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幼儿园开放日活动方案祥稿

| 新华

在做方案时,要充分考虑项目的资源与成本,包括人力、物力、财力等方面,以确保项目在预算范围内完成。优秀的幼儿园开放日活动方案祥稿是怎么写的?小编给大家整理了幼儿园开放日活动方案祥稿,希望对大家有所帮助。

幼儿园开放日活动方案祥稿篇1

一、活动目的

为了通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,共同分享孩子们成长的快乐!并对我们的工作提出宝贵的意见,增进家园互动,达到家园共育。因此,我们举行小班家长开放日活动。

二、活动时间

__年12月24日(周三)上午

三、活动流程及内容

1、制定小段家长开放日活动的总方案,并于12月18日召开小段会议。

2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动,并打好详细的教案,于12月12号之前发给段长。

3、每个班商量教学活动以开放的形式,并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后,应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。

4、两位老师的分工由班级自己协调,包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等,并针对各班自己的情况关注一些其他细节,请进行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案,并发给年级组长。

6、十六周开始试教,听课老师进行评课,有必要的需进行二轮试教。

7、12月23日(周二)下班后,请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成,包括桌椅的安排、摆放,教学材料的准备等等,两位老师要对整个活动流程做到心中有数。

8、12月24日中午,组织召开本次开放日活动的总结交流会,各班结合实际开展情况进行互动。

9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。

四、活动注意事项

1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。

2、方案制定应完善,需考虑到各个细节,如知晓度方面,请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长,以便家长提早安排工作,建议由父母参加,并在活动前一天再次落实,确保每一位幼儿都有人陪同。

3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作,确保足够的活动场地;各班做好与其他两个班级的协调工作,保证晨间场地,教学活动场地不冲突;

4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标

5、安全问题是重中之重,因此,请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数!

幼儿园开放日活动方案祥稿篇2

一活动宗旨

家园同乐,健康和谐

二活动目的

1、通过半日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况,了解教师的教学方法。

2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动,向家长汇报幼儿园开展的活动,听取家长的意见,使家长了解幼儿的学习与生活。

3、充分利用家庭的人力资源,开展活动。请家长和幼儿一起动手动脑参与活动。

4、鼓励家长参与到教师和幼儿的互动来。请家长和幼儿一起讨论回答老师的提问。

三活动准备

1、各年龄段科目选择。

小班可选科目为:语言、健康、社会、艺术,设计为亲子活动类型。

中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。

2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

3、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

6、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。

7、书写“欢迎家长和我们一起快乐学习、快乐游戏!”的欢迎辞。

四活动流程

晨间接待幼儿——7:30-7:50

早餐时间——7:50-8:20

区域活动——8:20-8:50

区域后过渡环节——8:50-9:00(小便喝水)

区域小结——9:00-9:10

教育活动——9:10-9:40

加餐环节——9:40-9:55

户外活动——9:55-10:50

午餐前过渡环节-10:50-11:05(安静游戏)

午餐环节——11:05-11:35

散步环节——11:35-11:45

午睡准备——11:45-12:00

五生活活动目标

1、提醒不愿喝水的幼儿喝水。

2、不会脱裤子的孩子会请老师帮助。

3、帮助幼儿挽袖子洗手,提醒幼儿不能将袖子弄湿。

4、进餐时鼓励幼儿一手扶碗,一手拿勺子,不撒饭粒,不用手抓。

5、鼓励幼儿帮助老师做力所能及的事情。

六区域活动目标

1、能够自主选择区域游戏内容,并专注进行游戏。

2、喜欢与其他区域幼儿相互交往,感受与同伴游戏的快乐。

3、区域活动后,能主动收拾与整理玩教具,并将所有玩教具归位。

七过渡环节目标

1、幼儿能根据自己的意愿主动如厕、盥洗。

2、能根据需求自主饮水。

3、动作快的幼儿可自选玩具进入自主活动时间。

八教学活动目标

活动前向家长简单介绍上午活动的流程,提出要求。

尊敬的各位家长:

今天的半日开放活动,主要目的有两个:

1、希望在座的家长更加进一步的了解幼儿园课程的开展及教学模式。并请家长对我们的活动提出宝贵的建议和意见。

2、我们今天的身份是参与者,引导者,支持者。我们要鼓励和引导孩子思考问题,而不是帮孩子思考。

今天开展的是综合活动《__X》,让幼儿在活动中学到许多不同方面的知识与技能,比如(就教学活动的重点内容做一简单的介绍),所以请在座的各位家长和我一起做好共同教育孩子的工作,积极的参与。对老师提出的问题,家长可以和孩子一起讨论,家长也可以根据自己的经验,回答我们的提问。

