心得一般是指感悟与体会,经常写一写自己的心得,总结更多的经验,使自己不断进步。这里提供优秀的体育心得总结四百字,方便大家写体育心得总结四百字参考。
转眼间,我们已经正式步入顶岗实习的生活,4号上午,我们在宽城教育局五楼会议室进行了顶岗前的培训。负责人请来了宽城一中和宽城四中的两位老师给我们进行了指导。根据他们的指导,我进行了一些总结。
要成为一名合格的教师,我们首先要对自己的工作抱有极大的热情,要热爱教育事业,尽快适应由学生到教师的转变。其次,我们必须坚持实事求是的精神,持之以恒,对学生进行充分的了解,因材施教,根据学生的特点进行教学和引导。再者,一名合格的教师一定要做到公平、公正,对学生要说到做到,且定不能将自己的情绪带到教学工作中。
在教学中,我们首先要认真备课,要做到备课标、备教材、备学生,在正式上课前,我们一定要吃透教材,对教材的内容、主题和思想进行充分的了解,明确重难点,以便能够更好的进行教学。其次,在上课时我们要注意培养学生的举手意识,充分调动学生的积极性,要对学生进行充分的鼓励、表扬和引导。不仅如此,我们在上课过程中还要注意课堂的纪律、对时间的把控、板书的设计等一系列的问题。
通过这两位老师的指导,我对如何成为一名优秀的教师有了更深的了解,对我在实习期间成为一名合格的教师起了极大的帮助。
0__年x月x日至5月x日,我在思南三中进行了将近三个月的实习。在指导老师的帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间,我看到了一片未曾接触的新天地,触及了未曾涉及的新领域;在此期间,做好每一件事都是我的信念,完成每一项任务都是我的执着;在此期间,竭尽我的心智,细细思考,认真品味,找寻着我的每一份感想,每一份领悟,思索着我的得与失,进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子,我只是觉得日子真如白驹过隙一般,匆匆滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是这段日子以来,我心灵的感悟,思想上迈出的几大步。
我于3月x日到思南三中报到,正式开始了实习生活,实习班级为八年级(9)班。在近三个月的实习生活中,作为一名实习老师,我以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
这次实习是为期三个月,过去在学校总是感觉时间很慢,步入了工作才知道时间总是很快,这不是我突然就这么觉得的,过去很长一段时间我都在考虑这一点,工作跟学习都是成正比的,让我感受很多的就是在实习工作当中我很多都不知道,尽管在学校经过了系统的学习,甚至让自己成熟了很多,但是这始终都是有限的,我感觉这对我来讲非常的宝贵,我接触到了自己不会的工作,虽然当时是不知所措的,但是既然在__这里实习就一定有收获。
通过实习我增加了自己的知识面,收获了很多非常宝贵的东西,有工作经验,有工作技巧,还有一些专业知识,想让自己通过这次机会对自己有一定的进步,当然实习不代表所有,这次的实习也就仅仅是为期三个月,实习是我一个非常有效增长自己的途径,现在回想我总是会让自己坚定起来,过去的这三个月我相信会影响我很多,特别是在个人能力上面,这是毋庸置疑的,再次感激这段实习经历,大学毕业的第一实践于我而言意义非凡。
不经意之间以快实习2个月了但总觉得自己距老师这个位子还有一段距离,就好象在门外寻找开启大门的钥匙,但始终得不到,这就说明当一个体育老师是很难的,当好一个体育老师就更难了,但毕竟已经徘徊在门口了。缺少的就是一把钥匙了,而这把钥匙每个人所拥有的都是不同的。就看你怎么去运用它了,它包括了你上课的方案,内容的安排,时间的分布,学生的调动组织,只要能充分合理的安排好这几个部分,那么上课对你来说就会是一种快乐!当然那不是这么轻易就能搞定的。
首先,课的方案是决定你这节课的主心骨,它的合理与否直接影响到课的好坏,其次是各部分的内容安排,这要根据教学进度以及学生的情况再配合时间的掌握,才能行之有效的达到课的目标任务。学生也能充分得到锻炼。最后就是教师的组织能力,这是体现一个老师最客观的评价,能否很好地调动组织学生也直接关系到课的密度和负荷,所以也是很重要的一部分。
自问这几个方面都还有着很多的缺陷,毕竟对于刚实习的学生这几个方面是最基本也是最难的,所以在以后的日子还要继续努力和学习。
刚开始,同学们对这项活动有很大兴趣,可是,长跑是苦的,特别是现在的气温变化无常。每天跑完回到班级,同学们个个汗流满面。有的学生热的把校服都脱了,这样很容易感冒。同学们都开始厌倦长跑了,每天都在找着不同的借口逃避长跑,学校领导和老师们便提出“跑步10分钟、幸福生活50年”的口号。并从思想深处去提高师生的认识,用每天必须跑完规定的里程来强化学生的行动。眨眼间,我校开展长跑活动已经快一个月了。回顾前一段时间,我们收获了许多。每天坚持长跑,不仅使老师和同学们的身体得到了锻炼,还培养了学生良好的运动习惯,又磨练了学生的意志,增强了体质。
现在,我们高兴地看到全体师生积极参与积极性。老师们克服身体和年龄的困难,咬紧牙坚持,同学们也从开始的装病躲避长跑到现在把长跑作为一种快乐和享受。如今,我校师生在每天长跑中无缺席和掉队,同学们都把这项活动作为每天必不可缺少的内容,同学们心中全都有一个“我阳光、我运动、我快乐、我健康”的好想法。虽然现在天气在逐渐转凉,但是,无论怎样恶劣的环境,也动摇不了我们的决心,无论怎样恶劣的条件也改变不了我们的行动。阳光体育长跑是我们通往健康殿堂的星光大道!
