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活动方案

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为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的活动方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

一、活动宗旨:

为全面提高队员的整体素质,培养队员的组织能力和管理能力,促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展,我校少先队于本学期将在全校范围内,通过自由竞选,选拔出最优秀的少先队员担任少先队大队委职务,形成“自己的活动自己搞,自己的阵地自己建,自己的事情自己做”的少先队工作新局面。

二、活动准备:

1、宣传发动:此方案印发至每个中队,由中队辅导员负责宣传发动。(第一周)

2、推荐竞选人员:三至六年级各中队利用班队课开展一次中队干部竞选活动或竞选大队委候选人活动,竞选出一至二名最优秀的队员,并填好大队干部竞选人员登记表报学生处。候选人准备一张7寸免冠照片,明确竞选职务(第二周)

各班于9月10日将竞选演讲稿上交大队部。

三、竞选条件:

1、热爱少先队工作,有一定的活动能力和组织管理能力。

2、刻苦耐劳,活泼,有责任心,工作认真细致。

3、热爱学校,热爱学习,富有正义感。

4、善于团结同学,在同学中有威信。

四、现场竞选活动:

1、竞选人展示:

(1)2分钟自荐演说;(演讲稿的题目自定,内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写。)

(2)才艺特长展示:声乐、器乐、舞蹈、朗诵、讲故事、书画等。(自选其一项)

2、投票选举。暂定于9月17日下午第三节风雨操场开始竞选活动,评分办法采取学生现场评分(每班推选1名中队委参加打分,参加竞选的同学不参与评分)和评委老师打分以及学生投票相结合,最后大队部根据投票情况并参照各候选人实际委任其职务,组成新一届大队委。

五、大队干部竞选职位及任务:

1、少先队大队长1名:主持每周大队干部工作会议,担任旗手。

2、少先队副大队长2名:(1)负责召集会议、活动人员,做好每周会议记录。

(2)负责主持校园小广播及小广播员培训工作等。

3、大队宣传委员6名:(1)负责小广播具体工作,并担任小广播员。

(2)负责其它宣传工作。

4、大队学习委员1名:管理少先队各项资料档案归存工作。

5、大队组织委员1名:负责管理大队光荣薄记录工作。

6、大队文体委员2名:(1)负责管理主持各项艺术活动。

(2)负责管理主持各项体育活动。

7、大队劳动委员1名:管理卫生环保工作。

8、大队纪律委员1名:负责活动纪律监察。

9、旗手4名:①大队活动时负责出旗,活动结束后负责退旗,中队列队行进时负责执旗。②分管队室,队活动分发队旗,负责保管队旗。③组织训练中队旗手和护旗手,熟悉各自的工作。

靖江镇第二小学少先队大队部

20xx年9月3日

活动方案 篇2

一、活动宗旨

为全校教职员工活跃身心、增强同事之间的认识和交流、增强团队凝聚力,丰富全校教职工的业余生活,学校工会决定于第三十三个教师节之际组织开展教职工趣味活动。为保证此次活动顺利、有序实施,特制定本方案。

二、活动时间

20xx年9月10日 下午13:00—17:30

三、活动地点:

学校篮球场及教职工食堂

四、参加人员

1、全校所有教职员工;

2、安保人员、宿管人员、食堂从业人员、后勤水电工人、图书管理人员;

3、退休职工。

五、主办部门:盘县智华中学工会

协办部门:盘县智华中学体艺卫办公室

盘县智华中学体育教研组

六、组织协调小组

组长:伍成孝

副组长:陇世荣、杨羽飞

成员:陆风、雷丽娜、周斯文、温馨华、彭华、谢云贵、董超平、董秋

组织协调小组下设竞技活动仲裁组、宣传报道组、后勤工作组、活动餐饮组、裁判工作组、安全保卫组。

1、竞技活动仲裁组

组长:李枝玉

成员:吴泽刚、王松

职责:负责教师节活动中的重大决定和争议事件进行决策。

2、宣传报道组

组长:彭华

成员:李艳、黎娅、鄢思源、毛永波、赵爽

职责:1、活动通知及教师签到(黎娅);2、现场录像及摄影(鄢思源、毛永波、赵爽);3、活动横幅制作及宣传(李艳);4、活动总结及报道(彭华、李艳)。

3、后勤工作组

组长:陇世荣

成员:总务处处室成员

职责:奖品购置、活动现场饮水及相关物资保障。

4、活动餐饮组

组长:谢云贵

成员:后勤处成员及食堂从业人员

职责:活动当天的膳食保障

5、裁判工作组

组长:董超平

成员:高积榜、李万舟、董秋、丁伟燕、肖红丽、杨羽飞、周华安、陈清能

职责:担负活动期间各项活动的裁判工作、统计获奖名单、比赛资料收集。

6、安全保卫组

组长:董秋

成员:张兴礼、方爱技及安保人员中抽调

职责:负责活动期间的秩序维护和治安保卫。

七、教师节活动安排

(一)、集体竞技比赛项目

1、十人九足

比赛规则:

