挺膺担当主题团课内容总结15篇
挺鹰担当需要坚持不懈地追求目标。在实现目标的过程中,会遇到各种困难和挑战,但只有坚持不懈地追求目标。下面是小编整理的挺膺担当主题团课内容总结15篇，希望能够帮助到大家。
挺膺担当主题团课内容总结篇1
参加这次挺膺担当团日活动，我收获了很多，感悟也很深。以下是我对这次活动的心得感悟：
首先，这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中，我们通过各种形式的活动，如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等，深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到，挺膺担当不仅是一种精神状态，更是一种责任和使命。作为团队的一员，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
其次，这次活动让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中，我们通过各种形式的团队合作，如集体讨论、任务分工等，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。我认识到，团队协作是完成任务的关键，也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中，我将更加注重团队协作能力的培养，提高自己的综合素质。
此外，这次活动也让我更加明确了自己的责任和使命。通过角色扮演和案例分析等活动，我更加清晰地认识到自己在团队中的角色和作用。我认识到，作为团队的一员，我要时刻保持责任感和使命感，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也明白了个人成长的重要性，只有不断提升自己的能力和素质，才能更好地应对未来的挑战。
最后，这次活动让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量，也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信，在未来的学习和工作中，我们会继续保持这种友谊和信任，共同创造更加美好的未来。
总之，这次挺膺担当团日活动让我收获颇丰。我深入理解了挺膺担当的精神内涵，提升了团队协作能力，培养了责任感和使命感。在未来的学习和工作中，我将继续保持这种精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
挺膺担当主题团课内容总结篇2
作为一名大学生，我参加了挺膺担当团日活动，这次活动让我有了深刻的体会。
首先，这次活动让我更加明确了自己的责任和使命。作为一名大学生，我肩负着为国家和社会发展贡献力量的使命。通过这次活动，我更加清楚地认识到自己的责任和使命，也更加坚定了自己的信念。
其次，这次活动让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中，我们通过各种形式的团队合作，如集体讨论、任务分工等，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。我认识到，团队协作是完成任务的关键，也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中，我将更加注重团队协作能力的培养，提高自己的综合素质。
此外，这次活动也让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量，也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信，在未来的学习和工作中，我们会继续保持这种友谊和信任，共同创造更加美好的未来。
最后，这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中，我们通过各种形式的活动，如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等，深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到，挺膺担当不仅是一种精神状态，更是一种责任和使命。作为大学生，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
挺膺担当主题团课内容总结篇3
作为一名大学生，我参加了挺膺担当团日活动，这次活动让我有了深刻的感触。
首先，这次活动让我更加明确了自己的定位和目标。在活动中，我们通过各种形式的活动，如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等，深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到，作为大学生，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。同时，我也明白了自己的定位和目标，只有不断努力提升自己的能力和素质，才能更好地适应社会的发展和需求。
