近日,中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知,党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个理论体系,要深入理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须认识和把握其理论精髓。一个理论体系的基本内容,都是以理论精髓为基础的。
首先,习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓是以党的十八大前后尤其是党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话中体现。
其次,习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果,是以马克思主义理论依据。
第三,习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓,是以考虑在新的历史起点上实践发展的新要求的现实依据。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)共有21章、99目、200条,近15万字……《纲要》紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题,以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据,对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。通过读原著,读原文,在多思多想、学深悟透上下功夫,在系统全面、融会贯通上下功夫,在知行合一、学以致用上下功夫……《纲要》的出版发行,对扎实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育具有重大意义。《纲要》提纲挈领地梳理了习近平新时代中国特色社会主义思想的脉络精髓,全面系统地阐述了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的理论逻辑,是广大党员、干部学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的工具书,是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的必读本,是推进思想建党、理论强党的好教材。通过《纲要》学习,我将带头组织机电党支部全体党员深入学习,全面学、系统学、结合实践学,推动学习往深里走、往心里走、往实里走。利用“三会一课”、主题党日等,组织专题支部党员学习研讨,开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训,引导支部广大党员认真读原著、学原文、悟原理。
《纲要》学习越深入、认识越深化,越是感受到其彰显的强大真理力量和实践伟力。我在学习过程中,将坚持读原著学原文与学《纲要》相结合,认真做好学习宣传阐释工作,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,是做好一切工作的前提,是思想建党、理论强党的本质要求。我始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为一项重大政治任务,从讲政治的高度引导支部党员把自己摆进去、把工作摆进去,学深悟透、融会贯通、真信笃行,从办好人民满意教育立场、学观点、学方法,找题目、找思路、找答案,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。按照中央部署,学好用好《纲要》,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入,让新思想在师生中深入人心、落地生根,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
我作为一名教育工作者,《纲要》既帮助我更好地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求,提升授课水平,也是我们教师和学生之间教学互动的桥梁纽带。《纲要》在绪论部分重点阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义。作为系部党支部书记,要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和原创性贡献,深刻领会贯穿其中的马克思主义思想方法,在学习和工作中指导实践,真正做到融会贯通、知行合一。在学习过程中,要把自己摆进去,紧密结合新时代赋予教育工作者的使命,有针对性地学习,知其然又知其所以然,找到自己思想上的薄弱之处,筑牢信仰之基。学习过程中还要奔着问题去,学以致用、用以促学,增进自己对完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动学校高质发展,牢固树立坚持以人民为中心,办好人民满意的教育。
作为机电工程系党支部书记我要积极推动党建和系部业务工作深度融合。认真学习《纲要》,成为系部每位党员教师的一项重要任务。加强理论学习、坚定理想信念,使得系部的整个团队在复杂困难的形势下能够迎难而上、攻坚克难;正是通过理论联系实际,系部各项工作紧跟时代发展步伐,不断提升科学决策水平和自身竞争力。学深悟透《纲要》,创新支部党建工作方式,不忘初心为广大师生办实事办好事,牢记使命为系部各项工作全面提高、为学校高质发展“添砖加瓦”。
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