“四学四争”优秀学习心得2020

曲塘镇是红色革命老区，是一片红色热土，有着丰富的红色资源，1940年10月10日，联抗部队在曲塘农民仓库(现曲塘中学附中内)正式成立，光辉灿烂的革命岁月，给曲塘人民带来了光荣、自豪和骄傲，留下了宝贵的精神财富。我们如何将红色资源大发展，让红色文化融入每一个青少年的血液之中，让红色基因得以传承呢?春节期间，在《大江南北》杂志上读到叶国平老先生的《利用红色资源，发展旅游产业》一文，浮想联翩，引发思考，泰兴市的设想和做法，值得我们学习、借鉴。

挖掘红色资源，传承红色基因

《利用红色资源，发展旅游产业》一文提出：要挖掘红色资源;宣堡是历史文化古镇、经济实力强镇、生态旅游小镇，然而，美中不足的是生态旅游和红色旅游未能真正实现有机结合，红色旅游业的发展，是宣堡旅游业的短板。因此，要深挖红色资源。

再看我们曲塘，昔日为了纪念联抗历史，修建联抗桥，在联抗司令部旧址树碑立传;可如今，历史的尘迹逐渐散去。如何“弘扬老区精神，传承红色基因”呢?我们在曲塘小学开展了“爷爷▪联抗▪我”的活动，活动分为“访联抗、讲故事、学英雄”三部曲，鼓励学生通过询问家中老人，走访老干部、老党员、老教师，了解联抗故事、英烈人物，揭开红色岁月的面纱，引导学生主动学习乡土革命历史。要求学生人人知晓英雄的名字，能讲英雄的故事，学习英雄养成一个好习惯或者改正一个不良习惯，为集体或他人做一件好事。通过活动，调动了学生学习老区革命精神的积极性，增进了对革命岁月中优秀人物、英雄模范的了解，传承红色基因，树立永远丰碑，让老区精神广泛传播。

组织红色游览，追寻联抗足迹

叶老在文中指出：要发展红色旅游。注重红色旅游和生态旅游相结合。大力宣传“七战七捷”纪念碑和革命烈士纪念馆、陈毅事迹展览室、张公任烈士纪念园以及周总理颁发奖状和封集《村规民约》陈列室等旅游景区、景点，宣传红色景点参观的重要内容和重大意义，推动红色旅游和生态旅游叠加。

作为学校，我们结合“八礼四仪”游览之礼，开展红色游览活动。今年3月30日，曲塘小学1400多名师生前往红学公园、“联抗”桥、文化中心，开展了一次别开生面的“重走红色之路、寻访古镇历史、追寻‘联抗’足迹”活动。师生们行走在“联抗”路和“联抗”桥上，聆听着“联抗”的故事。在“联抗”成立和“曲塘和会”的旧址上，瞻仰纪念碑，联想多年风雨飘摇的岁月，感悟古镇曲塘承载着的文化与历史，警醒自己不忘屈辱历史，珍视和平，开创未来，激发努力学习、成长成才、报效祖国的热情。

曲中附中等学校在清明时节，组织师生到英烈园祭扫英烈，烈士陵园内庄严肃穆的气氛令师生们不禁肃然起敬，纷纷低头致敬默哀。学生代表向烈士们敬献花篮，表达崇敬之情、缅怀铭记之心。全体学生在烈士墓前庄严宣誓，决心牢记先辈光荣的革命传统，珍惜这来之不易的生活，做积极向上好少年!

践行红色文化，凝聚最正能量

叶老在文中要求要讲好革命故事，开展“红色历史宣传季”活动和红色基因“进机关、进学校、进社区、进乡村、进企业、进景点”活动，讲好革命故事，传承红色基因。

对此，我们进行了丰富和发展，把红色文化教育融入道德实践活动中。学生志愿者认护联抗桥、联抗路、联抗纪念碑，栽绿种绿护绿，在清洁卫生中培养劳动观念，形成历史传承自豪感。在学生中开展“传承红色基因，筑牢联抗精神”主题教育，围绕“读、写、唱、讲、做”开展活动。“读”，指导学生熟读红色刊物或家乡革命历史的书籍;“写”，写读红刊或红书的心得体会，并组织征文竞赛;“唱”“讲”“做”，举行“唱红色歌曲，讲红色故事，做红色接班人”教育活动，要求学生在红色文化的感召下，树立远大理想，培养良好品行，做红色接班人，打造红色文明校园。

《利用红色资源 发展旅游产业》，叶老老骥伏枥献良策，碧血丹心谋发展;虽为旅游献计，亦为教育所用，感谢叶老，感谢红刊，荡涤漫天思潮，红旗漫卷西风，洗礼灵魂污迹，培育红色新人。