每个教研组选5名女教师、5名男教师参加,发令前,每组站横排立于起点线后,分别将相邻队员的左右腿用布条绑在一起(绑在踝关节附近)。所有队员以站立方式起跑,听到发令后,同时走或跑向终点,以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。行进中所有相邻队员两腿自始至终要绑在一起,如遇脱落,需在原地重新绑好后才可继续行进,否则成绩无效。如中途有队员摔倒,起来后比赛继续进行。若队伍散开或有人摔倒,根据情况是否继续比赛。继续则计时时间不中断,重组队伍时间算在其内。

比赛场地:学校篮球场

比赛时间:13:00—14:00

奖项设置:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

裁判:裁判组所有成员

2、三人板鞋

比赛规则:

板鞋竞速是由3名运动员一起将足套在同一双板鞋上,在平整场上进行的比赛,以在同等的距离内所用的时间多少决定名次。同教研组组合报名参与,每组男、女各限报一队参加。

比赛场地:学校篮球场

比赛时间:14:00—14:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

裁判:裁判组所有成员。

3、心心相印

比赛规则:

每个教研组选派两名队员(1男、1女),背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。用时最少名次列前。同时希望全校教师自由组合报名参与。

比赛场地:学校篮球场

比赛时间:14:30—15:00

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:裁判组所有成员。

(二)、个人竞技比赛项目

1、跳绳

比赛规则:

裁判哨响开始计时、计数,并以一分钟结束哨响时,计数员所数总次数作为个人比赛最后成绩,在一分钟内跳的次数多者即胜出。

比赛场地:学校篮球场一号场地

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:董秋

2、筷子夹弹珠游戏

比赛规则:

参赛者用筷子把弹珠从一个盆子经过障碍搬运到另外一个盆子,在一分钟内,夹得多者胜出。

比赛场地:学校篮球场二号场地

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:杨羽飞

3、篮球——定点投篮

比赛规则:

裁判哨响开始计时、计数,并以一分钟结束哨响时,计数员所数总次数作为个人比赛最后成绩,在一分钟内投篮的次数多者即胜出。如出现成绩相同,成绩相同者再投决出相对应的名次。

比赛场地:学校篮球场三号场地

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:陈清能

4、乒乓球

比赛规则:

参照惯例规则,进行单淘汰制,最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

比赛场地:篮球场边乒乓球场地

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:周华安

5、羽毛球

比赛规则:

参照惯例规则,进行单淘汰制,最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

比赛场地:篮球场边羽毛球场地

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:董超平

(3)智力竞技项目

1、象棋

比赛规则:

参照惯例规则,进行单淘汰制,最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

比赛场地:教职工食堂

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:高积榜

2、围棋

比赛规则:

参照惯例规则,进行单淘汰制,最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

比赛场地:教职工食堂

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

裁判:方棉顺

3、五子棋

比赛规则:

参照惯例规则,进行单淘汰制,最终决出名次。具体事宜由裁判安排。比赛场地:

比赛场地:教职工食堂

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:丁伟燕

4、跳棋

比赛规则:

参照惯例规则,进行单淘汰制,最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

比赛场地:教职工食堂

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:肖红丽

5、拱猪

比赛规则:

参照惯例规则,进行单淘汰制,最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

比赛场地:教职工食堂

比赛时间:15:00—16:30

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

裁判:李万舟

八、报名

1、报名统一在教研组组长处报名,再由教研组组长交到杨羽飞处汇总。

2、报名截止时间:20xx年9月9日 晚21:00前上报

3、本次活动集体竞技项目各教研组队参加,其中美术组、音乐组、信息组合为一组参赛;后勤(食堂)人员为一组;安保、宿管为一组。体育组因负责裁判工作不组队参加。

九、活动日程安排表

活动方案 篇3

根据《社会救助暂行办法》(国务院第649号令)、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强和改进流浪未成年人救助保护工作的通知》(皖政办〔20xx〕87号)、《安徽省人民政府办公厅关于加强和改进城镇生活无着的流浪乞讨人员救助管理工作的意见》(皖政办〔20xx〕58号)和《关于印发20xx年铜陵市生活无着人员社会救助民生工程实施方案的通知》(铜民政民生〔20xx〕5号)的要求。为切实保障生活无着流浪、乞讨人员的基本权益,提升我区流浪乞讨人员救助工作水平,现结合我区实际,提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本的方针,以满足生活无着的流浪、乞讨人员救助服务需求为导向,加快流浪乞讨救助规范化、专业化、信息化、网络化建设,切实保障生活无着的流浪、乞讨人员合法权益。

