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端午节活动个人优秀总结

| 刘骏

难忘的工作生活已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是小编给大家带来的端午节活动个人优秀总结,希望大家能够喜欢!

端午节活动个人优秀总结

端午节活动个人优秀总结1

一、时间:

20_年6月9日下午2:00—4:00,地点:会所大厅。

二、活动主题及意义:

快乐端午节。关于端午节最常见的说法就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。过端午节能够弘扬爱国主义精神,有利于增长大家对端午节的见识。通过组织活动增强团队协作精神,增强凝聚力。

三、参加人员:

会员和职员共18人。

四、活动流程:

下午2点钟,在四位主持人的齐声问候声中,活动正式拉开帷幕。先是端午节知识竞赛环节,行政部和餐饮部两队成员踊跃参加,充分展示大家对端午节知识的了解。接下来是表演环节,为玮演唱的歌曲《骑士精神》、《阴天》表现了她过人的音乐天份,小严的笑话生动有趣,shine的笑话则令人捧腹大笑,志勇的诗朗诵《沁园春·雪》则是声情并茂,令仪的独舞《天籁之爱》更是把大家带进了另一个世界。

接下来的团体游戏——同舟共济中,体现了大家高度的团队协作精神。

在全体职员会员合唱会歌《爱的希望》声中,活动接近尾声,竞赛环节最终虽然是行政部取得胜利。大家都玩得很尽兴,玩得很开心。

五、经验总结:

活动很精彩,很有吸引力,大家都踊跃参加。通过这次活动,不仅使大家对祖国的传统文化有了更多的认识,也强化了大家的团队协作意识,增强了团队凝聚力,也更近一步增进了大家之间的感情。

端午节美食:各种口味的粽子、咸鸭蛋、甜皮鸭。

端午节活动个人优秀总结2

根据省会文明办《关于组织开展好“我们的节日·端午节”主题活动的通知》要求,我县对活动进行了认真组织和积极部署。现将有关情况总结如下。

一、广泛宣传发动。

自接市通知后,我们迅速起草印发了350份通知,对各乡镇、县直各单位及全县各村进行下发,并做出具体安排。同时在县电视台对节日活动通知及节日活动情况进行了播放。

二、突出开展主题活动。

各乡镇、县直单位分别开展了各具特色的主题活动。

一是乡镇村通过村广播,宣传端午节的来历和本地端午节各种风俗。播放音乐、小品等文艺节目,增加过节的气氛。

二是全县所有单位、乡镇、村开展了环境卫生整治活动。村组织党员干部群众利用三天时间对环境卫生进行全面整治。粉刷墙壁,清扫街道,清运垃圾。共出工5000多个,粉刷墙壁墙壁3万多平方米,清扫街道8千米,清运垃圾360多车,各村环境卫生焕然一新。群众无不拍手称快。

三是学校开展开展课堂教育。在课堂上开展端午节传统教育,对端午节的来历、各地习俗,粽子的做法进行讲解,倡议同学们在家与父母同包一个粽子,为父母倒一杯茶,做一顿饭。提高同学们的动手能力,尊老爱幼,倡导社会和谐。

四是开展“温馨过端午”,大力倡导孝老爱亲活动。“老吾老以及人之老”,孝敬老人同样是中华的传统美德,在欢度佳节的同时,奉献我们的爱心,关爱老年人,共建文明和谐的美好家园。县直单位包村干部对帮扶村的长寿老人、困难户进行了慰问,为他们送去糯米红枣等节日用品,把节日的温暖和爱心送到了年迈的老人身边,和老人们共享佳节,为这个节日增添了新的内涵。

五是开展诵读中华经典阅读活动。端午节期间县直单位和中小学校开展了“学经典、悟经典、用经典”活动,选抄了纪念屈原的诗歌,倡导全体干部群众、师生诵读、感悟经典。将展现优秀传统、演绎民俗文化与倡导节日文明有机结合,丰富了干部群众和师生的精神生活。

六是搞好活动总结。活动开展后,要求全县各单位对活动开展情况及时进行上报,并写出活动总结,并提出更好的建议,以促进我们专题活动的更好开展。

端午节活动个人优秀总结3

为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神,我校在端午节期间,围绕“我们的节日·端午”主题,精心部署,认真组织,开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日知识,大力弘扬中华民族优秀文化传统,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感,进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动情况总结如下:

一、高度重视,精心组织

为确保此次活动顺利开展,校领导组高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,在活动中注重传承中华端午传统文化,突出爱国主义教育等具体要求,发挥活动育人的功能。

二、加大宣传,营造氛围

学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况

(一)开展“端午粽子我来包”实践活动

在端午节来临之际,学校从三—六年级每班选出3名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践,学生在老师的指导下包粽子、煮粽子,吃粽子,学生在实践活动中学到包粽子的技艺,感受端午的乐趣,进一步了解端午传统节日的风俗文化。

(二)组织“端午节目大家看”活动

由学校电教组专人负责下载《我们的节日。端午——中华长歌行》,组织全体学生在阶梯教室观看中央电视台直播节目,感受传统节日举国同庆的氛围,让学生受到文化与艺术的熏陶。

(三)“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动

利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间,由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法,通过“画一画”、“写一写”,让学生的艺术展现中,加深对端午节的认识,深化爱国情感。

(四)“文化·端午·情怀”大联欢活动

给全校师生一台文艺演出,精彩的节目表演,有趣的端午知识互动环节,给农民工子女进行慰问,赠送了端午节礼品。通过联欢活动,陶冶了全体师生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义精神自豪感,同时也让全体学生深切感受到党和政府对他们的关爱。

在本次活动中,我校充分利用传统节庆日对全体师生进行传统文化教育,掀起了倡导文明、学会感恩的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,为我县争创“全国文明城市”提供了强有力的思想保证和精神动力。

端午节活动个人优秀总结4

一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。现如下:

一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识"端午节"的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动,丰富"端午节"内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。2013年6月12日下午,我校利用少先队活动课开展"我们的节日·端午"系列主题活动。为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以"做一个有道德的人"为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。有的中队以"我们的节日·端午"为主题,画一张手抄报……

2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动,动员学生参与由"中国文明网"开设的'"我们的节日·端午"主题活动,积极参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫,开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月",广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

在本次活动中,我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。

端午节活动个人优秀总结5

一、活动目标

端午节到了,开展关于“端午”的活动,让学生了解有关端午的各种小知识,拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料,处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中,爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣,产生民族自豪感。

二、设计思路

以端午节的文化内涵为核心,从自己感兴趣的问题入手,通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。

三、活动时间:6月12日——21日

四、活动内容

三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历,上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容以“知我端午爱我祖国”为主题,用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。

五、总结

1、 各班主任认真总结端午节学生参与活动情况。

2、美术组将优秀作品出橱窗展示。

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