九温馨提示

1、请观摩的家长们保持园内安静,请勿大声喧哗。为了不打扰课堂秩序,麻烦家长们把手机调为静音或震动,如需接电话,请到课室外面接听。

2、请观摩的家长保持幼儿园内环境卫生,请勿吸烟。

3、洗手间位置:一楼办公室内,二楼中一班旁,三楼大二班旁。

说明:幼儿园一般都会有两种作息制度,秋冬季和春夏季,由于春夏季天气逐渐炎热,户外活动的时间一般在上午九点左右的时间,而秋冬季由于天气较寒冷,所以户外活动会安排在教学活动之后进行。再此提醒老师们在写半日活动时注意两种作息制作。

幼儿园开放日活动方案祥稿篇3

活动内容:

家长开放日

活动目标:

让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,了解老师,了解幼儿园。

活动过程:

一、区域活动:

重点指导手工区幼儿折叠手绢。

二、语言活动 儿歌――《水花》

目标:认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

准备:字卡、儿歌

过程:1、听读儿歌、注意红色字的发音。

2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

4、看图理解儿歌内容。

5、齐读儿歌。

分析:这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的,是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的,活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”,还学会了下雨的声音“滴滴答”。

三、英语活动

内容:unit 4

目标:能够在教师的引导下,说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。

准备:卡片、人体图片

过程:1、热身 Good morning、I say hello you say hello!

2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

3、游戏 Followme

4、游戏“打枪”利用英语卡片。

分析:通过活动了解老师是如何进行英语教学的,活动中孩子们注意力集中,各个活动充满趣味,是一节成功的英语活动。

四、综合复习课

内容:各科内容挑选的综合。

目标:帮幼儿做整体的整理和复习。

过程:1、向家长们问好。

分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)

2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

请看图《我想帮忙》(语言早期阅读:看图说话)

分析:知道如何进行看图说话,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:图上有谁?有可能发生了什么事情?……注意动作表情的观察,孩子们看得详细,还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)

分析:幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

4、儿歌读得不错:《颠倒词》说的怎么样。(语言)

分析:此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣,及倾听能力、说话能力,体验其中乐趣。

5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?(艺术)《三原色》

6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》(社会)

分析:体现社会中的交往及与他人和谐相处

7、大家长大了,引出《长大笑哈哈》(健康)

分析:感受自己的长大,长大了会做好多的事情,说说自己都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

8、互动游戏:《顺数、倒数》(数学)

9、《秋天里植物的外形特征》(科学)

分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类,培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

10、为了表示对大家的表扬,我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

分析:通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

五、餐前音乐活动

《蜜蜂做工》(艺术)

分析:幼儿通过音乐活动,感受到幼儿园生活的快乐,在音乐中边唱歌边做动作,愉快地结束本次活动。

幼儿园开放日活动方案祥稿篇4

幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

角色游戏:

重点指导:小医院 具体措施:

1、幼儿游戏,教师巡视。

2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。

3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的.开心的事情。

教学活动:讲讲做做——小黑猫

目的:

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

过程:

一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作,教师巡视

4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:

1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。

午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

幼儿园开放日活动方案祥稿篇5

一、活动目的

为了通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,共同分享孩子们成长的快乐!并对我们的工作提出宝贵的意见,增进家园互动,达到家园共育。因此,我们举行小班家长开放日活动。

二、活动时间

20__年12月24日(周三)上午

三、活动流程及内容

1、制定小段家长开放日活动的总方案,并于12月18日召开小段会议。

2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动,并打好详细的教案,于12月12号之前发给段长。

3、每个班商量教学活动以开放的形式,并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后,应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。

4、两位老师的分工由班级自己协调,包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等,并针对各班自己的情况关注一些其他细节,请进行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案,并发给年级组长。

6、十六周开始试教,听课老师进行评课,有必要的需进行二轮试教。

7、12月23日(周二)下班后,请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成,包括桌椅的安排、摆放,教学材料的准备等等,两位老师要对整个活动流程做到心中有数。

8、12月24日中午,组织召开本次开放日活动的总结交流会,各班结合实际开展情况进行互动。

9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。

四、活动注意事项

1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。

2、方案制定应完善,需考虑到各个细节,如知晓度方面,请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长,以便家长提早安排工作,建议由父母参加,并在活动前一天再次落实,确保每一位幼儿都有人陪同。

3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作,确保足够的活动场地;各班做好与其他两个班级的协调工作,保证晨间场地,教学活动场地不冲突;

4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标

5、安全问题是重中之重,因此,请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数!

