为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我镇是一个农业乡镇，近年来受国家惠农政策的影响，粮食生产面积不断增加，总产不断增长。根据省农业厅决定将200x年作为“全省粮食生产创建活动年”的部署，为广泛深入开展水稻高产创建活动，确保粮食生产稳步发展，增强粮食供给能力，结合《县水稻高产创建活动工作方案》，特制订本工作方案。
今年我镇水稻高产创建活动的指导思想：突出基本农田建设，提高耕地质量，扩大双季稻面积，充分利用高产品种、新技术，主攻单产，提高品质。通过高产创建推进规范化种植、标准化生产和产业化经营，力争我镇双季稻亩产全面过吨粮。
1、306线、202线、华一线三线公路两旁500米范围内压缩一季稻，大力发展双季稻。
2、以202线红莲、柞树、星火、官堰为主建立万亩双季稻高产示范区，平均亩产过1000公斤以上。
3、以华一线复兴、新铺、群力、柿树、金盆，306线马涧、毛家，茅红线茅山建立三个千亩示范带，双季稻亩产1000公斤以上。
1、广泛宣传发动，提高水稻高产创建活动认识。不断扩大双季稻面积，减少一季稻面积，确保红莲、柞树、星火、官堰万亩双季稻过吨粮顺利实施，三条千亩示范带顺利完成，掀起我镇水稻高产创建活动的高潮。
①开好镇村两级骨干动员会，使镇机关干部、村主要骨干高度重视水稻高产创建活动工作。
②召开镇、村两级广播会，通过广播发动，让广大农户提高认识，积极投入到水稻高产创建活动中去。
③召开水稻高产创建活动督战会，搞好种植面积、种植板块、种植技术三落实工作。
2、落实技术要点，提高水稻高产创建活动水平。
①推广优良品种。早稻重点推广湘早籼31号、陆两优996、金优555、两优42、两24、株两优08，双季晚稻重点推广岳优9113、金优601、岳优360、湘晚籼13号、丰源优299、玉香优88、湘优66、中优218、天龙香103。
②开展培训指导。由农技站负责具体提供集成高产技术，切实加强病虫害防控，积极开展测土配方施肥，指导大田生产。红莲、柞树、星火、官堰万亩双季稻高产示范片种植技术由刘迪红同志负责，三个千亩示范带种植技术由刘国栋同志负责。
③做好测产验收。依据农业部制定的测产办法，各示范片及时搞好测产汇报，对达目标产量的示范片及时进行实际亩产的测定验收。
3、实施奖优罚劣，提高水稻高产创建活动责任。在创建活动中，镇党委、政府对工作落实好的村场进行扶持奖励，对没有完成水稻高产创建活动的村场实行问责制。
1、三月底成立水稻高产创建活动领导小组，确定面积，制定方案，召开专题会议，部署各项工作，举办各级培训班，落实早稻播种面积。
2、四月份搞好早稻秧田管理及早稻移栽，督促创建活动落实情况。
3、五、六月份抓好早稻田间管理工作，晚稻播种育秧工作，开展早稻高产示范片及示范带创建活动的验收工作。
4、七月份进行早稻测产验收，搞好晚稻移栽。
5、八、九、十月份做好晚稻田间肥管理技术指导和病虫综合防治工作，搞好测产验收及水稻高产创建活动达标。
负责全镇的水稻高产创建活动，各村成立相应组织机构，支部书记为第一责任人，村委主任为直接责任人。要切实加强领导，确保水稻高产创建活动工作目标顺利完成。
为了适应课程改革的要求，促进小学科学教学质量的提升，进一步提高我区小学生动手实践、发明创造的能力。根据区教育局的统一安排，本学期将举行主题为小学生“学科学，爱创新”学科系列活动，具体事宜如下：
1、参赛对象：三~六年级学生。
2、参赛作品：科学小制作、小发明或自制教科书上的实验器材均可（要求配有说明书）。
3、参赛名额：各中心校和直属小学每单位各1名。
4、活动程序：
第一阶段：（3月――4月）基层组织比赛，选拔参赛选手。
第二阶段：（5月中旬）区教研室组织评比。（具体形式、时间另行通知）