转眼间,我在吴淞中学的实习进入了中期。
相比较我在刚进学习实习时,我成熟了许多,但是我在实习过程中也存在不少问题。
记得有一次,我在给学生上课时,突然天气变阴,随后大雨倾盆而下,我把学生带到室内篮球场上课,当时上课的班级一共有三个,都挤在一个篮球场地内,学生没办法活动,而且上课受到相互的干扰也比较大,于是我就安排学生自由活动。
在一堂课后,我仔细的想了想,觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当,翻阅一下教学进度表就可以看到,有下肢力量和腰腹力量的内容,我应该让学生在室内上上下肢力量的课程,这样教学进度就不会落下,也充分利用了时间。
已经进入实习中期,我对一个学期的教学进度还没有完全了解,这一点确实是我的失误,在教学中随机应变这方面还有所欠缺。
然而,从初期到中期这个实习过程,我也是有进步的,在上课的时候我能够按照自己的想法,教案中写的一样完成一堂课,在课的目标里面填写的内容,基本上在上课的过程中一一实现,从起初的表达不清不注意到上课的细节到现在能够达出自己的意思和学生们的想法,我都能察到。
实习马上就要进入尾声,我要学习的东西还很多,我会不断的完善自己,争取在实习结束时,交上一份让自己满意的答卷。
这是一个丰富多彩的月份,这个月学校组织开展了很多活动,我们教师也参与到了其中。
县教育局开展的“学、找、赶、促、超”活动在我校积极落实,所有的教师都参与到了其中,并且校长也发表了重要讲话。我们也按照教育局和学校的指示去做了。高三的学生都已经满18周岁,学校还举行了成人仪式,我们看着学生在参加成人仪式的时候不由得想起自己在高中时候参加成人仪式,有时候真的很怀念自己的学生岁月。
五月底学校又召开了运动会,我们几个实习生也积极参与到了这次活动,我们作为运动会的计时裁判,对运动会的圆满召开也起了作用。虽然举办运动会的这两天很辛苦,顶着很足的太阳,还有小雨淋湿了衣服,但是我们都很快乐。
每个同学对于实习工作的热情还是很强烈,每天积极备课,按时签到。这个月还受到了学校校长的肯定,校长还对我们进行了生活上的奖励,这更加激发了大家的积极性。
生命在于运动。体育课是大学生的一门必修课,是教育的重要组成部分。大学生的体育能力水平,集中反映了其身心素质,因此,大学时期的体育,是整个人生的关键环节。
本学年我选修了排球课。排球对于我来说是一项全新而陌生的运动,之所以选择排球,是因为我觉得排球是一项提升力量和敏捷度的运动。进入大学之后,没有了中小学每天的必修课——广播操,唯一定时定量的运动就是每周一次的体育课,在缺乏运动的学习生活中,体育课给了我们一个很好的调节身心的机会,我一直努力把握这个机会。
但是在这一学年的学习中还有一个很大的遗憾:我们一直在练习一些基础动作来应付期末的考试项目,却没有时间将这些技能真正地运用到实际比赛中,从没有打过一场完整的比赛,都是各自在练习各自的项目。我认为学习排球的目的应该在于参与到排球运动中来,可以进行一些实战,而非单纯地应付考试得到一些学分。希望以后的体育课可以更加注重实践。
今天是7月16日是暑期社会实践的第四天,篮球暑期社会实践公益培训班也渐渐得进入了正轨,每个人也渐渐变得得心应手。几天的教课下来,我也渐渐对于给小朋友们教学篮球有了些体会。
对待孩子们有的时候需要变通,不能过于严格,也不能过去放松。有的时候孩子们是很皮的,在他们态度不认真,或者言语不尊重老师的时候一定要严格管教。之后他们才会听话,并不在犯相同的错误。若是有小朋友屡教不改,就要把他列为重点观察对象,最好是站在一边以示警戒。
在今天的教学里,我的任务是带领孩子们练习了运球。将他们俩俩一组分好组后,规定所有人按照我的哨声出球,投给自己的搭档。如果就直接让他们自己投,不采取指令的话,一定会乱套,每个小朋友自己想投就投,随意玩耍,只会有弊无利,教练员们的组织也会变得无力。所以,严格要求纪律,是每一堂课都要关注的重点。
在经历了这么几天的教学之后,我稍稍改变以往的温和教学风格,发现课堂都变的有秩序多了。再之后的培训里,相信我还可以收获更多有意义的东西,并学着如何去做一名合格的教练员,如何成功地组织一节课堂。
体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。重复的练习来锻炼身体的,这是很多人给体育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的。
比如,上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动,在体力上就有区别,所以体育老师在分小组时就把学生按大小、强壮、男女分组教学,这是在老师的心中默默分成小组,不是有心观察是看不出的。
体育教师有时也是严厉的,但在严厉中体现了对学生的关心和爱护,例如有一次在练习双手传接篮球时,有个女生边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼,她毫无反应,我就走过去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的样子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思,觉得不妥,就让其他学生继续练习,然后把她叫到一边,问她刚才为什么不认真练习,稍有不慎,就会被球击中,受到伤害。下课后,那位同学诚恳地说:“我错了,老师,您别生气,今后我一定好好练。”
这些看起来微不足道的小事,如果处理得当,就能使学生感到温暖,就会赢得学生的尊重,从而调动学生学习的积极性。
教师要处处关心、爱护学生。体育教师也不例外。