校园里姹紫嫣红的鲜花,茂盛的大树将花园般的校园打扮得更加生机勃勃。下面是小编为大家整理的绿色校园垃圾分类建议书,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
尊敬的唐校长:
您好!
我是一位六年级的学生,这是我第一次给你写建议书,如果有什么写的不妥的地方请您原谅!我在母校学习生活的时间仅剩一个月左右了,这是我学习生活了六年的母校,她是我的第二个家。临别之际,我想提一些自己认为好的建议,这也是爱她的最好方式。
一、我们学校一直都不重视除了语文、数学之外的其它教学,如:英语、体育、美术、音乐、思品等。我们是新世纪的少年,各方面的素质应该均衡发展,但是,就我自己来说,除了语文、数学成绩还可以之外,什么特长都没有,唱歌是左声道、跳舞同手同脚、连最简单的英语单词都不认识,我真担心,自己上了中学,英语更是比不上别人。所以,我建议学校安排专职的音、体、美、英等的教师。这样既有利于提高同学们的综合素质,还能使大家拥有一个更丰富,更快乐的童年。
二、我们学校的音响设备不知是操作问题,还是质量问题,声音很嘈杂、很模糊。校园音乐是轻松和愉悦师生们的身心的,但是每当校园广播一响起,我感觉很烦躁。在新校区,我建议用效果很立体的那种音响设备,而且,把音箱设计成不同的物体状,安装在校园的每个角落。
三、我们学校的学生环保意识不高,校园每天都在打扫,每天都是脏的,我想,这个还是应该从每个班,每个同学抓起,校长监督每个班主任、班主任监督每个组长、组长监督每个学生,这样坚持一段时间,就能养成习惯。我们学校以前的早读情况很糟糕,但是您每天早早来到学校,到各班教室督促早读,现在,早读情况比以前好很多。
以上三条是我要提的建议,要是对学校的发展有用的话希望能采纳!最后,由衷地感谢您和老师们为我们付出的一切!
__
20__年__月__日
全县广大青少年朋友们:
尊敬的朋友们,随着经济社会快速发展和生活质量持续提高,催生了生活垃圾生产量的快速增长,垃圾治理成为当前生态文明建设和污染攻坚防治的重要方面。践行垃圾分类,是垃圾变废为宝、防控垃圾污染最简单、最有效的措施是讲公德、讲文明的直接体现,是我们所有垃圾制造者应尽的责任和义务。
为此我们向全体居民倡议:
一、养成分类习惯增强垃圾分类、绿色环保意识,准确掌握垃圾分类知识,持之以恒地在家庭、单位对垃圾进行收集和分类投放,使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉行为。
二、传播分类理念,主动开展垃圾分类知识宣传普及,以自身的实际行动,影响家庭、单位等身边人,营造垃圾分类人人知晓、个个参与”的浓厚气氛,助推垃圾分类成为城市时尚。
三、参与分类管理,积极参与垃圾分类监督管理,及时举报制止垃圾混投混装混运行为,坚决抵制违反垃圾分类规定的人和事,以积极的姿态推进社区生活垃圾分类减量工作行稳致远。
四、倡导源头减量,养成低碳节约、循环利用的工作生活方式,积极参与光盘行动限塑令等垃圾减量行动,自觉抵制过度包装,减少使用一次性用品,以个人的自觉行动控减垃圾减量。让我们从现在开始,从自身做起,立即行动起来,自觉开展垃圾分类,为建设文明生态社区、生态城市共同努力。
可回收垃圾
可回收物是指,适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物,如废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等
可回收物主要包括
报纸、纸箱、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧衣服、包、旧玩偶、旧数码产品、旧家电
可回收物投放要求
1.轻投轻放
2.清洁干燥、避免污染,废纸尽量平整
3.立体包装请清空内容物,清洁后压扁投放
4.有尖锐边角的,应包裹后投放
有害垃圾
有害垃圾是指,对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物
有害垃圾主要包括
废电池(充电电池、铅酸电池、镍镉电池、纽扣电池等)、废油漆、消毒剂、荧光灯管、含汞温度计、废药品及其包装物等
可回收物投放要求
1.投放时请注意轻放
2.易破损的请连带包装或包裹后轻放
3.如易挥发,请密封后投放
湿垃圾
湿垃圾是指,日常生活垃圾产生的容易腐烂的生物质废弃物
湿垃圾主要包括
食材废料、剩饭剩菜、过期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉绿植、中药残渣等
湿垃圾投放要求
1.纯流质的食物垃圾,如牛奶等,应直接倒进下水口
2.有包装物的湿垃圾应将包装物去除后分类投放,包装物请投放到对应的可回收物或干垃圾容器
干垃圾
干垃圾主要包括
餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、污染严重的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性杯子、大骨头、贝壳、花盆等
干垃圾投放要求
1.尽量沥干水分
2.难以辨识类别的生活垃圾投入干垃圾容器内
尊敬的同学们:
你们好!
