村干部培训学习总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的村干部培训学习总结，欢迎大家分享。
村干部培训学习总结篇1
这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，能够提高教学质量。
教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能，多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化英语教学起着显著的作用。
随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习兴趣，也提高了教学效率。在培训中我选择了flash教学动画应用基础和flash教学动画进阶篇，我觉得受益匪浅，通过flash来可以大大提高英语课堂教学质量。它的动画效果是其它英语教学手段无法替代的。它可最有效地将抽象的知识形象化、具体化，从而突出重点、淡化难点，易于学生掌握。其交互性将授课内容和学生更加有机地结合起来，充分调动学生的积极性。其动静结合的特点，能充分再现语言情景，并将知识诉诸画面，达到声、画交融。英语教学内容更具体、更生动，使人如身临其境，学得轻松愉快，有乐趣；理解更加深透，印象更加深刻。从而，使学生变“苦学”为“乐学”，原来枯燥的语言材料，不用费很大劲儿就能记住。
村干部培训学习总结篇2
20__年驻村干部帮扶工作调研报告
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。以下是小编为大家收集的有关20__年驻村干部帮扶工作调研报告范文，希望对大家有帮助! 20__年驻村干部帮扶工作调研报告
按照工作方案，我们对两地8个贫困村干部驻村帮扶情况进行了抽查，通过进村入户、座谈走访、查阅文件、问卷调查等方式基本掌握了江汉平原干部驻村帮扶的现状。我们认为驻村帮扶工作对推动当前农村发展起到了积极作用，已成为贫困地区精准扶贫的有效管道，发展趋势总体向好，但也存在亟待解决的突出问题，需要各级引起高度重视，认真研究对策。现将两地情况报告如下：
一、抽查基本概况
根据《关于开展全省干部驻村帮扶工作抽样调查方案》的安排，第二抽查组走访了江陵县的沙岗镇刘湖村、沙岗镇东津村、熊河镇熊河村、熊河镇吴桥村、潜江市的熊口镇白果村、熊口镇石杨村、张金镇老河口村、张金镇泰山垸村等建档立卡8个贫困村，全面了解干部驻村帮扶情况。两个县市驻村帮扶总体情况：一是有计划安排。潜江下发了《在全市干部驻村帮扶贫困村和贫困户的通知》、江陵县印发20__年度三万活动方案。二是有帮扶措施。潜江、江陵两地将新农村工作、干部驻村和“三万”活动工作队整合打包，形成合力。三是有工作制度。江陵县建立“领导联系乡镇、县直单位包村、干部包户”工作制度，潜江市出台了《干部驻村帮扶贫困村和贫困户工作考核办法》。
抽查统计得知：江陵县和潜江市现有贫困村81个，贫困户3__70户，各类驻村帮扶工作队301个，工作队帮扶贫困村81个，工作队对贫困村覆盖率为100%;抽查的8个贫困村总户数为3638户、总人口15697人，其中贫困户772户、贫困人口2284人，贫困发生率为%。8个贫困村现有市(州)、县(市)两级帮扶单位10个，工作队员26人，干部结对帮扶贫困户的覆盖率为%。从走访座谈了解的情况看，自开展干部驻村帮扶工作以来，帮扶单位共向8个贫困村落实帮扶项目22个、帮扶资金万元，其中，基础设施建设帮扶资金77万元、产业发展帮扶资金2万元、人力发展资金万元，赈灾救济送温暖资金万元;整合其它项目13个，整合行业资金万元;组织劳务输出16人次。
二、当前存在的主要问题
(一)地方党委政府重视不够。江陵县以两办文件出台了《江陵县20__年万名干部进万村惠万民活动实施方案》中提到了精准扶贫，但没有出台干部驻村帮扶的指导意见和具体方案。调查中得知，江陵县扶贫办设在民政局下，具体工作是下设扶贫科，实际工作人员就1人;潜江市相对好些，但总体感觉，插花贫困地区除了扶持资金和项目相对较少外，领导对当前干部驻村帮扶还存在认识上的误区，重视程度不够，具体到落实工作中，一是没有驻村帮扶工作专题会议纪要，二是虽然出台了干部驻村工作方案，但对于如何组织实施和有效推进干部驻村工作，没有研究和出台制定驻村工作的考核办法，也缺少检查督办环节。