其次，这次活动让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量，也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信，在未来的学习和工作中，我们会继续保持这种友谊和信任，共同创造更加美好的未来。
此外，这次活动也让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中，我们通过各种形式的团队合作，如集体讨论、任务分工等，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。我认识到，团队协作是完成任务的关键，也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中，我将更加注重团队协作能力的培养，提高自己的综合素质。
最后，这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中，我们通过各种形式的活动，如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等，深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到，挺膺担当不仅是一种精神状态，更是一种责任和使命。作为大学生，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
总之，这次挺膺担当团日活动让我收获颇丰。我深入理解了挺膺担当的精神内涵，提升了团队协作能力，培养了责任感和使命感。在未来的学习和工作中，我将继续保持这种精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
挺膺担当主题团课内容总结篇4
挺膺担当团日活动对于大学生来说，是一次非常有意义的经历。以下是我参加这次活动后的一些收获：
增强了责任感和使命感：通过挺膺担当团日活动，我更加深刻地认识到作为一名大学生，我们肩负着为社会、为国家做出贡献的责任。我明白了自己的使命，也更加坚定了自己的信念。
提高了团队协作能力：在活动中，我们通过各种形式的团队合作，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。这不仅让我更加熟悉团队协作的重要性，也让我更加善于与他人沟通和合作。
增强了自信心和勇气：在活动中，我们面对各种挑战和困难，但我始终保持挺膺担当的精神状态。这让我更加自信和勇敢，也让我更加相信自己的能力和潜力。
拓展了视野和思维方式：通过挺膺担当团日活动，我接触到了许多新的知识和观点，这让我更加开阔了视野，也拓展了我的思维方式。这对我未来的学习和工作都有很大的帮助。
建立了深厚的友谊和信任：在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任，也让我更加相信团队的力量。
总之，挺膺担当团日活动对于大学生来说是一次非常有意义的经历。它不仅让我们更好地认识自己，也让我们更加坚定自己的信念和目标。我相信在未来的学习和工作中，这些收获将会对我产生深远的影响。
挺膺担当主题团课内容总结篇5
在参加挺膺担当的课程后，我有了许多深刻的体会和收获。以下是我对这次课程的总结：
一、课程背景与目标
挺膺担当课程旨在培养大学生的责任感、使命感和担当精神，通过理论学习和实践锻炼，提高我们的综合素质和能力，为未来的社会发展做出贡献。
二、课程内容与特色
课程内容包括理论教学、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式。其中，理论教学让我们深入了解了挺膺担当的内涵和意义;案例分析让我们更加直观地了解了挺膺担当在实际中的应用;小组讨论和角色扮演则让我们亲身体验了挺膺担当的精神和实践。
课程的特色在于注重实践性和互动性。通过小组讨论和角色扮演，我们能够更加深入地了解挺膺担当的内涵和意义，同时也能够锻炼我们的团队协作能力和沟通能力。
三、课程收获与感受
通过这次课程，我收获了很多。首先，我更加深入地了解了挺膺担当的内涵和意义，也更加坚定了自己的信念和目标。其次，我提高了自己的团队协作能力和沟通能力，也更加善于与他人合作和交流。最后，我建立了深厚的友谊和信任，也更加珍惜团队成员之间的情感纽带。
在课程中，我也感受到了许多温暖和力量。同学们之间的相互支持和鼓励让我感到非常温暖，同时也让我更加坚定了自己的信念和目标。
四、课程建议与展望
对于这次课程，我有以下几点建议：首先，可以增加一些实践性的内容，让我们更加深入地了解挺膺担当在实际中的应用;其次，可以增加一些案例分析的内容，让我们更加直观地了解挺膺担当的精神和实践;最后，可以增加一些互动性的环节，让我们更加深入地了解彼此的想法和感受。
