找总结网 > 工作计划 > 教学工作计划 >

小学教师研修工作计划怎么写

| 刘骏

时间过得太快,让人猝不及防,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编给大家带来的小学教师研修工作计划怎么写,希望大家能够喜欢!

小学教师研修工作计划怎么写篇1

作为一名新入职高新一小的数学老师,并担任一年级7班的副班主任工作,深感责任重大、使命光荣。踏上新的征途,为了不断提升自己的综合素养,提高专业技能,保证教学质量,根据实际情况我拟定以下个人研修计划:

一、强化认知,锤炼修养

“师者,人之模范”。为人师者,要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境,用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情,甘愿做一颗小小的铺路石,为学生筑起五彩的道路;为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质,师心明如镜,岂能容纤尘?每个学生都具有可塑性,既要一视同仁又要因材施教;为人师者,要有团结互助、共同施教的高尚风格,在集体中前行,才能走得更远。

本学期,我将加强自我管理,用先进思想理论武装头脑,锤炼修养,用实际行动守住教育初心,勇担使命,为党育人,为国育才,真正做到一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的合格人民教师,在平凡的岗位上做出不平凡的事情。

同时,我将努力践行为人师表的道德规范,遵守学校的规章制度,热爱生活,积极工作,用实际行动去以身立教,培养学生的立体人格与学习能力。

二、终身学习,提升能力

教师要树立终身学习的观念,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,抓紧分分秒秒学习充电,通过学习提升专业技能,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为“新”型的教师。具体措施如下:

(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加日教研、周教研、月教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流。

2、积极参加各类公开课听课、评课的活动,从优秀课堂汲取营养。

3、积极参与各级各类教学竞赛,在比赛中锻炼能力,提升水平。

(二)多阅读,常反思。

1、广泛阅读各类书目,充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。

2、多钻研、勤反思,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

(三)以人为镜,明辨得失。

1、积极向同伴交流学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心请教。

2、积极参加校内校外的教研活动,进行教学研讨和提升,在实践中提高自己的教学能力。

(四)加强教育教学研究,做创新型的教师。

1、在教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。

2、坚持从问题出发,从需求出发,用科学严谨的研究,产出高质量的教育教学论文,以研促教,在教中研,不断提升创新能力。

(五)乐于记录,勤于积累。

知识和经验的积累不是一蹴而就的,因此在具体教学教研过程中,我将勤于积累,乐于记录,不断提高教学教研水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。

三、立足常规,重在点滴

做好常规性工作、规范业务水平。

1、备课:认真备课,积极思考,同时向优秀老师谦虚求教,认真学习。

2、上课:关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,注重现代化手段的运用,明确目标,讲透知识点,扎实有效训练,及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改:作业布置严格按照教研计划进行,批改正确、及时,字迹端正,书写格式规范。

4、辅导:做好提优补差工作。定时间、定计划、组织好学习有困难的个别学生的辅导工作。

5、检测:对学生进行多方位评价,形式和手段能够多样化。

6、听课:认真学习其他老师的教学实践,边听边思,及时评注。

小学教师研修工作计划怎么写篇2

校本研修是一种融学习、工作和研究为一体的学习研究活动。它是以学校为主要基地,以教师的教学活动为研究主体,以教师在教育教学中存在的问题为研究对象,以促进和加强教师的专业素质和基本功的发展,提高学校教学质量为主要目的的教学研究活动。是学校发展的需要,是教师成长的需要,更是教育发展的必然。为了提高自己的工作能力和业务水平,根据学校的工作安排,结合数学教研组的实际情况,现将个人校本研修计划制定如下:

一、指导思想

以学校为本,以课程改革为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点,扎扎实实的做好校本实践学习工作。通过校本研修,继续学习来充实自己,提高自身业务水平和教育教学能力。

二、研修目标

以新的教育理念为指导思想,以提高自己的教育教学水平为目的,以全面落实新课程标准目标。在研修中要努力做到:

通过学习,提高自身的师德修养。

通过学习,提高自身的业务水平。

通过学习,提高自身科研水平。

通过学习,促进自己对新课标的理解。

树立终身学习的理念,为自身可持续发展奠定基础。

三、研修内容:

(一)加强理论学习

争取每月精读一本中国数学教育专刊,深入学习和体会新课标,特别是所担任年级的分段课程标准。每个月坚持通过网络上学习、每学期研读一篇数学方面的著作。每周阅读一篇数学理论文章及数学教学方面的专业书籍。

(二)同伴互助,共同提高

坚持听课,通过听评课等多种形式的锻炼,使自己尽快适应新课标所体现的教育理念,提高自己的业务水平。以本校教师为听评课对象,并积极参加学校及片区组织的教学公开课听评课活动,按时并高质量地完成每周至少2节的听课任务,并认真进行记录和评议。

每周观看一节小学数学教学优质课课堂实录。并做好听课记录,并在小组内讨论学习及时作出课后评价。

(三)公开课

认真上好每一节公开课,课前精心认真备课后再和小组成

员集体备课,然后再请校内的优秀教师指导所备的课,做好精心准备再上课。课后及时与指导老师交流,进行反思,并纪录下来,整理成为反思日志。

(四)教研组集中研修

积极参与每周一次的教研组研修活动,认真研讨,积极发言。开展好远程网络研修和课堂教学交流、主题研讨等活动。

(五)撰写教学论文

根据自己在岗研修的实际情况,每学年独立完成一篇2000字以上的教学论文,并积极参加各级各类论文评选活动或公开发表。

(六)课题研究

认真完成自己申报的省级立项课题研究和校本课题研究,从而提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型的教师,树立终身学习的理念。

四、具体措施

1、加强理论学习。每周教研组研讨活动时,进行理论学习,通过理论学习,使自己的政治、业务素质在原有的基础上,得到进一步的提高。

2、加强读书,每月两本教育专著,并写好读书笔记。多

读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。在学校教师

群里,分享心得体会,共同提高。

3、注重自我反思,坚持写反思日志,主动积累,勤于动比,积极撰写教学随笔、教育叙事等。

4、向同行学习,同伴协作,加强交流,多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记,取长补短,努力提高自己的教学水平。

5、加强课题研究,认真完成自己申报的省级立项课题研究和校本课题研究,从而提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型的教师,树立终身学习的理念。

制定好详细的校本研修计划后,剩下的就是具体的行动了。为了数学教学水平、自身素质的提高,我决心要脚踏实地,一步一个脚印去认真学习,及时反思、不断更新、丰富自己的文化素养,增强自己的专业素质、充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高自己的教育教学能力,结合本校的教学实际,把个人的校本研修工作做好!

学教师研修工作计划怎么写篇3

作为教师,只有不断通过个人研修方式提升自己完善自己,才能适应现代教育的发展需求,与时俱进。为此,本人特制定年度个人研修计划。

一、研修目标

1。教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。

2。进一步学习现代教育理论、现代教育技术,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。

3。充分利用两年的工作学习时间,努力提高自己的英语素养以及综合能力。

4。通过系列的学习与研究,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

5。争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文、教学设计或教学反思。

二、规划实施

(一)实施的第一阶段

1。第一阶段的达成目标:努力开展以“在课堂教学中的情境创设”为主题的实验研究,养成写教学反思的习惯,每一学期至少上一节校内研讨课。认真开展课改实验,培养激发学生学习兴趣,重视认知过程和情感的培养,努力提高课堂教学的效率。

2。第一阶段的实施措施:(1)提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。(2)向身边优秀的教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。(4)加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生英语能力的有效策略,并认真做好读书笔记。(5)积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力,争取在课件制作上有进一步的提高。(6)积极参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。