(二)驻村帮扶流于形式。一是工作队进村不驻村的现象普遍存在。干部驻村帮扶仅仅是摊派的任务，大多数干部和工作队员还停留在突击式运动阶段，当作临时性阶段任务，时间一到立马拆兵散人。领导有要求就下去，上面强调一下就抓一下，上面没风，下面就没影了。调查8个村几乎干部进村都在2个月以内，只有1个村落实较好些。二是中央和省里反复强调，驻村工作队要确保两个全覆盖，当前干部结对帮扶贫困户还远远不能达到这个要求，两县市覆盖率都不高。潜江的到户覆盖率%，江陵县到户覆盖率%。
(三)干部驻村帮扶后劲不足。一是驻村的工作经费保障没有明文规定，各个帮扶单位或部门没有专门的预算开支，工作经费保障无门，大多数是从有限的办公经费挤占或干部捐赠款项中列支用于驻村帮扶;二是干部干事与不干事一个样，干好与干不好也一个样，对于帮扶工作成效显著的工作队和队员，没有激励机制。对于混日子没干事的工作队或队员，也没有约束机制，干部驻村工作的工作积极性和能动性无法调动起来，明显感到人浮于事，帮扶后劲不足。
(四)制度建设有待加强。干部驻村帮扶工作应该是一项系统工程，涉及方方面面，关联各行各业。如何对驻村干部的选拔与管理，如何规范项目和资金的管理，如何建立激励机制，起到激励先进，充分调动各级驻村工作队及其队员的工作积极性和能动性，对于工作不作为、慢作为的，如何建立约束机制，鞭策后进，这些都需要建章立制，从源头加强顶层设计，从制度保障上作好安排。当前驻村帮扶的机制缺陷表现明显，不利于干部驻村帮扶工作常态化、制度化、科学化地推进。
三、有关对策与建议
(一)党委政府引起高度重视。老大难老大难，老大重视就不难。地方各级党委政府要引起高度重视，切实强化组织领导，把干部驻村帮扶作为新阶段精准扶贫的大事来抓，要根据中央和省委、省政府的有关要求，形成全县(市)干部驻村帮扶工作指导意见和年度帮扶方案，谁主抓，谁负责，要有党委政府研究驻村帮扶工作的会议纪要，在落实工作专班、规范到村，责任到人上要有具体细化，在干部驻村帮扶政策保障上予以明确。
(二)统筹整合各类帮扶力量。一是要坚持党委政府强有力的领导;二要充分发挥各级扶贫领导小组和片区扶贫攻坚领导小组的职能作用，将驻村工作队、定点扶贫、对口帮扶和行业支持等全部归口到当地扶贫部门领导，三是由省级建立统筹协调机制，明确牵头抓总部门，市县有抓手和工作平台，便于掌握情况和开展工作，有利于构建政府、市场、社会协同推进的大扶贫格局营造良好的工作氛围。
(三)任务责任明确到位。中央和省委均有明确要求，要健全干部驻村帮扶工作机制，力争每个贫困村都有工作队，每个贫困户都有帮扶责任人。一是要明确干部驻村帮扶的目标任务，包括贫困村的脱贫目标，村集体经济收入，在帮扶期间整合各类和资金的情况，对贫困村、贫困户都要有针对性地帮扶计划。二是贫困户结对帮扶要责任到人头，确保联户联人，不让一个贫困户落下。三是按照时间进度有序推进，工作队人员和驻村时间要有严格规定。一定要按照鄂政扶发〔__〕14号文件，所有在贫困村驻村帮扶工作队要以扶贫开发为主要任务，将任务明确到位，责任落实到人。工作队规定3人以上的不能搞穷对付，驻村时间35年不变的，要做到不脱贫不脱钩。
(四)健全驻村保障机制。一是要明确驻村工作队帮扶资金额度和用途，对于实力弱的单位明确驻村工作队启动资金来源;二是要明确驻村帮扶干部的人数、年限和激励政策;三是建立驻村帮扶干部年度量化的考核指标体系。
村干部培训学习总结篇3
一、基本情况
全镇共有个村党(总)支部，名支书、主任，名村级党员干部。年，镇党委以镇党校为主阵地，举办各类培训班期，培训村级党员干部人，其中举办村级支书、主任培训班期，培训人，举办村级党员干部培训班期，培训人，入党积极分子培训班期，培训人。
二、培训内容
按照新时期村级党员干部教育培训工作的要求，坚持注重实际、实用、实效的原则，科学设置培训内容。主要突出以下几个方面：