二、工作目标

建立以主动救助、寻亲服务、回归安置、有害乞讨治理、基层源头预防为主要内容,以政府主导、部门配合、社会参与、流入地与流出地联动的工作机制为保障,以省、市、县三级救助管理机构和乡镇(街道)、村(居)救助网点为平台,以信息化为支撑,上下联动、部门联动、区域联动的平台式、网格化、综合性的流浪、乞讨人员救助管理工作体系,实现生活无着的流浪、乞讨人员应救尽救。

三、救助范围

城乡离家在外、自身无力解决食宿,无亲友投靠,正在或即将处于流浪或乞讨状态的人员,包括生活无着的流浪人员和生活无着的乞讨人员。

四、救助内容

根据救助对象实际需求,按照自愿、无偿原则,提供主动救助、生活救助、医疗救治、教育矫治、返乡救助、临时安置等救助服务。

五、主要任务

(一)建立救助网络,开展对城镇生活无着流浪乞讨人员常态化的主动救助服务。以救助管理机构、救助服务点为依托,对符合条件的生活无着流浪乞讨人员提供及时的救助服务,对不愿进入机构接受救助的,根据其实际情况提供必要的饮食、衣被等救助服务。发挥乡镇、社区公共服务中心救助点、救助管理信息员等基层组织在信息传递、沟通协调、教育劝导、帮助扶持、临时救助等方面的积极作用,为流浪乞讨人员提供便利服务并强化源头预防。严格贯彻落实《铜陵市人民政府关于加强和改进新形势下城镇生活无着的流浪乞讨人员救助管理工作的实施意见》(铜政办〔20xx〕154号)文件精神,相关部门在执行公务时发现流浪乞讨人员或接到群众报告有流浪乞讨人员的,要在第一时间按照有关规定实施救助服务,不得相互推诿。对其中的残疾人、未成年人、老年人和行动不便的其他人员,应当引导、护送到救助管理机构;对突发急病人员,应当立即通知急救机构进行救治。重大节庆期间以及恶劣天气等情况下,及时启动部门联动机制,组织开展“夏季送清凉”、“寒冬送温暖”等集中救助专项行动。法律援助和法律服务机构要为流浪乞讨人员提供法律援助。救助管理机构要做好流浪乞讨人员的返乡工作。

(二)实行部门联动,加大对有害乞讨行为的综合治理力度。加强对繁华街区、车站码头等流浪乞讨人员集中活动区域的巡查,对流浪乞讨人员强讨恶要、滋扰他人、扰乱公共秩序、危害交通安全等行为,加大整治力度。加大对受助人员和接领人的甄别、核查力度,防止未成年人、智力和精神障碍人员被冒领冒认。救助管理机构应加强安全防范工作,确保机构内人员安全。注意工作方法,防止矛盾激化,切实维护社会和谐稳定。

(三)医疗救治先行,保证患病流浪乞讨人员能得到及时治疗。按照《铜陵市人民政府办公室转发市民政局等4部门铜陵市城市生活无着的流浪乞讨人员病人医疗救治及救助办法的通知》(铜政办〔20xx〕58号)规定,医疗机构要坚持“先救治后结算、先救治后救助”的原则,做好流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人、危险传染等病人的救治工作,开辟“绿色通道”确保患病的生活无着流浪、乞讨人员得到及时医疗救治。合理确定流浪乞讨患病人员的救治标准,住院人员的伙食、陪护等费用从救助经费中列支,治疗终结后,由区救助管理机构负责接回。