同学们,校园是我们大家学习和生活的地方,是我们大家共同的第二个家园。可是我们当中却有相当一部分学生并不爱护我们的校园。在我们的校园里,有很多不尽人意的地方:有人在学校的墙壁上乱图乱画,有人在班里的课桌上乱雕乱刻,更为严重的是我们的学生还有严重的乱扔垃圾的现象。绿绿的草坪上有同学们扔下的塑料袋,美丽的.花坛里有同学们扔下的包装纸,水泥路上有同学们丢下的果皮,用来排水的沟里有同学们抛下的饮料罐,走廊上有同学们掉下的饼干屑……当你们吃完东西随处乱扔的时候,你想到过这是一种不文明的行为了吗?你想到过这是一种不良的习惯了吗?你还想到过你的这种破坏校园环境的行为是可耻的吗?当你们看到到处躺着的一些包装袋、纸屑、饮料瓶,你又会作何感想呢?你会谴责这种可耻的行为吗?你会唾骂那些随处乱扔的同学吗?你会毫不犹豫地弯下身子去捡呢,还是视而不见地从它们身边走过呢?不要随处乱扔垃圾,这是人人都懂得的道理,却不是人人都能做到。不要随处乱扔垃圾,这是老师一再强调的问题,却有很多同学总是屡教不改。随处乱扔的行为虽然说不上是一个很坏的道德问题,但却可以说是一个严重的习惯问题。随处乱扔的行为虽然在现在不会造成不堪设想的后果,但也许会给你的将来带来不少的麻烦。
同学们,我们都是校园的主人。我们每个人都有保护校园环境的责任。教室卫生,我们自己打扫;吃剩的纸袋,我们丢进垃圾桶;地上的垃圾,我们随手捡起,校园里的花草,我们精心呵护。只要每个人从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,我们校园就会更加美丽、整洁。
尊敬的领导:
您好!
我们的校园如诗如画,景秀人美。在这和美温馨的校园里,我们快乐地走过了六个春秋,从天真烂漫的孩童成长为文明礼貌的红领巾,从不懂事的小顽皮蜕变为德智体美劳样样优秀的好学生,我们热爱校园,感恩母校。随着学校班级增多学生增多,每天的垃圾量也在不断的增加,全方位、有效地执行“垃圾分类”是美丽校园环保工作的首要。因此,我想给您提几点建议:
一、开通校领导“金点子”信箱,让同学们更多地为做好“垃圾分类”出谋划策。
二、在学校地方课程上增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容,普及垃圾分类的知识。
三、在校园各通道、操场等公共场所增多配备多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱,有效实行垃圾分类投放,并设立“危险品垃圾桶”放置如废弃的铅笔刀、圆规等。
四、在全校开展“垃圾分类从我做起”的评比、监督活动。对于见到垃圾主动捡起,认真分类,热爱环保工作的班级和同学给予加星表扬,提高同学们对校园“垃圾分类”的积极性。
五、学校少先队大队部成立一个“垃圾分类回收”工作志愿站,由各班派出两名志愿者组成。学校定期举办可回收垃圾义卖活动,把义卖款用于公益活动。
六、开展有奖“垃圾分类”征文,利用红领巾广播播送优秀稿件,号召更多的同学参与垃圾分类的实行。
七、在学校、各个班级墙报上设立专门的“垃圾分类”宣传资料展示区,多开展“垃圾分类”手抄报制作活动,有效广泛地进行垃圾资源的再利用知识教育,加强同学们的意识。
校园是我们的家园!保护环境是我们每一个人都必须做好的。让我们通过垃圾分类,回收废旧物品、参加环保宣传等多项环保活动,用自己的行动来改善我们的生态环境。做好垃圾分类携手共创更加美好的校园!期盼李副校长能在百忙之中收阅这一封建议书,也希望我的建议能为校园增添一片色彩。
此致
敬礼!
全县广大青少年朋友们:
地球是我们共同的家园,与我们息息相关,我们每一个人都不离开它。随着经济社会快速发展和生活质量持续提高,催生了生活垃圾生产量的快速增长,垃圾治理成为当前生态文明建设和污染攻坚防治的重要方面。践行垃圾分类,是垃圾变废为宝、防控垃圾污染最简单、最有效的措施,是讲公德、讲文明的直接体现,是我们所有垃圾制造者应尽的责任和义务。
为此我们向全县广大青少年朋友们倡议:
一养成分类习,惯增强垃圾分类、绿色环保意识,准确掌握垃圾分类知识,持之以恒地在学校、家庭、单位对垃圾进行收集和分类投放,使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉行为。
二传播分类理念,主动开展垃圾分类知识宣传普及,以自身的实际行动,影响学校、家庭、单位等身边人,营造垃圾分类人人知晓、个个参与”的浓厚气氛,助推垃圾分类成为时尚。
三参与分类管理,积极参与垃圾分类监督管理,及时举报制止垃圾混投混装混运行为,坚决抵制违反垃圾分类规定的人和事,以积极的姿态推进社区生活垃圾分类减量工作行稳致远。
四倡导源头减量,养成低碳节约、循环利用的工作生活方式,积极参与光盘行动限塑令等垃圾减量行动,自觉抵制过度包装,减少使用一次性用品,以个人的自觉行动控减垃圾减量。
行动起来,为了我们共同的家园,让我们做好垃圾分类。无论你是在校园,还是在家里,或在公共场所,让你们的举手之劳成为一种习惯,一种素养,一种航标。用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人一起参与垃圾分类收集!