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小学教师研修工作计划报告

| 刘骏

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编给大家带来的小学教师研修工作计划报告,希望大家能够喜欢!

小学教师研修工作计划报告篇1

我在培训期间认真听了各位专家教授的授课精髓,作为一名数学教师,为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,现制定个人的校本研修计划如下:

一、指导思想

信息技术个人校本研修计划要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。通过网络学习,在专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。

2、应用信息技术促进教师专业发展能力。

3、能熟练的应用移动信息设备,推动学校整体信息化工作的发展。

三、学习方式及内容

1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。

2、加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望更和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。

3、向信息技术基础好的教师学习。

4、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。并合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。

四、预期研修成果

适应教学的发展,努力拓宽自己的信息化视野,更新信息化环境下的教学理念,凸显信息化应用在教学中的优越性,普遍使用信息化资源开展教学,实现教学个性化与专业化的成长之路。

小学教师研修工作计划报告篇2





一、读书研习,提升自我

加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。广泛阅读各类书目,充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期我已精读皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质,从而不断充实自己。

二、取长补短,进行教学研讨和提升

虚心向他人请教,珍惜每一次的锻炼机会,积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。通过研读课标,教室实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。并将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结,每月一自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。

三、加强教育教学研究,做创新型的教师

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,立足于课堂,在实践中探求、感悟,从而激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,反思自己的教学理念,反思教学的实际成效,探求成功教学的模式,思考教育教学的现实问题,理论结合实际。同时,还要坚持每天都有点滴收获,准时参加校内外教科研培训活动,扬长补短,加强自身基本功训练,不断丰富自己的内涵,转化为教学的动力之源,专注于提升教学研究能力。

四、具体实施方案

首先要勤于学习,树立终身学习的观念,坚持不懈地学。三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升。以教学反思、交流研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。不仅如此,还要多渠道地学,要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

其次善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长,在审视中甄别,在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作参加丰富的活动,展示自己,增强品牌认识。号召教师树立品牌认识,形成自己的教学风格,勇于展示自己。展示备课本、业务本,促进教师业务学习的深度、广度。

最后要乐于动笔,提高教育科研水平。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。在今后的教学生涯中,我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一个台阶。我将带着自己的'规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。


小学教师研修工作计划报告篇3

一、读书研习,提升自我

加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。假期我广泛阅读各类专业书目,充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质,从而不断充实自己。

二、取长补短,进行教学研讨和提升

虚心向他人请教,珍惜每一次的锻炼机会,积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。通过研读课标,教室实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。并将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结,每月一自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。

三、加强教育教学研究

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,立足于课堂,在实践中探求、感悟,从而激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,反思自己的教学理念,反思教学的实际成效,探求成功教学的模式,思考教育教学的现实问题,理论结合实际。同时,还要坚持每天都有点滴收获,准时参加校内外教科研培训活动,扬长补短,加强自身基本功训练,不断丰富自己的内涵,转化为教学的动力之源,专注于提升教学研究能力。

四、具体实施方案

第一要勤于学习,树立终身学习的观念,坚持不懈地学。三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升。以教学反思、交流研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。不仅如此,还要多渠道地学,要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

第二要善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长,在审视中甄别,在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作参加丰富的活动,展示自己,增强品牌认识。认真制定行动研究计划,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一个台阶。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

小学教师研修工作计划报告篇4



为了使新学期的教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学教研水平,我制定自己的研修计划如下:

一、加强修养,提高素质

马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色的完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的进步,学生对教师的要求越来越高。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展教学工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的情趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。

二、提高教学质量

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好每一节课,我要做到以下几个方面:

1、课前准备,备好课

(1)认真研读教案,对教案的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚,了解教案的结构,重点和难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

(2)了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

(3)考虑教法,解决如何把已掌握的内容传授给学生,包括如何组织教学,如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,客服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

三、教研工作

我将用心参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同事,相互学习、相互帮忙,维护其他教师在学生中的威信,关心群众,维护学校荣誉,共创礼貌校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮忙后进生,采取各种措施使他们得到进步。

四、勤奋工作

在工作中我必须要做到不迟到、不早退,听从领导分配。作为一名教师,我必须自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

总之,平凡的事业承载新的期望,宏伟的目标开启新的梦想。应对新的工作、新的挑战,新的起点、新的机遇。我相信:我将会成为一名优秀的教育工作者,并将不断的学习和努力奋斗,开创辉煌而灿烂的美好明天!




小学教师研修工作计划报告篇5

为了进一步加强个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定个人研修计划。

一、指导思想

以”求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高自身专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

二、研修目标

(一)提高自身素质。

具有高尚的道德情操,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起,不断进取,超越自我。

(二)加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

(三)立足常规教学。

潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

三、研修措施

加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《种子课》《给教师的建议》等有关资料,钻研教材、课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力,以使自己在教育教学工作中能有所提高。

通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,学会思考教育问题,积极把先进的教育理念内化于心、外化于行,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足,在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻反思自己的教学形象和教学行为,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程。

认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量,充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

利用网络资源拓宽校本教研渠道,随着计算机及其网络技术日新月异的发展,多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用,我要紧紧跟上时代发展的步伐,认真学习计算机及课件制作技术,把信息化教学的理念带进课堂,积极运用现代化的教学手段,提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。

总之,本学期我一定要不断更新教育教学观念,认真反思,提高教育研修能力,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,在学习中不断超越自己,促使自己尽快成长起来,做一名优秀的教师。

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