(四)实施关爱救助,积极保护和妥善安置流浪乞讨人员中的特殊群体。按照《民政部 公安部关于加强生活无着流浪乞讨人员身份查询和照料安置工作的意见》(民发〔20xx〕158号),综合运用DNA信息比对、全国救助寻亲管理信息系统和救助寻亲网等方式,建立流浪乞讨人员身份快速查询机制,寻亲服务机制,身份查询长效机制;对查找无着的滞留人员开展站外托养服务,纳入特困人员供养,滞留未成年人救助保护工作。按照民政部、中国铁路总公司《关于进一步加强生活无着流浪乞讨人员专用车票管理工作的通知》(民发〔20xx〕236号)文件精神,建立定期沟通联系机制,明确各方人员、联系方式及相关交接办理等制度,做好生活无着救助对象的返乡服务工作,制止跑站行为。对因智力障碍或其他原因无法查明身份、户籍等基本信息的流浪、乞讨人员,由救助管理机构的主管民政部门提出安置方案,报本级人民政府批准后予以安置。区民政部门及救助管理机构可通过报纸、广播电视、网络等公众媒体刊登寻亲启事,帮助特殊流浪乞讨人员寻找亲属。

(五)开展源头治理,最大限度减少反复外出流浪乞讨现象。区民政部门要积极履行源头预防和治理流浪乞讨现象的主体责任,积极开展源头治理。对辖区内返乡或可能外出流浪乞讨人员及其家庭,要及时进行救助、帮扶、管理和教育。对因贫困导致流浪的人员及其家庭,要根据政策规定及时纳入城乡低保、农村五保和孤儿保障范围,协调落实农村危房改造、医疗、劳动就业、户口安置等扶助优惠政策;对遗弃残疾人、未成年人、老年人的亲属或其他监护人,要加强教育管理,责令其履行抚养、赡养义务和监护责任,屡教不改的,依法严肃处理。流出地和流入地民政部门要加强沟通协调,密切配合协作,建立受助人员离站返乡和接回制度,最大限度减少反复外出流浪乞讨的现象。

六、承办单位

区民政部门,区救助站。

七、经费筹措

年初,区民政、财政部门根据救助管理工作情况,测算年度流浪乞讨人员救助资金总额,编制年度专项资金预算。预算总额扣除上级财政补助基数的差额部分,应全额纳入本级财政预算。执行过程中,因不可预见因素导致救助资金缺口时,由同级财政部门通过追加预算予以解决。同时,区应根据实际需要,安排必要的资金确保救助机构正常运转。

八、保障措施

(一)加强组织领导。进一步完善政府主导、民政部门牵头、相关部门各负其责、流入地与流出地密切配合、社会参与的流浪乞讨人员救助管理工作机制。按照属地管理、分级负责的原则,强化各级政府在救助管理工作中的主导作用,区政府要将流浪乞讨人员救助管理工作纳入重点目标计划和考核范围。民政部门要发挥牵头作用,研究制定救助管理工作目标考核细则,主动协调有关部门研究解决突出问题,定期通报区流浪乞讨人员救助管理工作情况。区民政部门要切实按照《铜陵市人民政府关于加强和改进新形势下城镇生活无着的流浪乞讨人员救助管理工作的实施意见》(铜政办〔20xx〕154号)明确的职责分工要求,主动加强同各有关部门协作配合,促进各部门认真履职尽责。

(二)加强救助管理机构规范化建设和建后管养水平。区救助管理机构要按照民政部《生活无着的流浪乞讨人员救助管理机构工作规程》精神抓好落实工作。建立救助有关数据统计、报告制度,并及时录入全国救助寻亲管理信息系统。各级民政、救助管理机构要按照财政部、民政部《中央财政流浪乞讨人员救助补助资金管理办法》,做好资金管理使用工作,区救助管理机构原则上不得为受助对象提供现金。鼓励通过政府购买服务的形式,引入专业组织和专业人员,开展心理矫治、源头预防和回访等工作;建立“三社互动”工作模式,与社区(村)、社会组织、社会工作互动,提高专业化服务水平。

(三)大力宣传引导。进一步加大救助管理政策的宣传力度,充分发挥广播、电视、报纸、网络等媒体的宣传作用,不断拓展宣传渠道,进一步提高救助工作社会知晓度,积极争取社会各界对城镇生活无着的流浪乞讨人员救助管理工作的关注、理解和支持。宣传引导在繁华地段、重点街区路段、车站码头、活动广场等人流较大地区的群众、工作人员、受助人员通过识别救助引导牌,了解救助管理机构的地址、求助电话、救助政策和救助服务等内容,方便受助人员主动求助。培育和发展为流浪乞讨人员提供救助服务的专业社会组织,规范社会组织参与、服务和评估管理机制。大力发展慈善事业,鼓励和引导社会各界通过捐款捐物等形式救助流浪乞讨人员,逐步营造全社会共同关注、共同参与救助工作的良好氛围。