5、比赛要求：
（1）3月――4月，基层组织比赛，选拔参赛选手。4月25日之前将参赛表（后附）发到区教研室小教组公共邮箱，联系电话：7174831)
（2）各单位要将活动方案及具体安排（纸质）在2月29日之前上交区教研室。依据各单位活动安排，区教研室要下去巡视，了解有关情况。
（3）基层组织比赛要求学生人人参与，学校对参赛的学生及辅导教师要给予奖励。活动要营造积极向上的氛围，要留有痕迹，如相片、录像等，作为年终考核内容之一。
（4）比赛结果设团体奖、个人奖。
希望各单位严格按照安排事宜组织比赛，发现人才，培养人才。
大致看了一下方案，过伞关，是沿着跑道走，跑道上设置了三关，第一关是撑开伞转三圈，第二关是从撑开的伞下爬过去，第三关是向撑开的伞里投沙包。
三关设置得不错，有跑、有爬、有投掷。
上课时，外面刮着大风，伞会被吹走，看来在操场上过不了伞关了，因此决定在教室里面过关。
场地的限制，我选择了第二关，从伞下爬过去这一关，由此，毛毛虫钻山洞的游戏开始了。
第一轮：一桌一桌爬，及时总结怎样的爬法更能顺利过山洞，孩子们尝试之后明白要身体全部紧贴地面才能爬得更顺，不少孩子顺利钻过去了，也有不少孩子会碰到伞，或把伞带着走掉了。
第二轮：全部热身之后，决定让孩子们一起游戏，这样就不必等待了，于是，打开教室们，将毛毛虫旅行的路线变长，全班开成一个大大的圆，在这个圆形路线上设置了三关，第一关是关着的伞，可以从上面爬过去，第二关是打开的伞，要从下面钻过去，第三轮仍然是关着的伞，你可以用任何一种方式过去。孩子们自由地一个接着一个开始了毛毛虫之旅，站在旁边看着他们爬，一个个很开心，爬着爬着，不少毛毛虫开始变换爬的姿势，花样百出，很有意思，我忍不住向大家介绍一些有意思的爬法，爬了一段之后，毛毛虫休息，小结。展示刚才的一些不一样的爬法，每桌一个人来展示了，大家的爬法还真都不一样。
第三轮：自由自在爬。每个人找个空地方，自由爬行游玩，换用不同的姿势爬，孩子们爬得好不开心啊。
反思：
1、从容游玩，创造出现。没有三关，只有一关，孩子们集中思路探究如何过这个难关，毛毛虫旅游，快乐之旅，时间充裕，没有规则限制，孩子们的创造便出来了，他们想出了各种爬法。
2、情境游戏，投入大开心。将过伞关变成毛毛虫旅行，孩子们投入情境，玩得投入而开心。
3、常规未建，有点小乱。第一轮每桌都钻过山洞，准备进行毛毛虫旅行的时候，不少孩子提出来要上厕所，我很疑惑，为什么会这样呢？他们是感觉课结束了，有了这样的条件反射？还是上一节课间没能上厕所？下次去与老师沟通，请教一下，这个问题如何解决，当时，我还真没忍心控制孩子，毕竟是生理要求，怎样可以控制呢？是不是一桌一桌轮流钻山洞，有些孩子等待的时间过长了？其实他们也一直在活动啊，不爬的时候就是热情的拉拉队员呢，并没静坐，呵呵。
今后是否在课前再次提醒孩子去上厕所，告诉他们上课的时候不可以上厕所，因为，我明显感觉并不是每个人都是想上厕所，不少孩子是跟风的，想趁机出去走走。
与您相遇，一生珍惜!
玩的开心，说的出来!
20xx年5月6日晚7:00
图文中心607
春风吹绿了大地，时间不经意间流逝，进入大学已经快一年了，在这将近一年的学习、生活中，我们有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快乐。经历了时间的考验，我们学到了什么，有了哪些改变。届时，本班将组织一次茶话会。交流彼此的心得体会。
通过此次活动，大家能够敞开心扉，共同探讨，回忆我们的酸甜苦辣。从中学到人生的真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力，把09电子班建设成一个团结向上的班级!