“三个代表”重要思想、党的和党的十六届精神、中央号文件和“五村，两规范”建设实施方案。
党的基本知识和和法规政策，重点是《新党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《中国共产党农村农村基层组织工作条例》、《村委会组织法》、及其实施办法，以及农村土地、民事调解等法律法规。
村党组织、村委会工作职责、工作方法及履行职责的基本能力，民主法制建设的相关内容。
市场经济知识、农业实用技术和致富本领。
三、培训方式
培训采取专题辅导与座谈讨论、外出参观的形式结合起来，每次培训时间-天。培训时主要邀请市、区一级的领导和涉农部门负责人为学员授课，并组织村级党员干部到市内农业产业结构调整搞得好的先进村参观学习。
四、主要做法
加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了镇村级干部培训教育工作领导小组，制定下发了《年度村级党员干部培训计划》。镇财政安排了预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。
创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训村支书、主任为主扩大为培训在编村干部为主;二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班半天左右培训时间改为天。
创新培训内容和方式。按照“严格管理、注重实效”的要求，既注重“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近村级党员干部的需求，把国家现行法律法规和农业产业结构调整作为重点课程，着重提高村级党员干部的法律意识和提高发展市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。 、创新管理理念，加强培训制度建设。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，村级党员干部编成若干学习小组，全体村级党员干部编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。
五、存在的问题和不足
我镇村级党员干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是村级党员干部受培训次数太少;二是部分村级党员干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排村级党员干部培训的积极性不高，存在应付的思想。
村干部培训学习总结篇4
今年，我校在上级各有关部门的正确领导下，认真按照关于党员、基层干部适用技术和市场经济知识培训工作的要求，紧紧围绕农村产业结构调整，大力开展种养业适用技术和市场经济知识培训，在提高农村党员和基层干部驾驭市场经济能力，帮助农民群众掌握先进适用技术，推动农民群众依靠科技勤劳致富等方面，取得了明显的成效。具体工作如下：
1、安排及时。学习和宣讲上级有关文件精神，迅速行动，及时安排，结合落实全省农村工作会议精神，掀起了抓好春耕生产和春季农民培训工作的热潮，使农民培训工作做到了早计划、早安排。
2、措施得力。在周密计划的基础上，采取得力措施，使农民培训工作扎实有效地开展。一是结合上级文件宣讲开展培训，使农民群众了解政策和学习科技两不误；二是结合农民实情开展培训。重点开展了青贮饲料、畜禽生产及病害防治等方面的技术培训，有力的促进了工作的开展；三是结合农业生产开展培训。如结合春季果树修剪和施肥，以苹果“四大技术”和无公害果品生产为主要内容的农民培训在全村广泛深入开展；四是结合产业特点开展培训。；五是结合科技项目的实施开展培训；六是把广泛培训与抓点培训相结合；七是充分发挥媒体优势开展培训充分利用媒体资源积极开办栏目，并通过科技三下乡等活动，促进了农民培训工作的广泛开展。
3、工作扎实。年初制定了具体的培训计划和实施方案，统筹安排各项培训工作，在抓好培训工作的同时，做好培训纪录工作，坚持培训工作“六明确”，即明确培训日期、培训单位、培训地点、培训内容、培训天数、培训教师、培训人次和培训所结合的项目。