展望未来，我希望能够将挺膺担当的精神和实践应用到实际工作和生活中，为社会的发展做出贡献。同时，我也希望能够继续参加类似的课程和学习活动，不断提高自己的综合素质和能力。
总之，这次挺膺担当课程让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义，提高了自己的团队协作能力和沟通能力，建立了深厚的友谊和信任。在未来的学习和工作中，我将继续努力，为社会的发展做出贡献。
挺膺担当主题团课内容总结篇6
最近，我参加了一次“挺膺担当主题团课”，这次团课让我受益匪浅，对挺膺担当有了更深刻的理解和认识。
首先，这次团课让我更加明白了挺膺担当的重要性。挺膺担当不仅是一种责任和使命，更是一种精神状态。在未来的学习和工作中，我们要始终保持挺膺担当的精神状态，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
其次，这次团课让我更加了解了挺膺担当的内涵和意义。挺膺担当不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。我们要时刻保持挺膺担当的精神状态，不断努力提升自己的能力和素质，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
最后，这次团课让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
总之，这次“挺膺担当主题团课”让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义，更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
挺膺担当主题团课内容总结篇7
担当是一种人格，一种在人精神与思想之间的跨越。古语有云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”由此可见，担当对人一生极其重要，是人在成长途中所必需的。然而，在如今这个物欲横流的社会，担当一次变得极其模糊且珍贵。作为有志青年的我们，需要懂得担当，学会担当。
担当是对人品质的一个考验，是对人所有态度的一个体现，它是一个人一生的代表，是在进取中成长所必需的条件。
担当，是承担起自己的责任。在历史浩渺的岁月中，无数能人异士向我们树立起光辉的形象。担当，正如岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;担当，正如大殿之上，蔺相如抑制心中的矛盾，泰然语之：“吾之所以为此者，以先国家之急而后私仇也”;担当，正如烛光之下，诸葛亮融入无尽的担忧，黯然写下了“鞠躬尽瘁，死而后已”。他们以谋求自己内心的平静而担当，为了应尽的责任而担当，而我们又为何不可呢?担当，承担起自己的责任。
担当，是为他人无私奉献。古往今来，无数能者向我们展示其模范。担当，是曹雪芹“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感伤;担当，是柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的惆怅;担当，是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思。他们的奉献是巨大的，是饱含深意的`，却是那么默默无声的。然而，奉献着便美丽着。正是因为他们把生命与青春抛洒于人间，这世间才变得光明，温暖。担当，为他人而无私奉献。
担当，需要我们能对自己和别人负责。只有这样，我们才具有真正的能力与被认同的价值。只有这样的我们，于人于己，才具有存于世间的意义。
担当，需要承担责任，也需要无私奉献，需要为人为己的付出。人可以不伟大，但是不能没有担当。担当，如旭日一般给人以力量;担当，如司南一般给人以方向。或许，为了担当，我们会付出，会牺牲，会感到异常艰难。但，我们要“知其难而为之”。
挺膺担当主题团课内容总结篇8
担当担当担当，傲气也。古之一夫当以，万夫莫敌。有担当者，必将雄于人，傲于他人。
——题记
古往今来，纵观历史的潮流，多少男子汉担当起一国之兴亡;多少学者，担当起整个学界。
有人问，担当是什么?担当就是一种承认错误，面对挫折、压力的勇气。有担当的人，必定是顶于天，立于地，一身傲气的。
从前，有个孩子，打坏了邻居家的花瓶，他没有担当起认错后的小骂。到了二十多岁，他找到了一份工作。面对上司给他的或难或易的工作，他犹犹豫豫，没有担当起工作失意后小段灰色的日子。最后，因为他的'懦弱、犹豫，导致他一事无成。老年，他恍然大悟：原来，导致我一声颓靡的是我没有那份担当的能力。只是，悟已迟，悔已迟，一生已迟。
没有担当，可以使一个人至老也为做过什么大事;没有担当，可以使一个满腹学识的人郁郁而终;没有担当，可以使人的一生变得恐怖、沮丧。
那对于我们来说，担当是否也同样重要呢?回答是肯定的。担当，应该是每一个人该具有的。
记得我小时候，一次因为看见别的小孩子买玩具，于是到妈妈的包里拿了2块钱。妈妈知道发现包被翻动后，问我有没有拿什么。我一脸“正气”地对她说没有。然而，纸终究包不住火。妈妈知道后，狠狠地打了我一顿，对我说：“就算你跟我说你拿了2块钱，我也只会骂你一下。可你还说谎。自己的做的事就应该清楚会有什么后果，应该自己担当。”
