时光如水，岁月如歌。转眼间来到中小已经有两个月了，偷得半日闲终于可以静下心来写一写这两个月来的所见、所思、所感及所悟，希望能以此督促自己加快成长。在其位，谋其职，常思索，细品味，恪尽职守。
经过一段时间的期待，我的实习学校终于尘埃落定在永丰镇中心小学，我怀着激动的心情去到王伟华校长办公室报到的情景似乎就在昨天。走进新的的校园，看到陌生的面孔，心里既紧张又兴奋，同时又在内心质疑着自己是否能成为一名优秀的人民教师，能不能担当起育人的重任。
XX主任带我至校长办公室，王校长并没有我想象中的严肃，而是热情的、笑容可掬的迎接我的到来，让我紧张的心情舒缓了许多，王校长为我指点未来的工作方向，教我如何提高，让自己更加优秀，我很感谢王校长的悉心教导。
本学期我被安排任教三年级123班的语文，与我搭档的是班主任彭小花老师，彭老师第一次见到我表情似乎在质疑，心想着这小姑娘能行吗?其实当时我对自己也没有信心，但当我走上123班讲台自我介绍的时候，看见孩子们用一双双求知的眼睛热情的与我打招呼时，我心中倍感任重而道远。
从最初站上讲台的局促不安到现在的得心应手，两个月的实习生活，给予了我太多难忘的体验，让我获得了许多宝贵的经验。从学期初的畏惧课堂，到现在自信展示自我的课堂，实习工作见证了我的成长，也承载着我太多成长的轨迹。
九月底教导室王浪主任提出让我准备一堂公开课，我欣然接受。虽然心底里有一丝紧张与局促，但是这样一个能与前辈们交流经验，能获得前辈们的专业指导，能发现自己教学中不足，能让我加快进步的好机会，我不想拒绝。在师傅胡安邦校长和周敏主任的精心挑选下，我的公开课课题定位在第12课《总也倒不了的老屋》的第二课时。在选课文的过程中我深感一个新教师的懵懂无知，师傅并没有嫌弃我，而是很有耐心的指导我：上好公开课选好课文也是一门学问，应该从多方面去考虑。在备课的过程中我也遇到了不少地困难，通过不断向前辈们请教，我的公开课慢慢变得丰满起来。
在公开课的前一天，我在其他班进行了一次磨课，这次磨课比我想象中要糟糕很多，课堂气氛不活跃，学生没有被带动起来，我很着急，但幸好有师傅和彭老师不断给我加油打气，给我提了许多宝贵的建议，才使我重拾信心，回家后我对教案课件进行了一遍又一遍地修改。
本节公开课上，为使学生能够在活跃、积极的课堂上开心的学习知识，自愿的学习知识，我首先采用激趣导入，激起孩子们对教学内容的兴趣，然后以学生为主体、老师为主导的形式进行授课，同时，利用小组合作、角色表演等方法来活跃课堂气氛，最后进行了课外拓展和情感教育。“叮铃铃～”下课铃声响了，我心中的石头终于是落了地，虽然有些地方由于紧张忘记了，或者出了一点小差错，但是总体感觉比前一天的磨课要好很多。集体评课时，王校长和老师们对我的教学环节设计进行了肯定，并向我提出了许多宝贵的建议，具体总结为以下几个方面:
1.注意教师语言的严谨性。教师是教书育人的职业，承担着教育学生的责任，教师在课堂上的一言一行都可能影响到一个班级的学生，因此教师在课堂上一定要注意自身语言的科学与严谨，用词要准确。
2.课堂提问的艺术。在课堂中不要提低级没有意义的问题，问问题要有艺术，例如:把“好不好?”换成“怎么样?”让学生学会去思考评价。并且当学生回答完问题后不要对他的答案进行重复，这是课堂中非常忌讳的。
3.注意全体学生的课堂参与。组织教学很重要，每一位学生都是课堂的主人，都要参与到课堂的互动与学习中，作为教师尤其要注意后排学生的动向，引导他们积极参与课堂提问，做好课堂笔记并理解教学内容。讲课过程中教师的目光也要估计到所有学生，观察每一位学生的课堂状态，及时提醒学生。
4.认真钻研教材，确定好教学目标，抓住重难点并进行突破。例如：我这次上的公开课《总也倒不了的老屋》这一课的教学重点应该引导学生一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些方法，让学生尝试续编故事。
这一堂课给予了我太多的收获，很感谢学校领导、教研组的老师提出宝贵的建议，帮助我在做一名合格的人民教师的道路上更近一步。教学是我终身的事业，每个人都在不断学习，不断进步，今后我也会如此，不断从实践中完善自己，与前辈们多交流意见，多去听前辈们的课，珍惜实习带给我的宝贵机会。