(二)实施的第二阶段

1。第二阶段的达成目标:继续深化第一阶段的达成目标规划,积极参与学校数学科的研究,每一学期至少上一节校内研讨课,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为学生们所向往的英语王国。

2。第二阶段的实施措施:(1)提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。(3)继续加强英语课堂的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习动力的有效策略,并认真做好读书笔记。(4)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。

(三)实施的第三阶段

1。第三阶段的达成目标:继续深化第二阶段的达成目标规划,在第二阶段的基础上,积极参与英语学科的研究,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,使自己成为一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。

2。第三阶段的实施措施:(1)加强学习,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次,多元化的知识结构,进一步提高提高研读教材的能力,使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。(2)开展对“阅读与写作”的研究,学习相关的教学论和学习论,掌握本研究专题的基本的教学规律,探索提高学生阅读与写作水平的有效途径。(3)将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料进行整理,以提升理论修养。

总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。

小学教师研修工作计划怎么写篇4

一、不断学习、提升能力

注重自身教育理论水平的提高,做一名善于学习,善于思考,锐意进取的学习型教师。

1、读书本

①教育理念方面:在近期内,我计划精读《现代教学设计》《知识产权》、《新课程教学问题讨论与案例分析》这三本书。

②专业素养方面:经常阅读《小学音乐教师》、《人民音乐教育》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。提升自己在音乐教学方面的品位,争取能达到一定程度上的飞跃。

2、听名师课

积极虚心向名师请教,一年内听名师的课5节以上。并要求自己写出学习心得,将名师的教育教学思想予以内化,成为自己前进的航标灯。

二、研究课堂教学

1、走进同组教师和其他学校优秀教师的课堂,积极参加校内校外的教研活动,虚心向大家学习,以达到博采众长的目的。

2、积极投身课堂教学改革中去,将自己的教育教学实践与理论结合起来,注意多钻研、勤思考,及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考,把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

3、积极主动地定期进行研究课教学,在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。本学期要在教研组内开出一节音乐公开课。

三、提升科研水平

1、坚持行动研究,坚持写教学叙事和教学反思。

2、撰写教育、教学论文,要求自己每学期至少撰写一篇论文和教学叙事。

3、积极参加继续心理健康学习,主动积极地参加研讨,及时写学习笔记。

四.、保证措施

1.备好课是上好课的关键,每位学员在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得(即教学反思)。

2.教师之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。每位教师一年至少上好一堂公开课,争取一个学期上一堂探索课,进行说课,评课。

3.组内定期互相交流教学心得,教学困惑解决疑难。

4.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。 在研修期间,认真听课,课后进行交流、指导,并作好课堂记录。

5.以课例为载体,立足提升。在研修期间,进行探究性教学设计,与同行们一起听课、评课,在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论,使自己不断构建理论和专业成长。

6.上好示范课,并作好教学反思,并与同行们课后进行互评,使理论和实践紧密结合。

7.认真作好研修总结。

小学教师研修工作计划怎么写篇5

一、研修目标

立足于教师个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念。不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。

二、研修计划:

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。

3、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作,面对学生。

三、具体措施

1、看教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》,做好读书笔记。做到认真研读,读有心得,把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学行为方式。

2 、网络平台,积极学习研讨,进行网上交流和研讨,利用网络写教学日志,不断在反思中进步。

3、深入开展校本课题研究。充分开展集体备课,集体研讨。互相学习提高教学实效。

4、认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。

小学教师研修工作计划怎么写相关文章:

体育教师个人研修工作计划5篇

小学暑期校本培训个人计划怎么写5篇

新教师跟岗研修个人工作计划5篇

小学美术教学个人工作计划怎么写5篇

2022小学学校的教学工作计划5篇

小学美术教育教学工作计划怎么写5篇

小学语文教师个人月工作计划5篇

英语新课程研修工作计划5篇

教育教学年度个人工作计划5篇

学校的教学工作计划怎么写5篇

相关文章

最新文章

244796