现在，我已经牢牢记住了妈妈说的那一番话。当我做错了某件事，我会承认，不会对老师说谎;当老师交给我某件事做时，我会答应老师做好，不会像那个小男孩那样优柔寡断。
挺膺担当主题团课内容总结篇9
少年智，则国智;少年富，则国富;少年强，则国强。——题记
在生活中，不同的人都扮演着不同的角色，不同角色演绎着不同的故事，不同的故事连接交错在一起，组成了一个独一无二的人生。每个人都拥有一份担当。
夜晚，我走在回寝室的路上，狂烈的风搅着蚯蚓在平地上席卷着，黄色的灯闪烁着。
到了寝室。在这宁静的夜下，我完成了一天内该做的事。一天的经历如同放电影般在我眼前浮现，定格，挥之不去。
“前几天，我与家长们协商，共同满了本书，每一每个人都有一份。最近在打折后说也特别好，大家在几周内把钱交一下，十元。一分也不要，多一分也不要少。”这是我们英语老师所说的。大家都竖起耳朵仔细的聆听着，谁也不敢忘记。
健忘症似乎补充到了我的每一天，我每天总是容易忘记事情。
这次晚上我想着事情务必往前推，我打开柜子，在最角落里找到盒子。这才发现我没有带钱，我又忘了这件事。
我出了寝室的门，在廊道上闲着转悠，我转过身看向门里。这才发现，我的.床铺边有一张蓝色的人民币，它在角落里。映衬着白色的光，极难发现。
“我捡几钱难道是我丢了?难道我又忘记了吗?”我想着。但不久，我又否定了这一想法。我明明没有带钱。那这就绝对是别人丢的。
我拿着钱，向其他人打听。也没有人知道。我也只好拿着钱攥在手里。
“那个人丢了钱那该多着急呀，这可能是他一周的生活费用。”第二天，我下定决心把钱交给了班长。我再没有顾及什么，心中一片轻松。
做人就要有担当，便坚守自己的立场，世上没有绝对的对和错。只有一定的真和假，只要做自己问心无愧的事，那就是肩负起了责任，肩负起了担当。
挺膺担当主题团课内容总结篇10
担当意味着负责任，对自己说过的话以及做过的事负责任。一个人如果学会担当，那么他将登上成功的阶梯。
一个人应该勇于担当。每当自己犯了错误的时候，应该做的不是逃避，而是敢于担当，承担自己所做的`结果。只有这样，一个人才有了责任感，对社会来说也有了一个合格的公民。二次世界大战以后，德国的一位总统曾下跪在犹太人的墓前，以代表德国在二次世界大战中对犹太人迫害的忏悔。之后这件事便成了重大新闻，家喻户晓，也让世界知道德国已经改过自新了。从此，德国也引来了良好的声誉，众多国家纷纷向德国表示友好。从中我们不难看出不仅一个人应当勇于担当，就算是一个国家也应该承担责任。这不应征了那句“错可不可怕，就怕错了不改”的话么。相比之下，同样为二次世界大战的战败国日本，他们不但没有改过自新，还不承认自己犯下的错误，因此日本被世界都看不起，也没有资格作为联合国的常任理事国。
能够担当，走向成功。当中国处于半殖民地半封建社会时期，中国被列强侵略，清政府败无能，中国百姓生活苦不堪言。这时勇于担当的孙中山先生走了出来，为了民主和科学，他建立了中国同盟会。在他不断努力下，中国走进了一个新的时期，为以后中国成为世界大国做出了巨大贡献，被认为为“国父”。所以只要能够担当，为了成功拼尽全力，很快将有一番作为。
不过担当，并不是大包大揽，什么事情、责任都归到自己身上。因此，我父亲从小教育我，“自己的事自己担当，不是自己犯的错，千万别承认。”现在我长大了，知道父亲为什么这样教育我。我们应该对自己的行为责任、敢于承担。但我们并不是替罪羔羊，没有理由去为那些跟自己无关的事情负责。一个人应该要坚守自己的立场，走自己的路，不为那些不想干的事所动。我们要正确认识承担，认清了什么事值得去承担，不要盲目去担当。
如果一个人学会去正确地担当，那么世界也将为你鼓掌。
挺膺担当主题团课内容总结篇11
“山雨欲来风满楼”灰色的风在教学楼间横冲直撞，气势汹汹地把校园一角的“芭蕉”刮的东倒西歪。这几株植物高低与芭蕉相似，叶片却宽大上几圈，这使它在狂风中大失风度———总是被身下的风掀起，露出微白的茎，真让人担心它会不会在风中折断，会不会不堪承受即将到达的风雨。
花园边的瓷砖却冷冷地注视着慑人的风，它有坚实的心，光滑的皮，理应担当起保护花草的'任务。砖的目光是骄傲的，面对风雨，它蠢蠢欲动，似乎只等一个证明的机会。
不知第一滴雨是何时砸下，只是在雨篷的呼喊间朦胧地看见漏了一角的天;不知第一滴雨砸在何处，只见苍黄的天空下一张恐惧的脸。这时，又见芭蕉，它们深深地弯下了腰，雨水沸腾着叶片中央那一汪浅浅的水，改变着嫩绿的茎弯下的程度。芭蕉狂躁地挥舞着巨大的叶，似跳跃的鱼、愤怒的狮、勇敢的海燕，承受、奋起、担当，它渐渐地找到了一种平衡——渐渐地弯下腰，谦逊地接受风雨的洗礼，同时，它将暴风雨粗暴的鼓点改谱成温柔的旋律——适时而有彬彬有礼地为低矮的花草送去甘霖。
如果说芭蕉接受了暴风雨，那么砖块们绝对是暴风雨的拒绝者。不论雨点是大是小，瓷砖都冷冷地将它们拒之千里。弹开、弹开、弹开，我不以为它会尽到保护弱小的责任，谁知它如此“明哲保身”，豆大的雨点不由分说地砸下一边的小花，而砖们只铁青着一张脸，全然忘了风雨前的傲气，还有对芭蕉的嘲弄：“一个泥菩萨还想普度众生?保命吧!”