(四)严格责任追究。实行“首接负责制”。严格依据《铜陵市人民政府关于加强和改进新形势下城镇生活无着的流浪乞讨人员救助管理工作的实施意见》(铜政办〔20xx〕154号)要求,公安、行政执法、民政、卫生等部门执行公务时发现流浪乞讨人员或接到群众反映有流浪乞讨人员的,要在第一时间实施救助。对相互推诿、不履行救助职责,造成严重不良后果的,追究相关部门负责人和直接责任人的责任。构成犯罪的,依法移送司法机关,追究相关人员的刑事责任。强化乡镇政府在流浪乞讨现象源头预防和治理中的主体责任,对因源头预防和治理工作不力、流浪乞讨人员返乡后救助管理不到位造成外出流浪乞讨现象严重的乡镇,追究当地政府相关负责人的责任。

活动方案 篇4

健康是孩子成长的基石,为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质,增强幼儿抗病能力,预防甲流的传播,并提高幼儿的意志品质,促进身心和谐发展,拟在本周组织召开幼儿秋季运动会。依据《幼儿园教育指导纲要》精神,在国庆60年大阅兵的鼓舞下,根据中班幼儿生理、心理特点,中班教研创编和改编队形队列展示和游戏竞技。

一、时间:xxxx年11月5日下午3:00--4:30

二、地点:南塑胶场地

三、参加班级:中一、中二;中三、中四、中五、中六、中七

四、家长配合:

1、因甲流防控工作需要,本次活动不邀请家长参加,请谅解。

2、活动当天请给幼儿穿园服和运动鞋,按正常时间接送。

3、配合教师教学,有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等,聊一些关于运动会的话题,让孩子初步了解相关知识:裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜的依据等等。

五、活动内容:

1、运动员入场式:

按班级顺序由中一至中七沿跑道列队、入场,绕场一周。

2、队形队列表演:两个班一组进行展示(中一、中二班入场式后直接进入场准备表演,演完即入座当观众;中三、中四场地外候场;中五、中六、中七班入座观看)。

3、运动会单项及参赛名单:(分两个场地进行,中一班—中四班北侧跑道;中五班——中七班南侧跑道)。

①小猪运皮球:

②小马跨栏:

③小熊大力士:

六、活动要求:

一)充分做好各项准备工作:

1、分工明确,互动配合:

①入场式,全体着园服,三人分站幼儿队列两侧前、中、后;

②单项竞赛:语言组教师负责运动会比赛项目组织、器械,分工到人准备好器材,并提前送达场地;

音乐组教师负责组织本班幼儿观看、维持会场纪律;

保育员负责每一项参赛选手清点,送到起点并记录名次。

③各班准备入场式道具(班级标牌、手中器械)、口号(走过主席台前时齐呼二遍)。

2、对孩子进行有关知识教育:组织运动会谈话活动,明确运动会概念、目的,知道各项活动名称,掌握名词基本概念,如:裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等知识。

二)集体活动:幼儿和教师服装整齐统一,注意力集中,精神饱满,昂首挺胸、踏步有力,六路纵队绕场一周;队形队列表演注意幼儿动作整齐到位,充分体现幼儿年龄特点,阳光而有朝气。

三)单项运动:

1、面向全体幼儿,把“快乐运动”的理念融入到幼儿体育运动中,让幼儿在快乐、自主的游戏中得到发展。

2、游戏材料安全卫生,充分体现幼儿身心的发展。

3、让幼儿在参与和游戏过程中不断提高自己的主动性,让幼儿成为游戏的真正主人。

备注:

1、保教配合分工协作组织好幼儿,比赛过程中本班老师注意记录每一项比赛名次,结束后及时向幼儿分发比赛奖品。

2、各班自备相机为幼儿拍照(可推选一、二名家长代表全程拍照),活动后相关的照片资料在班级博客中向家长展示,并精选五张本班存入-共享2-“xxxx运动会照片”文件夹中。

活动方案 篇5

为了培养学生的科技素养,激发学生的科学兴趣,激励学生从小爱科学、学科学、用科学,做好学校科普教育工作,特安排七、八年级部分师生赴郑州市科技馆参观学习。

具体事宜如下:

一、时间、地点及参加人员:

时间:20xx年3月12日(星期六)

地点:郑州市科技馆

参加人员:

七、八年级部分师生及学校领导

二、车辆准备:

两辆大客(谢庄至中牟公交车)一辆轿车(用于联络)

三、领队:

台正中、张书亮、朱天伟

四、活动的具体安排:

1、3月12日早饭后6:30到校集合,7:00准时出发,当天下午6:00左右返回学校。

2、参观的每位学生责任到随行的17位老师(附表)。

3、武改平老师负责学生的保健工作。

张老师电话:15516176685

4、每位老师自带通信工具,有事电话联系。

五、注意事项:

1、学生自带背包、记录本、笔,适当带一些白开水或矿泉水、牛奶等饮品,中午学校统一安排用餐。

2、学生尽量穿旅游鞋。

3、随行老师不准带自己的孩子前往。活动期间,老师们要严格遵守活动规定,确保学生安全。

4、随行老师的分工安排情况。

七一班:张天增、李书兰

七二班:吴桂平、席国风

七三班:席丽红、路赵燕

七四班:毛书玲、岳丽娜

七五班:白彩虹,王建平

七六班:常艳、袁小龙

八一班:张富德、王瑞

八二班:王丽、李智磊

八三班:能艳艳、王玉红

八四班:杨伟风、高新丽

八五班:惠党贤、许桂山

八六班:贾建中、席春霞

5、台正中兼负①号车的整队、集合等任务。

张书亮兼负②号车的整队、集合等任务。

6、学生要听从老师的指挥,遵守纪律,自觉维护场馆的秩序。

活动方案 篇6

一、时间:

10月19日下午达标测试

10月20日下午趣味比赛

10月21日开幕式方阵比赛,田径运动会

二、地点:

校园

三、比赛项目:

1.趣味单项比赛

一、二年级:拍球比多、夹球跳

三、四年级:柔力球接力跑、袋鼠跳

五年级男子篮球比赛、女子定点投篮

六年级男子足球比赛,女子定点踢准

2.达标测试

小学一、二年级测试项目为四项。身高、体重为必测项目。选测项目为投沙包、立定跳远、

小学三、四年级测试项目为四项。身高、体重为必测项目。选测项目为两项,分别坐位体前屈、50米跑

小学五、六年级测试项目为六项。身高、体重、肺活量三项为必测项目。选测项目为三项,分别从400米跑;仰卧起坐、立定跳远。

3.田径运动会(开幕式、方阵表演)

60米、200米、800米(3-6年级)、1500米(5-6年级)

4x50米接力、立定跳远(1-2年级)、助跑跳远(3-6年级)、跳高、垒球

四、名次录取:

1.年级组:视各年级组织情况录取前三名为优秀年级组予以奖励。

2.单项录取:同年级组内田径运动会、趣味单项比赛、达标测试按成绩分别取1-4名予以奖励。

3.田径运动会单项录取前六名予以奖励。

4.团体总分:班级总分由四部分组成(田径运动会+趣味单项比赛+达标测试(根据现场组织情况和测试成绩评比)+方阵表演),同年级组内按各班级累计得分情况予以奖励。

5.精神文明奖:按参赛班级总数的三分之一进行表彰奖励。

6.凡按时报名,并且报名表填写规范的班级在体育节总分加5分予以奖励。

活动方案 篇7

【班会背景】

母亲节作为一个感谢母亲的节日,最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家,每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国母亲节日期)。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后,得到了全世界各国人民的支持。母亲节,已经成了一个名副其实的国际性节日。

在家里,学生都是父母的掌上明珠,百般呵护,可现在他们踏出了家门,走向了晏阳初中学,成为了一个寄宿制的高中生。他们不能与妈妈总是在一块,所以要培养学生独立自主的能力,不让妈妈担心;培养责任心,懂得用优异的成绩,懂事明礼,回报妈妈。

【班会目的】

1。培养学生的独立自主能力,适应中学生活的能力,让妈妈放心。

2。培养健康高尚的感情和健康快乐的心理,懂得妈妈对我们的爱。

3。培养责任心,懂得用优异的成绩,懂事明理,回报妈妈。

【班会的步骤与过程】

一。导入

(女)老师们

(男)同学们

(合)大家好!

(女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。

(男)母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕

(女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过,母亲的生日静悄悄的过了,没有蛋糕没有烛光,不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。

(男)母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土;母爱是酿造了百年的美酒,浓得化不开,散不去!