1、观看幻灯片，《09电子班回忆录》;
2、游戏环节;
3、确定主题展开讨论;
A、回忆过去，珍惜现在，
B、我们的改变，
C、团结。
电脑操作：陈小飞
当天值日生另加学委、劳动委员，组织委员。
1、全班同学必须全部参与;
2、主持人把握好话题;
3、主义现场气氛，不要冷场;
4、时间限制，活动冲突以班级为重;
5、说话注意，主持人注意观察;
6、前期准备工作完好。
责任心也叫责任感，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验；它是健全人格的重要组成部分。在学生管理工作中，严格的管理制度是必要的，但管理工作者没有注意尊重并逐步培养学生的主人翁意识，使学生常常觉得自己处于管理者的对立面，容易滋长逆反情绪和破坏欲，妨碍了他们对自己的社会地位的确认。而责任心教育的确立正是使学生思想和行为、现实与长远都能得到发展的关结点。
从当前思想工作的实际来看，中学生的自我意识的水平参差不齐，相当一部分中学生的自我意识水平较低。他们不能正确地认识自己与社会的关系，不能正确地认识中学生的社会地位与社会角色，也不能正确认识社会赋予他们的历史使命。因此，他们在意识到自己责任的同时，不能把它升华为一种自觉的内心信念，升华为义务感，也就无法形成强烈的社会责任感。
从世界教育形式来看，1993年，联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”会议，来自24个国家的与会专家提出了一个共同的看法是：“新世纪摆在我们面前的第一挑战既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真正合作的，也无法适应未来社会的发展。”由此可见，责任心的培养已经得到世界教育界的普遍关注。
从课程改革来看，我国在课程改革中已经将培养学生“具有社会责任感，努力为人民服务”列为新课程的培养目标。如果我们站在“对国家的前途命运负责，对学生的终身发展负责”的高度来认识责任心教育，就不难得出开展责任心教育势在必行。
1、责任心教育的宗旨
责任心教育的宗旨是：“对国家的前途命运负责，对学生的终身发展负责。”
2、责任心教育的模式
责任心教育基本模式是：“是非观——爱什么——对什么负责——做什么人”。“是非观”重点解决是非观的确立，明确什么是对的，什么是错的，这是责任心教育的前提，即责任认识；“爱什么”是通过爱祖国、爱社会、爱集体、爱他人、爱父母、爱自己的教育，使学生具有良好的责任情感，这是责任心教育的基础，即责任情感；“对什么负责”是在“是非观”和“爱什么”的基础上形成责任动机，这是产生责任行为的内部驱动力，即责任动机；“做什么人”是在责任意志的维持下，使良好的责任行为得到养成与强化，这是养成良好责任品质的目标，即责任行为。
3、责任心教育的目标
责任心教育的总体目标是：“通过责任心教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。”从培养目标的角度讲，对自己负责是前提，对集体和社会负责是基础，对祖国负责是最终目标。
4、责任心教育内容
①、明是非：
要自尊自爱、自立自强，不要自卑自贱、自暴自弃要谦虚好学、不耻下问，不要不懂装懂、自欺欺人；
要孝敬父母、勤俭节约，不要只求索取、铺张浪费；
要关心他人、团结互助，不要斤斤计较、自私自利；
要文明礼貌、遵章守纪，不要言行无忌、自由散漫；
要热爱劳动、任劳任怨，不要拈轻怕重、敷衍塞责；
要遵守公德、伸张正义，不要受人利诱、违法乱纪；
要热爱祖国、立志成才，不要虚度年华、负国负民。
②、做怎样的人
爱自己，对自己负责，做一名全面发展的人；爱父母，对父母负责，做一名孝敬父母的人；
爱他人，对他人负责，做一名团结互助的人；
爱集体，对集体负责，做一名有益于集体的人；
爱社会，对社会负责，做一名服务于社会的人；
爱祖国，对祖国负责，做一名立志报国的人。
1、坚持针对性、实效性的原则
根据学生的思想实际和生活实际，确定教育专题进行教育，既使学生在思想上受到教育，又要在行为上得到规范；既要对学生现实有教育作用，又要对学生今后发展起到促进作用。
2、坚持“回归学生生活、回归学生体验”的原则
就是要在责任心教育内容的选择上贴近学生生活，在活动的设计、组织上，要遵循责任心心理品质形成的一般规律，坚持“回归学生生活，回归学生体验”的教育理念，让学生参与活动的设计、参与制度的制定、参与活动的组织、参与管理的过程、参与活动的评价，增强学生的责任意识，提高学生自我认识、自我教育、自我管理的能力，使学生在体验和感悟中，从他律走向自律，从自律走向自觉，进而养成良好的责任心品质。
1、说服法：
说服法的形式是多种多样的，如：宣讲、主题班队会、谈论会、讲演会、报告会等等
2、锻炼法：