我亦不知雨是何时停的，只是看见小花小草重又舒展笑颜，感到它们投向芭蕉们感激的目光，嗅到空气中芭蕉的清新味又浓了几分。芭蕉不仅没有被折断，反而更精神，摇摆间更有活力，而一旁的瓷砖呢，只留下了几道浅浅的泥痕，还是一副凛然的样子，可不知它是否心虚……
我想担当与硬度无关，与质量无关，而是在于是否能在暴风雨中挺身而出，坦然面对。花草如此，人亦然。
挺膺担当主题团课内容总结篇12
梦想是力量的源泉，是智慧的摇篮，是冲锋的战旗，是斩棘的利剑。一个人如果没有了梦想，就像是一只没有翅膀的鸟儿，一台没有马达的机器，一个没有电源的灯泡。
人生，因为梦想而精彩!
有人可能要问：“中国梦”是什么?在我看来，“中国梦”其实就在我们实实在在的努力中慢慢变成现实。你看，环境变好了，城市干净了，道路变宽了，生活条件变好了，人们的脸上多了一份笑容，少了一份忧愁。那个美丽的梦想正引领着我们朝着正确的方向奔跑。
“中国梦”就是每一个中国人心中的梦想汇聚而成。如果把“中国梦”比作大海，那么我就是浪花一朵。想要实现“中国梦”，不能光说，还要付出实际行动。每一个中国人民都要努力，都要奋斗，都要拼搏，去实现自己的梦想，去建设一个美丽、和谐、富强、幸福的中国。
我相信梦想是最好的信仰，它指引着我们不再彷徨。拥有梦想的人一定势不可挡，拥有梦想就能让奇迹从天而降!
人生是一段追梦的旅程，当中肯定避免不了挫折和困难，但不要灰心丧气，要坚持，要相信梦想一定能实现!
梦想是现在时，而绝非将来时!
挺膺担当主题团课内容总结篇13
小学生的中国梦我是一名普通的小学生，但我关心国家大事，我也有自己的中国梦。我的中国梦首先是安全。现在的社会治安状况不太好，经常发生一些安全事件，小学生上学都要家长接送，既耽误了家长的时间，也不利于小学生独立成长。社会治安好了，大家才能安居乐业。
我的第二个中国梦是人人都遵守规则。我们经常看见人们乱闯红灯，很像大家都很着急似的。如果步行的人、骑自行车的人、骑摩托车的人、骑电瓶车的人都能够像汽车一样遵守交通规则，我们的交通状况就会好很多。我梦想我们的环境能够好一些。今年南京的天气状况不是很好，空气质量优质的日子非常稀罕，倒是雾霾天气经常光顾，让人实在受不了。我们生活的环境怎么啦?一遇到糟糕的天气就让人心里发慌，希望天天晴空万里、艳阳高照。
我梦想我们吃得安全一点。大人们经常讲食品不安全问题，牛奶、鸡蛋、蔬菜好像都出过问题。民以食为天，吃的东西不干净，让生活失去了无数快乐。我不想天天吃添加剂。我的梦想是很多同学的梦想，实现这些梦想需要大家共同努力!