(合)我们这次班会的主题是《感恩的心》

二。(男)也许在这一刻,我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集,膨胀。同学们,请回想一下,在你成长的道路上,你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来,说一说你的故事。把你享受到的母爱,与大家一起分享!(李凯元,谢猛,刘佳慧,王朝霞)

三。(女)多么感人的故事啊!是啊,母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时,母爱犹如暖风,吹暖了我们的心窝,使我们倍感温暖。古今中外,不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨!

(男)妈妈,她总是平静的接受现实,她从不抱怨,不感伤,不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈,风雨和狂暴她全省略了,留下的只是一份爱,一份深沉的爱。这份爱,妈妈她毫不犹豫的全给了我们,使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候,你们想对妈妈说什么呢?是感谢,是歉意。

(女)听了这么多同学感人的发言,我想老师一定也有许多感触,下面就请班主任车老师发言。

四。(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我最大的心愿。

五。(男)世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱,因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱!

六。(女)一曲动人的献给妈妈的歌,唱出了儿女们对母亲的爱,唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触,下面就让我们一起来听一听老师们的感触!

七。(同学们感言)<<感恩的心>>主题班会感言刘蓉母亲节,一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过,但母亲的种种却一直伴我们到今天,此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱,但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。虽然我们的语言很平淡,没有华丽的辞藻,没有信誓旦旦,但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听,用心说,用心体会。我们说的,听的,都是我们的心声。一段朗诵把母亲化作了岁月,让我们思索,让我们感恩。一首<<懂你>>把我们母亲的怀里,温馨而幸福;一首<<我爱我夫我爱子>>的主题曲让大家和那感人的故事融为一体,更感受到了母亲的关怀与温情;一首<<母亲>>让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面;一个个感人的事例不仅是讲述着的故事,也是我们每一个人的心声。我们相信:母亲的辛劳不会白费,她会培育出朝气蓬勃的青年的,也会孕育一颗颗火热的感恩的心。在每一个人内心都非常激动的此刻,我们一起呼喊吧!“母亲,您辛苦了!妈妈,我们永远爱您!”<<感恩的心>>主题班会感言杨艳艳“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!”感谢母亲给了我生命中的一切,母亲这个神圣而伟大的名字将陪伴着我们。在这母亲节到来的时刻,你是否给在家的母亲送上了一份真诚的问候;是否给在家的母亲道一声“母亲,您辛苦了!”;是否给在家的母亲说一声“妈妈,孩子会让你满意的!”;是否可以理直气壮的说“高考是,康乃馨会微笑的!”让我们一起携手努力,不要让流汗的母亲在流泪。

八。(男)母爱是一处港湾,让我们远离风浪,享受安宁。

(女)母爱是指路明灯,让我们看清了前进的方向。

(男)母爱是雪中炭,给了我们温暖。

(女)母爱是饥饿时的面包,

(合)让我们对天下母亲说一声“谢谢”。

九。本次班会到此结束,欢迎各位领导老师光临。

活动方案 篇8

一、创建目标:

(一)安全工作目标:

1、杜绝高空坠落事故;

2、杜绝人身触电事故;

3、杜绝物体打击事故;

4、杜绝各类道路交通事故;

5、安全文明施工,做到工程完、材料尽、场地清;

6、问题不排查彻底不放过,不解决彻底不放过。

(二)创建活动目标:

1、实现青年安全受教育率100%。

2、青年安全活动参与率100%。

3、违章行为为零。

二、创建标准:

1、岗位HSE关键任务明确;

2、青工HSE意识强,具有辩识危险和处理应急事件的能力;

3、人人熟知健康、安全与环境基础知识;

4、人人遵守有关法律、法规及各项规章制度;

5、岗位操作技能娴熟、服务质量高效;

6、青工团结协作,积极热情,工作氛围和谐;

7、事故发生率为零;

8、能够保质保量圆满完成上级交派的各项工作任务。

三、创建规划

(一)、抓机制,保证创建组织有力

完善创建青年安全生产示范岗活动的机制建设。成立创建青年安全生产示范岗活动领导小组,制定《创建青年安全生产示范岗活动办法》。规定领导小组对活动定期进行检查,对青年安全生产示范岗活动统一部署、统一考核。将青年安全生产示范岗创建活动纳入考核中,将创建活动作为青年安全管理的一项重要内容,做到“三个纳入”,即将创建活动纳入到总体工作中;将创建重点纳入到阶段性工作安排;将青年安全生产示范岗表彰奖励纳入到奖励政策规程。