以活动为载体，以阵地为依托。开展活动的内容和形式既要注意多样性、趣味性和教育性，又要适合学生的心理发展水平。比较典型的活动有学习活动、课外活动和社会实践活动三种。
3、自我教育法：
是学生自我培养责任心，并使之不断内化为比较稳定的责任品质的重要方法。它由自我反省、自我认识、自我评价和自我调节等环节组成。
4、情境设计法：
进行自我感受情境设计、情境体验设计、自我价值实现情境设计和校园文化情境设计等等。
5、心理辅导法：
通过开设心理学知识讲座，使学生初步掌握一定的心理学规律和心理自我调节的方法提高学生心理自我调节能力，同时配合心理咨询指导来培养学生的良好的责任心品质。
开展“对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责”六个单元系列教育活动。
1、对自己负责
通过主题班会等形式，开展是非观教育，帮助学生树立远大理想，确定人生目标，激励学生做一名全面发展的人。激发学生的求知欲，培养学生的动脑、动手能力，强化非智力因素，促进学生的全面发展。
2、对父母负责
教育主题是“爱父母，对父母负责，做一名孝敬父母的人”。明确“只求索取、铺张浪费”的行为是对父母劳动成果的浪费，是不孝敬父母的具体行为表现。
一、活动背景：
XX年策划部成立三周年，新年度招新中一大批优秀新干事加入到了策划部这个温馨的新集体。人力资源模拟招聘大赛即将举行，干事之间默契度和团体意识需要加强。
二、活动目的及意义：
加强部门团结，建立干事之间深厚友谊，构建温馨和团结的策划部落大家庭，完成新老干事之间的任务交接，为策划部的更美好发展奠定感情基础。
三、活动名称：
策划部落成立三周年庆典
四、活动目标：
构建以“家”为核心的部门文化，突显策划部落的个性魅力色彩，开展好人力资源模拟招聘大赛以及日后策划部各项活动。
五、活动概述：
活动由室内晚会与室外聚餐两部分组成，全体活动参加者由活动组长负责带动。
六、资源需要：
宣传板、海报若干 户外活动场地(鸿博楼广场) 室内场地(c栋21)礼
品若干(纪念品，贺卡)
七、活动开展：
1) 前期准备：活动成员合力制作宣传板与宣传海报并于XX年1月24日前放于指定宣传场所，成员(卞亚男)联系预定c栋21教室，(施恬)向活动嘉宾发出活动邀请，(彭梦婷)预定聚餐桌位，(左单萍)向广播站递交活动当天广播稿件。
2) 活动运行：各时间段具体操作如下(活动实际时间暂定为下午四点至晚上十点，活动宣传海报广播稿等在指定时间有序进行)
1、下午四点整鸿博楼广场召集所有活动成员，清点人数。
2、四点一刻由组长带队行至室内活动场所，晚会开始(见附表).
3、晚上六点全体活动参加者移至餐馆，聚餐开始。
4、晚上十点，活动负责人(李文明，刘田)护送每位参加者安全回到宿舍。
5、活动结束.
3) 后期总结。
八、 经费预算：
人民币155元(贺卡4，海报15，礼品1)，聚餐实行aa制。
九、 应注意问题与细节：
活动期间活动负责人应保护好每一位成员的安全，确保活动有序开展，活动结束后妥善处理好经费使用情况，账目公开。做好活动总结。
十、 活动负责人及主要参加者:
卞x
策划部全体
附(晚会流程):
1、 前奏。播放幻灯片，在音乐与老照片下回顾策划部落三年发展历程。
2、 开场。主持人宣布晚会开始，全场响起热烈的欢呼声。
3、 致辞。新老干事代表发言，总结过去，展望未来。
4、 庆典。蛋糕推上舞台，生日歌响起，幻灯片里播放自制短片庆祝三周年。
5、 许愿。全体成员许愿策划部的将来以及对干事们的美好祝愿，主持人赠送纪念小礼品。
6、 闭幕。部长作最后晚会致辞并宣布晚会结束。
为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。
飞越梦想
镜湖区各中小学、幼儿园
1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸）
2、弹射飞机模型留空计时赛
3、橡筋动力飞机模型留空计时赛
4、遥控直升机表演赛
XX年5月17日下午两点。（幼儿园另行安排）
芜湖市三园小学
此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。
a4纸折叠纸飞机：幼儿组、低年级组：1—3年级；
弹射飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）
橡筋动力飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）遥控直升机表演赛：高年级、中学组（3—9年级）
1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。
2、幼儿园每项5人。中、小学每项3人；
3、参赛器材必须符合要求。