4、成效显著。针对农民科技培训工作，在采取以“长计划，短安排”为主要措施的基础上，狠抓落实，有力地推动了农民培训工作有效开展，并取得了显著的经济效益和社会效益，培养了一大批农业科技骨干和致富带头人。如马庄六组村民罗海通过发展养猪业，年净收入达到3。2万元；马庄十三组村民王三县，养猪业办的红红火火，创收4。3万元；马庄八组村民张会民发展养鸡业，年收入达到2。2万元；马庄十一组村民王博财学习果树管理新技术后，年收入达到了2.4万元，家庭人均收入明显提高。
在今后的工作中我们将不断改善办学条件，按照农民需求合理开设培训项目和课程，带动全村村民共同致富。
一年来的培训工作实践证明，科学技术培训工作是提高农民科技文化素质，推进农业科技新成果转化，实现农业现代化和农民奔小康目标的一个重要措施。适用技术培训工作为农民依靠科技勤劳致富架起了桥梁。我辖区农民正沿着建设现代化农业的大道，为实现奔小康的宏伟目标而努力奋斗。
村干部培训学习总结篇5
根据《东丽区20__年村级组织换届选举实施方案》的要求，按照东丽区委的部署，金钟街高度重视、精心组织，自10月19日至21日，率先举办了为期三天的村级干部培训班，进一步统一思想，提高认识，分析形势，增长才干，加强村级领导班子建设，巩固党在农村的执政基础，圆满完成了任务，并取得较好的效果。
一、村干部培训的重要意义
今后三年是贯彻落实党和市、区第十次党代表会的关键年，也是金钟街实施全面提升改造的攻坚年。各项事业能否再上新台阶，九个村的发展能否再有新突破，直接影响着我街乃至全区的改革、发展、稳定大局。为此，我们以村级干部培训活动为载体，通过集中宣讲学习，深入座谈研究、大会表态发言等形式，加强基层组织建设，加强各村班子建设，进一步统一思想，提高素质，增强能力，改进作风，促进工作的良性开展。
二、村干部培训的基本情况
此次培训，采取集中授课、村书记主任座谈及村书记表态发言3种形式相结合的方式进行。
（一）集中授课阶段。我街邀请到市纪检委案件审理室、区检察院、区村务公开办、区委政策研究室、区委党校6个部门领导及老师，分别就自觉遵守党纪条例规定保持党的先进性和纯洁性、预防职务犯罪、加强村务公开和民主管理、积极推进“三改一化”焕发村级经济活力、村干部如何做好稳定工作、如何当好村干部等方面加以深化培训，整体提升了村干部履职尽责、发展经济、依法管理、维护大局的能力。
（二）村书记主任座谈阶段。为进一步把握村级经济发展方向，具体明确未来三年发展计划，我们召开座谈会专题研讨各村三年发展计划。座谈会上，各村充分发扬“互比、互看、互学”的优良作风，分别围绕班子建设、未来三年发展规划、“三改一化”、城市化建设、等工作开展积极交流。其中，河兴庄村提出“打造东丽第一村”的口号，预计实现集体经济年收入达9100万、规范健全村民股份内部流转制、推进楼宇经济与物业经济同步快速发展；徐庄村将加快推动徐庄地区综合环境提升整治工作，学习上海现代先进物流企业成功经验，转变传统物流发展方式，整合优质资源，走新型结算物流发展道路，实现徐庄村二次腾飞；大毕庄村围绕金钟低碳科技园、餐饮服务方面壮大经济实力，迎难而上解决城市化建设中的重难点工作；南何庄将继续加紧拓展经济发展思路，统筹保持良好的村民福利待遇，大力推动拆迁工作；欢坨将加强班子建设，主动作为、迎难而上，主动做好稳定工作，筑牢稳定工作的第一道防线基础；新中村、南孙庄等其他4村也分别表示将结合实际、深挖内涵，促进各项工作有序开展。
（三）村书记表态发言阶段。培训第三天，各村书记分别代表村“两委”会，围绕班子建设、制度建设、经济发展、城市化以及“三改一化”、征地拆迁、维护稳定等重点工作作表态性发言，内容具体，切合实际，砥砺精神，振奋人心，既明确了未来三年的发展方向又为完成好各项重难点工作提供了新的思路和招法。
三、村干部培训的主要成效
本次培训，涉及到街党委领导班子成员、部门负责人、各村“两委”班子成员和村务监督委员会主任，覆盖面广，涉及面全。本次培训是一次统一思想的培训，是一次坚定工作信息的培训，是一次明确工作目标的培训。具体成效有以下几点：