幼儿园开放日活动方案祥稿篇6

活动目标:

1、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。

3、更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。

活动内容:

一、晨间接待:(7:45~7:50)

二、自主户外活动:(7:50~8:35)

活动内容:

拍皮球、跳格子

活动目标:

1、对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的乐趣。

2、学习基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

三、早操:(8:40~8:55)

活动内容:《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》

活动目标:

1、在老师的带领下,幼儿自觉排队进入场地。

2、听音乐,跟着老师精神饱满有节奏地做操。

四、生活活动:(9:00~9:15)

活动目标:

1、能够自主倒豆浆,安静吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。

2、吃完点心后,能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

五、集体教学活动:(9:20~9:45)

活动(一):语言《家》(教案附后)

活动目标:

1、理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。

2、在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。

生活活动:(9:45---10:00)

活动目标:

1、能够用六部洗手法洗手,自主喝水并做记录,培养幼儿良好的生活习惯。

2、自主进行吃水果,知道水果的营养价值。

活动(二):美术《拼拓牛图》(教案附后)(10:——10:30)

活动目标:

1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛

2、对拓印活动感兴趣。

餐前谈话(10:35——10:50)

活动内容:安全用电。

活动目标:

1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

2、了解使用电器的基础知识,增强自我保护意识。

六、餐前准备(10:50——11:00)

活动目标:

1、幼儿分发餐具和毛巾,培养孩子的自理能力。

2、引导幼儿说一说菜的名称和营养价值,培养幼儿的语言表达能力。

七、午餐(11:05——11:30)

活动目标:

1、独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。

2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。

3、养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。

幼儿园开放日活动方案祥稿篇7

一、家长开放日目标

1、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、开放时间

4月20日周五8:30——11:20

三、开放日工作领导小组

组长:

副组长:

组员:

四、开放内容

半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求:

1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性,家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》,对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行。

5、第二节教育活动突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。

6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。

7、各环节衔接自然有序,注意常规。

8、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

9、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的.家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

幼儿园开放日活动方案祥稿篇8

一、活动意图:

为了加强家园的互通,让家长了解孩子在园的生活、学习及能力的发展,我们创设了该次活动。由于我班家长普遍反映孩子表现能力差,针对这一问题,我们老师进行了针对性的培养和指导,因此,此次活动以体现幼儿表现力,增强亲子关系为宗旨,让家长感受到老师和幼儿园的教育成效,更好的支持幼儿园工作,促进孩子身心和谐发展。

二、活动内容:

1、幼儿表演、展示

目的:通过多种艺术表演形式,让幼儿对学习内容进行展示,增强孩子的表现力和自信心,具体内容:

①集体舞:刨冰进行曲

②诗歌:小书包如果我会飞摇篮儿歌二测静夜思村居过大年

③歌曲:绿苗幼儿园里好多事山谷回声真好听彝家娃娃真幸福小乌鸦爱妈妈

2、亲子游戏:击鼓传花

目的:以传统游戏——击鼓传花的形式,在轻松、愉快的氛围中,让每个家长和自己的孩子一同表演自备的节目,达到增进家长与孩子之间感情的目的。

3、课间操展示

目的:通过观看幼儿做课间操,加强家长对孩子动作协调性、节奏感等动作表现综合能力的了解。

三、效果考核:

在此次家长开放日活动中,家长参与性很高,达到100%,非常配合和支持幼儿园的工作,大部分家长都较准时,在幼儿表演、展示活动中,孩子们很投入,朗诵时声音洪亮、整齐、表情自然;演唱时,孩子们的节奏准确,声音悦耳、动听;在集体舞表演时,孩子们更是表现得精神饱满、富有活力。在孩子表演过程中,我们穿插了队形及各种表演性的动作,使整个表演活动更具欣赏性,孩子们真心的投入,使得家长们禁不住报以阵阵热烈的掌声,家长们看到了孩子表现能力的提高,看到了老师教育的成效,从他们的掌声和笑容中也看到了家长对我们工作的肯定。

在亲子游戏中,家长和孩子都完全融入到轻松、愉悦的游戏氛围中。在家长和孩子共同表演的节目中有诗朗诵、舞蹈、唱歌、乐器演奏、游戏等,形式多样,配合也很默契,时时流露出浓浓的亲情,孩子们也随着游戏氛围的逐渐升温,表现的欲望也越强了,有的孩子主动要求与父母、与同伴表演,以致于整个游戏时间延长了很久,当老师宣布游戏结束时,孩子们仍然意犹未尽、余兴未了。

在最后的操作活动中,家长又看到了孩子有纪律,守规则的一面,对孩子的动作协调性有了一定的了解,孩子们昂首阔步的走队形,准确有力的动作,让人感受到了孩子们身上特有的那种童真、童趣。

家长们对这次开放日活动中,他们觉得内容很丰富,孩子们的能力得到了提高,希望老师多开展这种让家长了解孩子在园情况、加深亲子关系的活动。作为老师,我们也会再接再厉,争取开展更多更好的家长开放日活动,增强家园联系,为促进幼儿身心全方面和谐发展而努力!

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