挺膺担当主题团课内容总结篇14
上帝没有赐给我们成功的法宝，但赐给我们每个人成功的梦想。人，如果失去了梦想，好似在幽暗的迷宫中迷失了方向，最终将一事无成。
当我努力去实现梦想的时候，却猛然发现，梦想虽然美妙，但离我们又是多么的清澈高远，我们不能自暴自弃，因为，它在远方不停地向我们召唤：小主人，努力吧，国家需要你，中华民族的伟大复兴有你的一份……你们是祖国的未来，中国梦，要靠你们变成现实。
怀着伟大的梦想，我发奋学习，我懂得了如何尊老爱幼，如何礼貌待人，如何乐于助人，如何见义勇为，如何热爱祖国，更悟出了成功的秘诀。
伟大的中国梦向我们一步步走来，语文课上，老师向我们讲述《少年中国说》知道了少年雄于地球，则国雄于地球，常识课上，文天祥告诉我们，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。为实现中国梦而殉国的英雄们永垂千古!司马迁告诉我们，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们青少年一代，为实现中国航海梦，中国探月梦，为保卫中国南海，中国钓鱼岛，为实现保卫祖国领土、领空、领海完整而牺牲的英雄们在我心中永重于泰山。
每个人都有自己的中国梦，让我们携起手来，坚持，努力、加油。早日实现属于自己的中国梦!
挺膺担当主题团课内容总结篇15
梦，犹如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳;犹如挥洒在博大天上的点点繁星;犹如停留在大陆内地一望无际的海水;犹如……我从小就有一个梦想 。我的梦想，就是当一名教师 。
没有梦想的人成不了大器;没有梦想的国成不了大国。鹰击长空，
鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，它们都找到了各自梦想。而我也在为自己 的梦想奋斗 着。
教师是一个很光荣的职业。因为他可以培育祖国 的栋梁。它是人类灵魂 的建造师，可以把做人 的道理讲给每一个同学 听;他是人类灵魂的工程师，可以把丰富的知识讲给每一个同学听;它是人类灵魂的设计师，可以把修辞的手法讲给每一个同学听;让他们做个讲文明，懂礼貌，爱学习 的好学生 。
虽然在现实 生活 中我只是一名普通的小学 生，但在梦乡里，我已是一名非常优秀 的教师了。
现在，我们离各自的梦想还很远很远。但是，只要我们不断地追求 上进，好好学习，就一定能实现自己的梦想的!
我的梦是中国梦，中国梦就是我的梦。让我们继续向前努力 的驶去吧!
挺膺担当主题团课内容总结篇16
历经三十多年的改革开放，中华大地上掀起了翻天覆地的变化。中国犹如一条腾起的巨龙，凝聚着正能量，显赫地登上了世界大舞台。在过去的三十多年里，承载着我们中国人的许许多多的梦想。如今中国科技实力的发展正在影响并帮助人类向着更智慧的方向发展，“嫦娥三号”成功登月，还有陆续进行的“神州”系列飞船的航天飞行等等。凭借我国现在的科技，只有我们想不到的，没有做不到的。每个中国人的梦想就像沙滩上的贝壳，只要捡起一个，里面就充满了对祖国美好未来的向往。
中国梦也是我们每个中国人的梦。“中国梦·我的梦”已成为当今中国最响亮的口号，无时无刻不激励着每一个中国人，同时也激励着我。然而，我的梦想就是将来能做一位合格的人民教师，为国家早日实现梦想，多培养栋梁之才。
“老师”这个字眼对我来说并不陌生，作为七年级学生的我，在校的每一天都能看到老师们辛苦劳碌的背影。因此这让我对教师这个职业更加地向往和钦佩。从今以后，我要加倍努力学习，和祖国一起实现梦想。