一是增强了班子建设意识。通过培训强化了班子的建设力度，强调了班子的团结作用，指出团结出凝聚力、团结出战斗力，使培训后的班子凝聚力更强了，干事的尽头更足了。
二是增强了干事创业的意识。通过集中培训、三年发展计划的讨论交流和表态发言，各村都结合各自实际，明确了今后的发展目标，增强了“比学赶超”的干事创业劲头，坚定了为人民服务的信心和决心。
三、增强了保稳定促发展的意识。各村领导充分认识到稳定是各村发展的基本前提，是营造良好局面的良好基础，是取得一切成绩的根本保障。充分筑牢稳定的第一道防线作用，确保小事不出村、大事不出街。
四、增强了创新经济发展的意识。各村队的村干部都意识到各村的经济发展进入了一个全新的历史阶段，都需要及时转变发展方向，调整经济产业结构，借助“三改一化”工作，创新经济发展模式，促使村集体经济再次腾飞。
在今后的工作当中，街、村干部将牢记使命，不负重托，做党的好干部，做村里的顶梁柱，做百姓的主心骨，做工作上的排头兵，为实现“强街惠民示范区”而努力！
村干部培训学习总结篇6
时间飞逝，转眼间我们就迎来了20__年。20__年__月，我作为全县第四批农村指导员中的一员，到我乡平凉庄村驻村指导新农村建设工作。自平凉庄村开展新农村建设工作以来，我严格按照新农村建设指导员工作职责和任务要求，遵守管理制度，认真开展各项工作，通过近一年的努力工作，我发挥自身特长，深入调查研究，理清工作思路，集中精力为民办好事、实事，扎扎实实地开展工作，切实推动了平凉庄村社会主义新农村建设工作，现将入村以来新农村建设工作开展情况简要汇报如下：
一、 新农村建设工作学习情况
作为一名新农村建设指导员，我的言行，不仅代表自身形象，而且代表派出单位的形象，所以自驻村以来，我严格按照新农村建设指导员的工作要求，严格遵守工作纪律，尽快适应驻村工作，脚踏实地的配合村“两委”班子，做好各项村务工作。
为了尽快熟悉胜任驻村指导员工作，我提前学习农村工作的相关政策法规和资料文件，认真学习党在农村的各项方针政策和做好“三农”工作的一系列重要指示精神。结合乡情、村情，认真学习有关农村工作及新农村建设工作内容的文件材料，为自己当好农村政策法规宣传员打下了坚实的理论基础。
二、新农村建设工作开展情况
从进村到现在，我经常深入各自然村调查了解情况，从老百姓最关心、最直接、最现实的问题入手，积极融入村级组织的工作，为村民办实事、办好事，到目前为止，具体做了以下工作：
1、协助完成农家乐工程。为了使农家乐工程顺利开展，在做好宣传动员，落实地块的同时，组织农户利用农闲时间尽快尽早动工，协调运送建筑材料，促使工期进展顺利，按时峻工并投入使用。
2，进村入户开展调查研究，详细了解困难群众的基本情况，摸清村情民意，弄清全村目前急需解决的热点、难点问题。
3，在按要求完成好县、镇下达的各项工作任务基础上，积极配合协助做好各上级部门安排的临时工作任务。在做好驻村新农村建设指导员的同时，不忘政府的中心工作，尽职尽责做好本职工作。
总的来说，通过一年的驻村工作，我思想进一步成熟，增长了才干，对农村工作有了进一步的熟悉，各方面素质明显提高，积累了丰富的经验，为以后的工作打下了坚实的基础。
村干部培训学习总结篇7
7月__日至__日，____县45名村支书，在省委组织部的统一带领下，参加了____省农村党员干部短期教育实践培训华西基地第45期培训班培训，经过一周的实地考察学习，学员们都满载而归。
高度重视，强化纪律，确保培训顺利进行。为让学员平安出行，充分认识这次实践学习的目的，在华西基地学有所成，____县及时将学员分成了5个小组，选任有号召力的村支书担任小组长，切实加强对培训工作的领导，明确了小组长的工作职责，制定了培训方案和学员管理规定，对在培训中可能出现的问题作了分析和严格的要求。出行前，县委组织部领导召集学员和小组长进行了学前培训，总结了上次培训活动中出现的一些问题，制定了应对措施，确保培训活动有序开展。