(二)、抓宣传,营造创建良好氛围

1、提高对创建活动的重要性认识。

深入贯彻落实安全生产方针,健全安全生产自我约束机制、激励机制和示范机制;通过学习、展板等形式,大力营造“人人讲安全、人人想安全、人人保安全”的“大安全”安全文化氛围,实现公司“安全发展、科学发展、和谐发展”的有效载体;以“安全生产,青年争先”为主题口号,以青年安全生产示范为导向,以青年安全思想教育、安全技能培训、安全监督管理为内容,进一步强化青年的安全意识。

2、发挥宣传阵地作用。

要积极宣传创建活动,营造良好的活动氛围。通过悬挂安全警示牌、安全标语,举办事故案例教育,安全经验分享,进一步强化青年员工的安全生产意识,增强投身安全生产实践的主动性和紧迫感,自觉实现由“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”和“我能安全”的转变,全面营造“企业的安全我尽责,他人的安全我有责,我的安全我负责”的良好氛围。

(三)、抓活动,扩大创建活动载体

1、开展“今天的安全我负责”活动。

以为“今天的安全我负责”主题,选拔具有一定生产实践经验、熟悉安全规定和各种操作规程的青年担任青年安全监督员,监督青年的工作和设备设施安全。采取“安全生产大家谈”、“反习惯性违章合理化建议”等形式,组织青年为公司安全工作献计献策活动。

2、开展青年安全生产培训活动。

通过举办安全生产知识培训班、开展安全生产知识竞赛等方式,组织青年认真学习掌握安全生产操作规程和技术标准。开展事故应急预演、岗位危险预知训练等以安全生产为内容的岗位练兵、技术比武活动,帮助青年掌握安全生产操作技能,提高安全生产和处理突发事故的能力。围绕安全生产中的薄弱环节,组织青年开展安全金点征集、创新创效活动,促进公司安全生产技术和管理水平再上新台阶。

(四)、抓评比,提高创建活动成效

制定详细的《创建青年安全生产示范岗活动考核细则》,采取青工全员参与,按照考核细则每月打分、每季排名评比,并将成绩上报活动领导小组。调动青工参与活动比超先进的积极性,促进青年质量安全工作的进一步深入开展,树立共青团组织的良好形象。

活动方案 篇9

一、活动目的

“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题

“学会感恩,与爱同行”

三、活动时间

11月22日--11月26日

四、活动流程

1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)

以班级为单位,围绕“学会感恩、爱心永恒”主题,按照学生特点,组织关于亲情、感恩教育的主题晨会,具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会

2、寻恩、感恩、报恩实践活动

寻恩,让学生学会观察,不断寻找身边人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻恩。感恩,是感受到恩德,感动于恩德,用心体味,用行动回报。报恩,报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式

(1)一、二年级制作感恩书签

(2)三---六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书,并完成一篇读后感。

作品要求:

①体裁不限,围绕中心,可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创,不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿,请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法:学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间:

(1)感恩书签赠送给老师,老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。

(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员,学校评选优秀作品若干。

活动方案 篇10

活动名称:

放飞风筝 放飞梦想

活动目标:

1、春暖花开之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣,感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。

2、通过活动,让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌,了解中华民族的传统文化,丰富幼儿的生活经验。 活动对象:幼儿园全体老师、家长和小朋友

活动时间:

20xx年4月11日——13日(樊城园4月11日上午8:45—12:00大班、学前班,4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8:45—12:00)。

活动流程及内容:

活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动准备:

8:45-9:00 集中全体家长幼儿 樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。 老师及到场家长与孩子 签到本、笔、 暖场音乐 。

9:00-9:10

相见欢 1、园长讲话;2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师;介绍活动过程及玩法。 全体 热闹的开场音乐,话筒,音响设备,各班班牌等

9:10-9:40 风筝好有趣 1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演(2一3个)。2、风筝文化有奖竞答。 全体 话筒、音响、视频、设备、必要的道具

9:40-9:50 活动准备 各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布 全体 风筝材料包颜料、笔、画、抹布,每家-块地垫。

9:50-10:40 巧手风筝DIY 1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。2、评选“最佳设计奖”。 各家庭 风筝材料包颜料、笔、画、抹布,每家-块地垫。

10:40-11:00 休息 收拾现场环境,上洗手间,喝水等,请家长为自己的孩子带足温开水。 各班级家长及小朋友 垃圾桶

11:00-12:00 放飞风筝 樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。 全体

12:00-12:30 午餐 幼儿园给每位幼儿准备一分午点(牛奶、鸡蛋、蛋糕)。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。 全体 午餐

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