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教育名人名言分享语录

| 小龙

好的教育传授,可以让孩子们得到茁壮的成长,人们也都明白,知识的力量是无比强大的,也影响着一个人的修养!下面是由小编给大家带来的教育名人名言分享语录80句,让我们一起来看看!

教育名人名言分享语录【篇1】

1.一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲,春秋政治家

2.教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

3.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

4.“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

5.我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培

6.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

7.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

8.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

9.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

10.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子

11.敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

12.心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。

13.播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷

14.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

15.真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

16.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

17.在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

18.懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔

19.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

20.教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文

21.教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

22.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

23.如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

24.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培

25.读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林

26.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

27.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知 供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。

28.没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

29.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

30.得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

教育名人名言分享语录【篇2】

1、教育的目的.是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实。学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己。学习是为了发展个人内在的精神能力,从而在外部现实面前获得自由。

2、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得炫耀。

3、教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向每一个学生。

4、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。

5、如果学生提问题,重要的不是学生提问的正确性、逻辑性,而是学生提问的独特性和创造性。中国教育将有问题的学生教得没有了问题,学生年级越高,问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题,学生的问题连老师也回答不了,就算很成功了,学生年级越高,越会突发奇想,富有创意。

6、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。比如说,智育是要发展好奇心和理性思考的能力,而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求,而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂,而不是灌输技艺。

7、教师在课堂上要控制自己的表现欲,惟有这样,才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。

8、衡量教育是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

9、如果说“教是为了不教”,那么“学就是为了会学”。

10、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等),现代技术是可以代替的,而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等),却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。

11,知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。——英·培根

12、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字,会是危险的。当我们阅读的时候,别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考,他就会渐渐丧失思考的能力。

13、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性,让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的,是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。

14、没有最好的教师,只有用好的教师。我深信世界上最好的教育,是在不知不觉的谈话中获得的。

15、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。

16、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书,而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结,评比时的数据,而是教师与学生共度的生命历程,共创的人生体验。

17、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来,使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。

18、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后,你都忘掉了,但仍然留在你心中,能够解决千变万化新鲜问题的那种东西,那种能力,这就是教育的真谛。

19、学校应以人人发展为目标,以人人乐学为特色,以人人成才为最终目的,让每个学生积蓄成才的力量。

20、教育是心灵与心灵的沟通,教育是生命与生命的对话,教育是思维与思维的碰撞,教育是智慧与智慧的启迪,教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。

教育名人名言分享语录【篇3】

1、教育人就是要形成人的性格。——欧文

2、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

3、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

4、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

5、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

6、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

8、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H

9、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

10、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒

11、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

12、思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来。——泰戈尔

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

14、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

15、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明

16、对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安

17、我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

19、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

20、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

22、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

23、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

24、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

25、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

26、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

27、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

28、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

29、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

30、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的'真谛之一。——苏霍姆林斯基

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