寓教于乐，宜教宜学，强化思想意识的领会。华西的培训方式，改变了过去“台上讲，台下睡”的“灌注式”学习方式，通过听报告、实地观摩、总结交流、座谈讨论等方法，合理设置培训内容，让学员们耳目一新，在学习过程中每一堂课都感到新鲜和充满兴趣，由带着压力学改变为主动学，真正的达到学有所思、学有所悟、学有所获、学以致用。在一周的时间里，学员们听取了华西村老书记吴仁宝所作的精彩报告、华西村党委书记吴协恩对华西过去、现在和将来的讲解，华西村党委副书记朱蕴海作的华西村发展成就报告，在民族宫观看了华西村特色表年艺术团的精彩演出，参观了华西村党建馆、建村60周年纪念馆，实地考察了农业高科技示范园和工业产业园区，游览了农民公园、幸福园、世界公园等，通过听、走、访、看充分了解了华西村的过去、现在、将来。真正实地见证了吴仁宝老书记说的华西“远看像林园，近看像公园，细看农民生活在乐园”的社会主义新农村，学员们真正体会到了中国特色社会主义制度下新农村建设的生机与活力。
大开眼界，深刻思考，真正将发展理念服务家乡建设。在一周的学习培训期间，学员们学员们开阔了眼界，增长了见识，白天参观听报告、实地考察学习，晚上互相交流心得体会。特别是到蒋巷村，看到了一个后前村后发赶超的实绩后，学员们看到了希望，学员们纷纷表示：“学华西，走自己的路”，要把华西精神融合到贵州精神里，自力更生，自强不息，结合本村实际，制定出切实可行的产业发展规划，加快发展。潘家庄镇弥勒屯村支书李维扬在看到了华西村的发展现状后，深有体会地说：“一个集体，一个村，一定要有一个团结的好班子，一个好的带头人，回去之后，一定要学习老书记，‘有福民先享、有难官先当’，乘国发2号的东风，将本村的经济搞上去。”真武山街道____村支书______在看到华西村的集体经济发展后，非常感兴趣，表示要将华西集体经济发展的经验带回____村，利用____村整村移民搬迁的有利时机，做大做强集体产业。
村干部培训学习总结篇8
我们学校六名教师一起，在教育局信息化能力提升的培训，聆听了王教授、曾院长等三位名师的讲座，我对教育信息化有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课本知识课件的制作上。作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并把它们应用于教学活动之中，通过这次培训我深深的体会到：
一、理念上应更新
这次教育信息化能力提升培训，我真正的认识到活到老学到老，只有更新观念，不断学习新知，从根本上提升专业素养，才能跟上时代的步伐。作为一名教师，具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自我的需要。还应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求我们不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息化素养成了终生学习的必备素质之一。
二、专业能力得提升
聆听了王教授的专题与案例分析的学习，使我充分认识到作为老师，要具备基本的信息化素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。同时，认识到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的发展情况，信息化教学环境在教育教学中的作用以及几种常用的教学模式和软件的基本应用。教育的实质是通过传播、交流信息，有目的的影响他人的活动，因此我们要充分利用五大感官对信息的获取，并按一定的目的要求，选择一定的合适的信息内容，通过有效的载体把经验，知识，方法传给学生。发挥信息传递视角的六大功能，方可创造情境，变静为动，变可见为不可见，变抽象为直观，模拟场景，转化信息，课堂教学效率才会不断提高。利用现代技术，解决传统教学手段传统信息技术教学目的的那些关键性的教学因素和教学环节。有效达成教学目标的困难点和影响有效达成教学目标的哪些关键性的教学因素和教学环节是整合点的不同定义。正确运用整合点的诊断方法，才能在现代教学设计中，找准有效达成教学目标的困难点。把握整合的三项原则：紧扣学习目标；适合用啥就用啥；先用传统细信息技术后用现代信息技术。
三、注重细节上的渗透
