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2020年中学教师国培学习总结

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由于我们从事的教育事业,面对对知识充满渴求的学生,将他们教育好是我们的责任和义务。作为新时代的教师要不断地学习,不断地总结,不断地反思,做到在反思中提高,在总结中进步。

一个多月的学习让我对教学有了新的思考。通过这次国培学习,结合自身实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师,如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。

今天,知识媒体的进步和信息时代的快速传播,学生可说是见多识广,知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为要为更好的教而不断学习。

作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是教好书,我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使学习常态化。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼,平常的教学,考虑的是如何上好一堂课,对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明了努力的方向。

在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村中学,条件有限,网络不稳定等因素给我们的培训带来很大的困难。还好有辅导老师的帮助,我能深深感受到辅导老师们的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判,给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好,可以想象在我们都休息的时候,辅导老师还在做着简报、公告等。真心感谢他们的辛苦付出。

总之,这次培训是一次极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教学的道路上走得更远,走得更好。

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