号,让我们168同学一起创造这回忆。希望届时各位同学能放下身边的大小事务,怀着同学情谊,前来参加聚会。

2.聚会计划

a.时间:2月4号(农历12月24号)下午4点钟(16点)聚会准时开始。

b.地点:高平镇中学,原168班级所在地。

c.人员:袁培培负责联系大家,曾稀西和袁培培两人负责资金的收集和保管。聂培培负责DV摄像。(注:工作人员均为义务工作,毫无一分收入;如有疑问,敬请指正。)

d.经费:聚会当天收取活动经费,每人150元,最后剩余经费平均返还个人。(注:本次聚会不允许同学带亲朋好友参加-!可以带女朋友,不用多加经费!!)

3.聚会流程

16点钟人到齐后,出发去饭店聚餐。估计时间2小时。18点去KTV唱歌。返还剩余经费后,同学们可自行组织活动。

4.聚会要求

a)按照聚会日程安排,统一进行活动;提高时间观念。

b)每位同学都要讲团结,讲风格,互谅互让。

c)难得聚首,切勿贪杯,大家把握自己酒量,喝酒不是主要,沟通才是重点,清茶淡水也是情。

d)希望大家报了名就准时前来参加,不要违约、失约!谢谢大家!

——让我们共同努力,把这次聚会办成一次团结,活泼,热烈,融洽的盛会,留下一个美好的回忆。

聚会经费安排

为了方便我们的活动进程,所以在聚会经费方面做了如下安排:

1.每人调取150/元,在聚会结束后平均返还给个人。

2.从即日起就可以到:农业银行下走150米至“万家缘服装店”找曾稀西交纳聚会经费。再概括一下地址:服装店在原老照相馆对面,斜对面是“宝和堂大药房”。

3.在2月1号我们最后确认参加聚会的人数,2月2号收集好全部经费,2月3号开始订酒店、包厢和物品采购(所花的一切费用将会出示发票给大家)。2月4号下午4点聚会正式开始(聚会地点是原168班所在地!)

4.从即日起,进出账目,计划进展将会列表登记,完全公开,请大家关注曾稀西空间。

春节策划活动方案精选篇7

一、活动总目标:

1.通过各种形式让幼儿来认识、了解新年,知道新年的象征意义。

2.能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中,体验新年给人们带来的欢乐。

3.继续学习用多种美术材料创造性地表现新年的特征。

4.学唱有关新年的歌曲,感受新年的热闹气氛。

5.能正确数出每幅图里的几何图形,并用自己的方式进行记录,感受图形的组合、变化。

二、第一周活动目标:

1、初步了解诗歌内容,知道新年的特殊意义,体验新年给人们带来的快乐。

2、初步学会热情、主动地招待小客人。

3、学习向上挥臂投掷,并会灵活地躲闪。

4、能用剪贴,喷画等方法制作贺卡。

5、学习按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类。

主要活动内容:

活动一:新年(语言)

活动二:快乐的假期(综合)

活动三:学会热情接待客人(社会)

活动四:打雪仗(体育)

活动五:做贺卡(美术)

活动六:咚咚锵(音乐)

活动七:分家家(数学)

活动八:分礼物(数学)

活动九:我长大了(社会)

活动准备:

1、每个幼儿准备自己上小班和上中班时的照片各一张。

2、每人一张白纸,各种形状的硬纸片,一些旧图书,旧报纸上剪下来的漂亮图片,写好新年快乐的横竖纸条。

附:诗歌新年我做了个好梦,梦见新年到了,我坐上飞船遨游太空。我问星星:“什么是新年?”星星细声说:“新年就是新衣、新帽。”我问月亮:“什么是新年?”月亮大声说:“新年就是糖果、玩具。”我问太阳:“什么是新年?太阳高声说:“新年就是进步,新年就是快乐。”哦,我懂了,新年到了,我又长大了一岁我会更懂事,更能干。

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