本次培训中，曾院长的讲座，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用她自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透各学科的常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。要“以人为本，育人为本，发展为本。”作为教师要尊重终身教育观，做好解析者，示范者，组织者，启迪者，指导者，给渔者，促进者。学生终身学习、发展观。做到主动参与，自主，探究，交互，合作，会学习，会活用。要以优质的数字化学习环境为支撑创新，因材施教。处理好尊重鼓励，民主平等，学会合作的师生关系。使我深深体会到：必须站在教育教学改革需求的角度，融会贯通曾院长的讲座内容，不断学习、消化，对技术的应用要把握好度，不能将电子白板代替黑板，更不能被技术捆绑。教育信息化在两个课堂的建设中有积极的推动作用，要把两个课堂的建设做好做实，使教育信息化能力不断提升，真正达到教育信息化与课堂教学的深度融合。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。
总之，培训时间虽然短暂，但我受益匪浅。我将在今后的工作中不断学习，努力把所学到的教育信息化运用到教育教学中去，使之真正为教育教学服务。
村干部培训学习总结篇9
个人收集整理文档勿用做商业用途
教师语言文字培训工作总结
回顾一年地经历，我校在“推广普通话和用字规范化”工作方面认真贯彻和落实了各级下达地语言文字规范化工作地有关规定和要求，并以素质教育为载体把语言文字规范化工作贯穿于学校地教学、
管理及考评、考核等环节中，我
.现就校在开展语言文字规范化工作方面取得了一定地成绩本学期语言文字工作总结如下：
一、将语言文字工作列入议事日程我校成立了语言文字工作领导小组，领导和管理全校地语言文字工作
领导小组负责统筹
.领导小组重视普通话地推
.学校地分广和汉字书写地规范化，并把它和履职考核挂钩管领导和语言文字规范领导小组地成立，语言文字工作精神，组织了教师普通话培训
认真学习上级有关
.领导小组专门研究布置任务，增强了全校教职工搞好语言文字工作地责任心和紧迫感，为推进全校语言文字工作开展奠定了良好基础版权文档，请勿用做商业用途
.二、将语言文字工作纳入教育教学工作中（一）普及普通话
按有关文件要求，我校把推广普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量地一项重要内容来抓
.在学校地日常
.语文教学工作中，学校要求所有教职工必须用普通话教学教师在教学中特别要注重重视学生地听、
说、读、写和汉语
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个人收集整理文档勿用做商业用途普通话工作地重视，大大提高了我校师生员工语言文字规范化水平.版权文档，请勿用做商业用途
三、宣传与活动
（一）学校加大了学习地宣传力度“语言文字工作领导小组”
成立以后，认真组织教师学
.通习《中华人民共和国通用语言文字法》等法律文件精神过一系列地学习活动，增强全体教职员工语言文字地法规意识，明确了语言文字工作地地位和认识水平项工作作为学校现代化水平树立学校良好形象，化素质地重要工作来抓，
.学校领导把这
提高师生文
使
调动了全体师生员工地积极性，
.版权文档，请勿用做商业用途学校地语言文字工作得以顺理成章地开展
（二）学校领导率先示范，积极带头
我校采取校内培训与校外培训相结合地形式对未达标教师进行普通话培训，
在校园地所有场合用普通话，
提倡用字规范，在学校地公共用字中不写繁体字、已被废弃地简化
营造了良好字，为此项工作地开展取到了良好地示范作用，地语言文字环境.依靠制度，严格规范.在课堂教学中要求教师讲课、师生问答、讨论必须用普通话，要求教师之间、师生之间在校园里对话、交流一律使用普通话规范板书，一律不准在课堂上书写草书、
.严格要求教师繁体字及国家已废
课堂测评止地简化字，避免错别字，并将之通过教案检查、给出成绩纳入年终履职考核地范畴