单项奖：按参赛人数50%设奖。最高每项一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；
优秀科技辅导员：5人
1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。
2、各单位务必于XX年4月30日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。
3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。
4、各校领队负责学生的秩序维护。
附：规则
a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则
1、材质为指定的a4纸张。
一年一度的高考即将到来，每年的这一时刻都会有许多考生家长守候在考场外，为高考学子“加油助威”。在这个炎热夏季，红豆国际城秉持红豆置业“关爱构筑未来”的企业理念，在高考期间举行为高考考生免费送水的爱心活动，表达红豆置业对高考考生的关心和支持。
1、为高考考生加油，以企业责任心关爱社会，提升红豆置业知名度与美誉度，展淮安红豆置业公司风采。
2、将赠水加上印有企业LOGO的贴纸，并推出凭高考准考证至红豆国际城案场可领取精美礼品一份的活动，吸引客户来访，辅助销售。
时间：20xx年6月7-9日
地点：淮安各高考考点进行删选，以5个考点以内为佳
（调查开发区内几所中学分至哪些考点，以这些考点为上选，吸引区域内意向客户；配合知名度较高的淮阴中学、清浦中学考点，扩大活动宣传力）
活动方式：设点发放矿泉水，有意向客户可派单 活动人数：每组考点配置2名以上工作人员
1）方案确定后，设计活动所需物料，包括：印有红豆置业LOGO的遮阳伞、布幔（用于桌前）、矿泉水瓶贴纸（红豆国际城祝淮安高考学子金榜题名）、派单、横幅（红豆国际城祝淮安高考学子金榜题名）
2）制作活动所需物料，联系采购矿泉水100箱左右（可与矿泉水经销商洽谈联名送水，或自行采购）
3） 通过网络论坛、短信、电台等进行提前宣传，邀请媒体写新闻稿 安排好活动三天时间的人员分组与分工，与考场外市容联系可否设点送水。
幼小衔接活动方案
一、 时间、地点及人数：
二、 活动方式：课堂测试、体能测试、生活能力测试。通过课堂上课情况，对孩子进行课上知识和态度的
测评；通过户外活动情况，对孩子进行身体协调能力及体能的测试；通过宿舍生活体验，测试孩子生活能力及小朋友间关系的处理和团队协作能力；通过家长问卷调查，了解孩子家庭教育状况及家长的教育理念。
三、 时间安排：
四、前期准备：
五、人员分配表
课堂组老师负责人：刘宇 学生带队组老师负责人：杨耀 家长带队组老师负责人：赵鹏
一、活动口号：让好书在你我手中传递
二、指导思想：
依据本学期“书香校园”的活动计划，围绕“用书香浸润童年”的课外阅读主题，我校将举办首届“跳蚤书市”活动。通过开展活动，为全校学生提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的平台，增强学生读书的积极性和主动性，促进广大学生之间的交流。在为学生提供更多的阅读机会的同时，让图书在流动中发挥作用，实现其传递知识的价值，让书香飘逸于校园的每一个角落。
3月26日下午大课间，卖方为二、四、六年级，买方为一、三、五年级全体学生；
3月27日下午大课间，卖方为一、三、五年级，买方为二、四、六年级全体学生；
五、活动内容：
1.“跳蚤书市”宣传：
以倡议书、电子宣传栏和口头宣传等形式，向全校同学宣传介绍即将开始的“跳蚤书市”活动，鼓励同学积极参与到活动中。
2.图书征集阶段
每位同学将闲置的课外阅读书交给语文老师，数量不限，由各班班主任进行登记，具体登记在“班级图书漂流登记表”（见附件1）中。
【注】捐赠的阅读书目以各年段第一学期的必读书目和选读书目为主（参照《课外阅读手册》）
3.活动开展阶段
（1）学校各班根据图书数量发放相应数量的图书漂流卡。
（2）26日下午第二节课下之前，卖方班级二、四、六年级语文老师带领8名学生将本班图书运至活动地点，并摆好书摊。两节课下，买方班级一、三、五年级学生由语文老师带领学生携带图书漂流卡到大操场，在“跳蚤书市”中寻找自己想要的书。
（3）27日下午第二节课下之前，卖方班级一、三、五年级语文老师带领8名学生将本班图书运至活动地点，并摆好书摊。两节课下，买方班级二、四、六年级学生由语文老师带领学生携带图书漂流卡到大操场，在“跳蚤书市”中寻找自己想要的书。
（4）注意事项：
①本活动坚持自愿原则，以我所有，换我所需。
②等量交换，即每张书券只可交换一本书，不可拿回，也不可重复交换。
③26日书市余下的书由学校统一收回，用作27日的书市交流。
4.总结阶段
整体活动结束后对前期开展的“跳蚤书市”换书活动进行总结。
附件1：班级图书漂流登记表
班级 姓名 漂流的书籍
